ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1969 г.

ВЫДАЮЩИЙСЯ ДЕЯТЕЛЬ ПАРТИИ И ГОСУДАРСТВА СЕГОДНЯ-ЮО ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Н. К. КРУПСКОЙ Пролетарии всех стрлн, соединяйтесьI СЛАВНЫЙ ПУТЬ 26 февраля наша партия, советский народ, все прогрес­ сивное человечество отмечают 100-летие со дня рождения Надежды Константиновны Крупской профессионально­ го революционера, выдающего­ ся партийного и государствен­ ного деятеля, видного ученого- педагога, верного соратника и друга великого Ленина. Революционная деятельность Н. К. Крупской началась в 1891 году, когда она, работая учительницей вечерне-воскрес­ ной школы в Петербурге, ши­ роко пропагандировала среди рабочих идеи марксизма. Сама Надежда Константиновна глу­ боко изучала работы осново­ положников марксизма, называ­ ла «живой водой» учение К. Маркса, утверждала, что марксизм дал ей «величайшее счастье, какого только может желать человек: знание, куда надо идти, спокойную уверен­ ность в конечном исходе дела, с которым связала свою жизнь». В феврале 1894 года Н. К. Крупская познакомилась с В. И. Лениным и вскоре стала членом центральной .группы организованного им «Союза борьбы за освобождение рабо­ чего класса». В мае 1898 года Надежда Константиновна по приглашению В. И. Ленина приехала в с. Шушенское Ми­ нусинского уезда Енисейской губернии, с большим трудом добившись разрешения на за­ мену определенного ей места ссылки (в Уфимскую губ.). «С тех п ор ,—писала Круп­ ская, — моя жизнь шла следом за его жизнью, я помогала ему в работе чем и как могла». В эмиграции'(1901 — 1905 гг.) Н. К. Крупская работает сек­ ретарем большевистских газет «Искра», «Вперед», «Пролета­ рий», ведет большую конспира­ тивную переписку, участвует в организационной работе по подготовке и проведению II и III съездов партии. В годы пер­ вой русской революции, возвра­ тившись вместе с Владимиром Ильичем на Родину, она была секретарем Центрального Ко­ митета партии. После пораже­ ния революции 1 9 0 5— 1907 гг. Надежда Константиновна — снова за границей, о н а—секре­ тарь редакции большевистской газеты, а с 1912 по 1917 год— секретарь ЦК партии. Круп­ ская знакомится с постановкой народного образования в зару­ бежных странах, изучает труды виднейших педагогов России и других стран, пишет и публи­ кует в легальных русских педа- )РГАМ ПАРТИЙНОЙ , п р о ф с о ю з н о й , к о м с о м о л ь с к о й о р г а н и з а ц и й и РЕКТОРАТА ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ л. н. т о л с т о г о № 6 (445) СРЕДА, 26 ФЕВРАЛЯ 1969 г. I - Год изд. 11-й Цена 1 коп. ВОЛНУЮЩИЕ ВСТРЕЧ гогичееких журналах ряд ста­ тей по вопросам обучения и воспитания молодого поколе­ ния, в которых говорит о не­ обходимости «изменить весь строй школьной жизни, связать школу самым тесным образом с жизнью...» В серьезной монографии «Народное образование и де­ мократия, написанной в 1915 году, Крупская с марксистских позиций дала трактовку взгля­ дов прогрессивных педагогов и общественных деятелей (Руссо и Песталоцци, Д. Беллерса и Р. Оуэна) на соединение обуче­ ния с производительным трудом, изложила педагогические идеи Маркса и Энгельса. После возвращения вместе с Лениным в Россию в апреле 1917 года Надежда Констан­ тиновна работала в секретариа­ те ЦК, заведовала культпро- светотделом Выборгской рай­ онной думы, которой руководи­ ли большевики, участвовала в подготовке масс к вооружен­ ному восстанию, по поручению Владимира Ильича разработа­ ла проект требований по на­ родному образованию для новой программы партии, со­ ставила проект «Устава Союза рабочей молодежи России», на­ писала ряд статей по народно­ му образованию. В этих стать­ ях и своих выступлениях она призывала и учительство к творческой революционной ра­ боте, раскрывала