ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1968 г.

ЦИФРЫ И ФАКТЫ 29 октября — 4 ноября 1918 года в Москве проходил 1-й Всероссийский съезд союзов рабочей и крестьян­ ской молодежи. Съезд поли­ тически и организационно оформил коммунистическое движение молодежи, создав Российский Коммунистический Союз Молодежи. Делегацию съезда принял В. И. Ленин. 2 октября 1920 года на III съезде РКСМ в своей исторической речи о задачах Союзов молодежи В. И. Ленин развернул боевую программу коммунистического воспита­ ния подрастающего поколе­ ния. В '1924 году в результате ленинского призыва комсомол увеличился на 240 тысяч но­ вых членов. В том же году на VI съезде комсомол принял имя великого Ленина. Два года спустя на V II съезде РЛКСМ был переименован в ВЛКСМ. 1$ 1928 — 29 гг. по путев­ кам комсомола на рабфаки прицшо 15 тысяч человек, на курсы по подготовке в ву­ зы — 20 тысяч, в инсти­ туты и техникумы — 30 ты­ сяч. Комсомольцы - л е т ч и к и М. Жуков, И. Харитонов и коммунист Здоровцев первы­ ми в дни Великой Отечествен­ ной войны были удостоены звания Героя Советского Сою­ за. За мужество и отвагу, про­ явленные в период Великой Отечественной войны, свыше 3,5 миллионов комсомольцев награждены орденами и ме­ далями Советского Союза. Из 11 тысяч Героев Совет­ ского Союза — 7 тысяч ком­ сомольцев и воспитанников комсомола. Из числа 101 вои­ на Советской Армии, дважды удостоенных звания Героя Советского Союза, 00 воспи­ танников ВЛКСМ. К июню 1948 года 302 мо­ лодых колхозника за получе­ ние высоких урожаев удо­ стоены звания Героя Социа­ листического Труда." В 1954 году по призыву партии на освоение целин­ ных земель выехали ' тысячи лучших комсомольцев. НАШИ ИНТЕРВЬЮ ОТГРЕМЕЛИ БОИ — Всеволод Иванович! — обратились мы к доценту В. И. Крутикову,— Вы участ­ ник Великой Отечественной войны, сражались за нашу Родину на фронте. После победы вернулись в институт, работали в трудное послевоен­ ное время. Рядом с Вами были и другие преподаватели- фронтовики. Назовите, пожа­ луйста, их. В. И. Крутиков.— Для про­ должения работы в институте вернулись Владислав Ва­ сильевич Иванов, преподава­ тель истории КПСС; Николай Иванович Глагрлев, препода­ ватель физики; Моисей Льво­ вич Овсман, преподаватель политэкономии. Эти товарищи работали в трудцое послевоен­ ное время. Не молу не назвать и студентов^фронтовиков тех лет: Зинаиду Николаевну Ве- ликодворскую, ныне препода­ вателя кафедры русского язы­ ка, , Вячеслава Васильевича Рыжкова, преподавателя ка­ федры литературы; Смирно­ ва Николая, ныне директора школы; Ольгу Петровну Куз­ нецову, преподавателя исто­ рии; Петра Дмитриевича Дани­ лина, заведующего отделом школ и вузов обкома партии; Владимира Анатольевича Со­ колова, директора школы; Ев­ гения Николаевича Иванов­ ского— (заведующего лектор­ ской группой обкома партии. Это были примерные студен­ ты. - Всеволод Иванович, что характерно для студентов тех трудных, послевоенных лет? — Прежде всего,— это зре­ лость, внутренняя подтяну­ тость, дисциплинированность, желание приобрести знания: они стосковались по учебе, по книгам. - Расскажите, пожалуйста, о себе, Всеволод Иванович. Где и как воевали. Ваш самый , памятный день за время вой­ ны. - Я воевал на Западном фронте. Был командиром взво­ да в начале войны. Затем — командиром