ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1968 г.

Пролетарии всех стран, соединяйтесь! ° Рр р к т п Д Р^ КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЙ И РЕКТОРАТА ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ Л. Н. ТОЛСТОГО № 37 (438) ЧЕТВЕРГ, 19 ДЕКАБРЯ 1968 г. Год изд. 10-й Цена 1 коп. IV ВСЕСОЮЗНЫЙ СЪЕЗД КОМПОЗИТОРОВ О ткры вш ий ся 16 декабря IV В с е с о ю з н о й съ е зд к ом п ози ­ тор ов п оды тож и т твор чески е достиж ени я, наметит дальней­ ш ие пути развития со в е тск о го м узы к ал ьн ого и ск усств а. Знам е­ нательно, ч то это т съ е з д со б и ­ рается в дни, когда в ся страна готови тся д остой н о встр ети ть 100-л ети е с о дня рож дения В. И. Ленина. Л енинские идеи, идеи В ел и к ого О к тя бр я в д о х ­ н овляю т к ом п ози тор ов на с о з ­ дание н овы х прои зведений , п од ­ линно худ ож ествен ны х, проник­ н уты х д у х ом вы сок ой партий­ н ости и н ародн ости . Р оди н а по д остои н ств у оценила засл уги эт о г о м н огочи сл енн ого отряда твор ч еск ой интеллигенции. Зна­ м я С ою за к ом п ози тор ов С С С Р ук ра си т вы сш ая награда — орд ен Ленина. П од впечатлением это й р а д о ­ стн ой вести собр а л и сь д елегаты на свой съ езд . К олонный зал Д ом а сою зо в . 10 ч а сов утр а . М еста в п резидиум е съ е зд а за ­ нимаю т товарищ и Л. И. Б р еж ­ нев, Г. И. В ор он ов, А . Н. К о сы ­ гин, А - Я . П ельш е, М . А . С у с ­ л ов, В. В . Гришин, П. Н. Деми- чев, К. Ф . К атуш ев, Б. Н. П о ­ номарев, М. С. С олом енц ев. В м есте с ними — и звестны е с о ­ ветск и е м узы к ан ты , п осланцы в сех сою зн ы х респ убли к страны , го сти съ езд а , представи тели о б ­ щ ествен н ости стол ицы . К ратким вступи тел ьным с л о ­ вом съ е зд отк ры вает к ом п ози ­ то р Д . Д. Ш оста к ови ч . От и м е­ ни в сех сов етск и х м узы к ан тов он сер дечн о бл агодари т партию и п р ави тел ьство за вы со к ую награду — орд ен Ленина, к о ­ тор ы м награж ден С ою з к ом п о­ зи то р о в С С С Р . • О твоих товарищах НЕУТОМИМАЯ, ЭНЕРГИЧНАЯ Многие на факультете ино­ странных языков знают эту неутомимую, энергичную сту­ дентку и порой завидуют ее энергии. Лида Комарова очень серь­ езно относится к одной из главных своих обязанностей: хорошо учиться. Ее часто можно увидеть в читальном зале, в кабинетах по тому или иному предмету. Она чи­ тает, пишет конспекты,' снова читает. И не случайно в за­ четной книжке студентки V курса немецкого отделения Л. Комаровой — только «от­ лично». Но Лида не ограничивается знаниями тех дисциплин, ко­ торые мы изучаем. Она стре­ мится знать больше. Это, по­ жалуй, главное в ее характе­ ре, поэтому много читает об искусстве, любит музыку, са­ ма играет в оркестре народных инструментов в г. Узловой. «Жаль времени мало, — говорит Лида. — Ведь в Уз­ ловой я бываю один раз в не­ делю. Л играть в оркестре люблю». Она не только хорошо учит­ ся, но и активно занимается общественной работой. Многое сделано ею для спортсовета факультета. Лида хорошая спортсменка. Принимает ак­ тивное участие в спортивной жизни института. Наша студентка — хороший отзывчивый товарищ. И вот совсем недавно Лиду приняли в члены КПСС. Это достойное пополнение рядов Коммунистической партии. От всей души поздравляем тебя, Лида, с таким важным событием в твоей жизни. Будь всегда такой же анергичной, жизнерадостной, целеустрем­ ленной к знаниям. А, РОДИНА, номсорг 5 «А» отделения немецкого языка. Одним из последних собы­ тий в комсомольской жизни нашего факультета были кур­ совые