принципиаль­ ные основы новой школы. С первых дней Октября Крупская все свои силы отда­ ет строительству нового об­ щества, социалистической культуры , народному просве­ щению, ведет большую партий­ ную и государственную работу. Она неоднократно избиралась членом ЦК партии и членом Центральной Контрольной ко­ миссии. членом ВЦИК и ЦИК СССР. В 1937 году трудящие­ ся гор. Серпухова избрали ее своим депутатом в Верховный Совет СССР, а в начале 1938 года Надежда Константиновна была избрана членом Прези­ диума Верховного Совета СССР. Она была бессменным председателем Главполитпро­ света, возглавляла научно-пе­ дагогическую секцию Государ­ ственного Ученого Совета Нар- компроса РСФСР, с 1929 года до последнего дня своей жиз- Ни заместителем народного ко­ миссара просвещения РСФСР. Под ее редакцией выходили педагогические журналы и дру­ гие издания; неоценимый вклад она внесла в разработку важ- (Окончание на 2-й стр.). С 1925 по 1927 год в акаде­ мии Коммунистического воспи­ тания Н, К. Крупская читала лекционный курс «Основы по- литпросветработы». С лекция­ ми она выступала здесь и позд­ нее. Мне посчастливилось быть на ее лекции в Академия в 1932 году. Помню, Надежда Константиновна в своей лекции говорила о задачах политпро- светработы, поставленных ЦК ВКП(б) перед агитаторами на селе и в городе, о ее формах и методах. Все с большим внима­ нием слушали лекцию Надеж­ ды Константиновны. Меня, че­ ловека из района и впервые слушавшего Н. К. Крупскую, лекция полностью захватила. Вернувшись из Москвы в Са­ ранск, где работал топда дирек­ тором областного педагогиче­ ского техникума, я многократ­ но и воодушевленно рассказы ­ вал о лекции Надежды Кон­ стантиновны учителям и сту­ дентам педтехникума. В мае или в июне (точно не помню) 1933 года в зале Нар- ксмгароса РСФСР проводилось совещание работников облоно, крайоно, автономных областей и республик, на котором при­ сутствовал и я, будучи замести­ телем заведующего Мордовско­ го облоно. На совещании под руководствам наркома просве­ щения А. С. Бубнова и его за­ местителя Н. К. Крупской об­ суждались вопросы осуществле­ ния всеобщего начального обу­ чения, ликвидации неграмотно­ сти среди населения и подготов­ ки к новому 19 3 3—34 уч. году". Присутствующие говорили об успехах осуществления всеобу­ ча, о трудностях, которые встре­ чаются на пути решения этой задачи в той или иной области. крае. Надежда Константиновна задавала много вопросов высту­ пающим. А. С. Бубнов в заключитель­ ном слове подвел итоги рабо­ ты совещания, говорил о зад а­ чах органов народного образо­ вания по выполнению Поста­ новления ЦК ВКП(б) от 25 ав­ густа 1932 г. «Об учебных про­ граммах и режиме в начальной и средней школе». В конце со­ вещания Надежда Константи­ новна сделала объявление о том, что она хотела поговорить отдельно с работниками авто­ номных областей и республик и просила зайти к ней в каби­ нет. Надежду Константиновну особо интересовало развитие национальной культуры наро­ дов России, ранее угнетенных царизмом. Она просила нас р а с ­ сказать об этом коротко. Я. волнуясь, сообщил об издавае­ мых учебниках на родном язы ­ ке, о выходящей из печати ли­ тературе, о периодических из­ даниях, а также о подготовке учительских кадров для мор­ довских школ. Говорил, что у Мордвы до революции 1917 г. не было своей письменности, школ на родном языке, дети в школах обучались на русском, грамотность среди населения была очень низкой. Книги на мордовском язы ке не издава­ лись. Единственной книгой на родном ;»зыке было евангелие. Но оно было написано на таком трудном наречии, что верующие его не читали. В 1933 г. в Мордовии были уже четыре педагогических тех­ никума и педагогический инсти­ тут, где готовились учительские кадры. В настоящее время есть государственный университет и педагогический институт. В уни­ верситете обучается более 17 тысяч студентов. Надежду Константиновну ви­ дел и слушал много раз, нахо­ дясь в Москве в 1 9 3 5— 1938 гг. в аспирантуре Высшего Комму­ нистического Института Про-' свещения 1(ВКИП). Мы, аспи­ ранты, нередко присутствовали на совещаниях, на различных собраниях, проводимых обычно в зале Наркомпроса. Нам, «вки- повцам», рекомендовалось по­ сещение этих совещаний и со­ браний, имеющих важное зна­ чение для нашей подготовки. Это давало возможность встре­ чаться с Надеждой Константи­ новной. На меня и моих товарищей особенно большое впечатление оказало выступление Надежды Константиновны в конце 1936 года «О задачах Наркомпроса». Говоря об этом, она мобилизо­ вала нас, оканчивающих ВКИП, на их решение. Я долго пом­ нил об этом, будучи уже на практический работе. В последние годы деятельно­ сти в Наркомпросе здоровье Надежды Константиновны р ез­ ко ухудшилось. Можно было видеть, когда она шла на засе­ дание или на собрание, поддер­ живаемая сотрудниками Н ар­ компроса. Пример Н. К. Крупской как партийного и государственного деятеля, жены и соратника ве­ ликого Ленина, . выдающегося педагога, первого в стране док­ тора педагогических наук, по­ четного члена АН СССР всегда будет служить для меня, для всех нас образцом. Доцент И. Т. АРИСКИН. ШКОЛА НАЗВАНА ЕЕ ИМЕНЕМ Есть в нашем городе обычная и в то же время необычная ш к о л а - средняя школа № 1 имени Н. К. Крупской. Так же, как и в любой школе раздается здесь звонок с урока и на урок. Шумные перемены сменя­ ются сосредоточенной тишиной уроков. И все же жизнь этой школы очень своеобразна, особен­ но сейчас, когда ее преподаватели и ученики готовятся к 1{Ю-летне- му юбилею Надежды Константи­ новны, чье имя гордо и заслужен­ но носит их школа: 25—26 февраля стали днями настоящего праздника. В клубе ТОЗ состоятся научные теорети­ ческие «пионерские чтения», тор­ жественный прием в пионеры, проводится научно-практическая конференция учителей. Подготов­ лена учащимися очень интересная программа художественной само­ деятельности, в которую включе­ ны любимые произведения, стихи и песни Н. К. Крупской. В эти дни можно побывать на ученической выставке, посвящен­ ной юбилею, прочитать лучшие конкурсные сочинения «По заве­ там Надежды Константиновны», посмотреть подарки, изготовлен­ ные учащимися. В этой школе поддерживается постоянная связь с выпускниками всех лет. Сюда идут письма даже от тех, кто учился здесь в 1938 году. Ребята нашли всех выпуск­ ников 1941 года. Среди воспитан­ ников этой школы три Героя Со­ ветского Союза: С. Судейский, Н. Токарев, Б. Булаш. Коллектив школы может гор­ диться своими трудовыми дела­ ми. Особенно хорошо проявляет­ ся в школе детское техническое творчество. Работы Саши Репина и Славы Волкова экспонировались на ВДНХ и были удостоены зо­ лотых медалей. За модель крей­ сера «Авроры» Волков и Борисов награждены именными часами. Ребята усовершенствовали ста­ нок по резке пенопласта, а изго­ товленная ими новая модель пресса для насечки зубьев пилы была взята на завод «Красный Октябрь», и по ней ведется рекон­ струирование станков. Но как тут не гордиться поистине «золоты­ ми» ребячьими руками. Ученики этой школы заняли первое место по району в сорев­ новании по подготовке и проведе­ нию 50-летия ВЛКСМ. В эти торжественные дни луч­ шим из лучших — 5-6 классу бу­ дет вручен ключ от комнаты Н а­ дежды Константиновны," где от­ ныне будут заниматься только самые достойные. И во всем лучшими и первыми наставниками ребят являются их учителя—Г. С. Епифанцева, Н. Н. Гордеева, К. М. Анарова, Т. С. Покровская, Е. В. Разумовская и другие. Больших успехов в учебе и хо­ роших интересных дел пожелаем коллективу этой школы! Л. СЕРИКОВА, 2 курс инъяэа,