комсомольские собра­ ния, прошедшие недавно. По­ вестка одна: подготовка сту­ дентов к ' зимней сессии. Краткие отчеты о текущей успеваемости, деловые пред­ ложения, непосредственно ка- НАПРЯЖЕННЫЕ ДНИ с-ающиеся подготовки к экза­ менам, обсуждение индиви­ дуальной работы студентов— вот то, о чем говорили и что ЕСТЬ И НЕДОСТАТКИ Тема сегодняшнего семинара — «Ленинская программа по национальному вопросу». В течение 2-х часов студенты отвечают на вопросы доцента Клары Федоровны Малыхиной и своих товарищей. Желающие дополняют эти ответы. Заня­ тие проходит интересно. И так почти каждый раз. Иногда в конце семинара остается немного времени, и Клара Федоровна рассказывает много интересных фактов из истории революционного движения. К сожалению, это бывает lies так уж часто. Вот, например, сегодняшняя тема сложнее, чем обычно, и мь1 даже не успели разобрать последний воп­ рос. После занятия подходим, к Кларе Федоровне и просим высказать свое мнение о нашей работе на семинарских заня­ тиях. Вот что она нам ответила: «Студенты группы готовятся регулярно и хорошо. Активно проходит обсуждение, как пра­ вило, с дополнениями. Особенно часто выступают Фомичева, Сафонов, Соловьева,, Фетисова и многие другие. Студенты всегда конспектируют необходимую литературу. Сегодня тема занятия была сложная. Законспектировали материал все, но не все продумали план своих ответов, недостаточно увя­ зали с современным положением (Демина, Примакова, Голо­ ванова). Хорошо дополнила ответ своих товарищей Новикова. Она продуманно, четко осветила критику В. И. Лениным программы культурно-национальной автономии. В целом работой группы я довольна». Мы, студенты, из этого сделали вывод: больше времени сдедует уделять не только конспектированию, но и подготов­ ке плана ответов на вопросы. Г. БОНДАРЕНКО, Г. ФЕТИСОВА, студенты 1 «А» математического фа^льтета. С есси я , экзам енаци онная се сси я ... В се се р ь езн е е п ро­ и зн ося т эт о сл о в о студ ен ты . В едь это т пери од самы й о т ­ ветствен ны й в нашей с т у ­ ден ческ ой жизни. 1-й к у р с би олого-хими че- ск о го ф акул ьтета. В ол н ую т­ ся п еред первой сесси ей «п е р в аш и ». Но, к сож а л е­ нию, не все вол н ую тся . В группе « В » сту д ен ты сд аю т экзам ен по и стории КП СС 27 января. О ста л о сь со в сем н ем н ого врем ени . Трудный эк зам ен , м н ого п ри д ется по­ р а бота ть, ещ е сер ьезн ее о т­ н ести сь к п од готовк е сем и ­ н арски * занятий. Н о есть l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l Дороги, дороги! Трудные и, интересные, полные загадок и неожиданностей. По -какой идти? Хватит ли сил и воли выдержать нелегкую,, но ин­ тересную свою дорогу? И мы, выпускники математиче­ ского факультета ТГПИ, стоим на перекрестке этих дорог. Сколько радости было на ли­ цах наших студентов, как-то взволнованно забилось серд­ це, когда декан И. И. Гайду­ ков сказал, чтобы мы выбира­ ли место работы. Куда по- Близится ответственная пора опасения за н ек оторы х това­ рищей. Б ер ем ж урнал это й гр уп ­ пы. 27 н оября на семинаре по и стории КПСС о т су т ст в о ­ вало 6 человек (П оп ова, Си­ лаева, П оря д очн ова, С тепа­ нов, С тарчаи , С тр ек ал ов а ). Ещ е не вы ясн ены причины их отсу тств и я . О б этом мы п оп р осим р а сск а за ть ста р о ­ ст у группы и к ом сор га тов. С тепан ова, чья ф амилия уж е упом ин ал ась в сп и ск е о т су т ­ ств ующ и х . . Ч то * эт о единственный случай такой п осещ а ем ости ? К сож ал ению , нет. 1 4 декаб­ ря на зан я ти я х по англий­ ск ом у я зы к у о тсу тств ов а л о 7 студ ен тов . Эти факты долж ны застави ть за д ум ать­ ся к ом сом ол ьц ев группы « В » ,, а м ож ет бы ть, и ком ­ сом ол ьц ев в се го к урса. Н еск ол ь к о сл ов о п од го­ товк е к эк зам енам студ ен тов 2-го курса. Н априм ер, по геологии . Кабинет геологии всегда отк ры т для студ ен тов. В лю бое вр ем я м ож н о при­ ступ и ть к и зучен ию мин е­ рал ов и гор ны х пород. Б . И. Б еркови ч п ом ож ет р а з о ­ бр а ть ся в сам ом тр удн ом воп р осе. Правда, пока что не так ч а сто вы уви ди те зд есь студ ен тов . Э то м ож ­ но объ ясн и ть п од готовк ой к зачетам . Н аступ а ет сам ая о т в е т ст ­ венная пора. Н ельзя тер я ть ни минуты времени. Л. КАЛИНИНА . обсуждали наши комсомоль­ цы. В целом успеваемость на факультете была признана.хо­ рошей, отмечена раоотоспо- сооность студентов, стремле­ ние не снижать темпов, а сле­ довательно, успешно сдать эк­ замены. На собраниях говорили и о таких студентах, которым пришлось покраснеть за свою лень, долгую раскачку, про­ пуски лекций без уважитель­ ных причин. Среди них были названы студенты 1-го курса Ьатухкина, оуровикин, А, М и ­ хайлова, Старцева; второкурс­ ники — Юрьева, Копылкова, Третьяков, лромова, шпиль- шер, Гладкова, Астахова, Александрова и Русаков; третьекурсники — Суиооти- на, Точеловская, Клевакин. Решения собраний были единогласными: повысить треоования к лентяям, оказать помощь нуждающимся, повы­ сить ответственность каждого за своего товарища. Прошедшие комсомольские собрания были очень нужными и своевременными. Подведение итогов подсказало то, что было упущено, на что следует обратить внимание в первую очередь, предлагались и об­ суждались конкретные меры для более лучшей подготовки студентов к зимней сессии. В частности, в решении соб­ рания студентов 2 курса было записано: чаще прово­ дить беседы и консультации по дисциплинам, которые нужно будет сдавать в зим­ нюю сессию, студенты долж­ ны улучшить работу (каждая группа и отделение в целом), повысить товарищескую взаи­ мопомощь и требовательность. Итак, обсуждены и наме­ чены ближайшие задачи. Все меньше и меньше дней остает­ ся до сессии, и на факультете хозяйничает уже напряжен­ ное, - предэкзаменационное время... Я. СЕРИКОВА, 1 2 курс инъяза. ПИШИ. t'lllllllllllllMllllllllllllllllllllllll НЕ БОИМСЯ МЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ... ехать? Где интереснее, где больше романтики? А что было после собрания! Если бы вы захотели по­ дойти к карте СССР, которая висит на третьем этаже на­ шего корпуса, ваши попыт­ ки были бы безуспешными. Возле карты было очень много выпускников-математи- ков. Куда же поехать? Может быть, в Новосибирскую об­ ласть? Разве не интересно? А может быть, в Красноярский край, где морозы сильные и чудесные места — как в сказ­ ке? Сибирь! Что-то богатыр­ ское и романтичное связано с этим краем. ~— А чем хуже Калинин­ градская область? — слы­ шится среди собравшихся чей-то голос. — Я еду в Калининград­ скую. Решено,— говорит сту­ дентка. — Валя, едем, не по- жалеешь. - Нет, — отвечает Ва­ ля, — я лучше в Томскую. У меня там родственники. - Поедем с jmmh в Ту­ ву, предлагают ей дру­ гие. — . Вот где романтика! Сколько еще будет споров, сколько раз перелистаем учебник географии: ведь надо решать, куда exafb. Самому предстоит выбирать. А это очень трудно. Многие впервые будут покидать своих забот­ ливых пап и мам и поедут в отдаленные места. Мы— ком­ сомольцы 60-х годов и не бо­ имся трудностей. Галина ИЖГУЛИНА, 4 курс математического факультета.