роты, начальни­ ком штаба батальона, помощ­ ником начальника штаба пол­ ка по разведке. Мой самый памятный день за время войны— это 22-е ию­ ля 1941 года. Ровно через ме­ сяц после начала войны фа­ шисты впервые совершили массовый налет на Мосщву. Мы стояли в 30— 40 км от столицы. Тяжело было видеть это. Ощущение угрозы нашей столице вызвало у нас нена­ висть и злобу к врагу. И вдруг темное небо разрезали десятой прожекторов, зарабо­ тала наша артиллерия. Эта июльская, тревожная ночь со­ хранилась в моей памяти ярко. Всеволод Иванович, что бы Вы хотели пожелать нашим комсомольцам в канун 50-ле­ тия ВЛКСМ? — Продолжать славные ре­ волюционные традиции своих отцов. ЮНОСТЬ БОЕВАЯ О многом говорят старому ком ­ сом ол ьц у Залману И зраилевичу Л евит а н у фотографии п рош лы х лет, которые лежат в толстом с е ­ мейном альбом е. В 1937 г о д у Залман И зраилевич вступил в члены ВЛК СМ . В 6-й средн ей ш коле, г д е он учился, был секретарем к ом сом ольской органи­ зации. Мы бур н о реагировал и на со- • бытия в стране и за р убеж ом , нас ■ волновала ш кольная жизнь и с у д ь ­ ба товарищей,— вспоминает З ал­ ман И зраилевич. В 1939 г о д у студент п ер вого курса М И Ф Л И (М оск ов ск и й ин­ ститут истории философии и лите­ ратуры ) призван в р я д ы Советской Армии. 18-летний (онош а участ ву­ ет в вой н е с белофиннами. К ом сорг роты, батальона, а затем%части. Он в сегда на п ер ед о в о й , р ядом с солдатами. ...Война с нем ецкими захватчи­ ками. Он боец. В р я д а х Советской Армии Залман И зраилевич н а хо­ дился д о 1946 года . В том же г о ­ д у он студент ТГПИ . Б удучи парторгом историко-фи- лологическогю факультета, он мно­ го сил и врем ени отдавал работе со студентами. Читались лекции ,' органи зовы вал и сь встречи с инте­ ресными лю дьм и, уст раивались смотры самодеятельности, кон ­ церты. В рем я оставило заметный сл ед на добром лице этого человека. В завитках в о л о с—^серебристый иней, но, к огда Залман И зраилевич вспоминает к ом сом ол ьск и е годы , в глазах его загорает ся ю н ош еск ая искорка. В. Т ОЛ ПЫ ГИ И , 1 к урс истфила. В о т где н уж ен ком сом ол ьски й задор! Воспитывать патриотов (Окончание. Нач. на 1-й стр.). атр). ним к ом сом ол ьц ам г В се бы л о, как и п ол ож ен о то ­ м у бы ть во втор ой половине д ва дц а того века. Был а эр оп ор т в М оск ве, бы л сереброкрьглы й ИЛ -18 и были мы , 8 9 бой ц ов сту д ен ч е ск о го стр ои тел ь н ого о т­ ряда ТГПИ . В нашем вообр аж ен и и студ ен - там -строи тел ям п р е д сто я л . пры ­ ж о к на два стол ети я назад, в та еж н ую гл у хом а н ь, в к рай м ед­ ведей и покаранны х п р а в он а р у­ шителей. «(И льюш ин» н е с нас в У сть-И лим . П осадка в Б р а т ск е— и ср азу же к орр екти вы . Г л ухом ан и нет, медведей н е ви д н о, е сть маши­ ны, к оторы е д оста вя т н ас в Усть-чИлим... С и б и р ь— « р а й с у ­ ровы х м о р о зо в ? В озм ож н о. Но нас она встр ети л а ж гучим сол н ­ цем, ш парящ им лише к р ы м с к о ­ го. С олнце палит, Лица в пыли. С ердц е вели т: Д аеш ь У сть-И лим ! В се, ч то нам п р е д сто и т д е ­ лать, в х од и т в огр ом ны й ^комп­ лек с р а бот п о со о р уж е н и ю одной ф рон т уходили д обр овол ьцы ц елыми группами. Многие из них не вернули сь. Т от, организации (стипендия, об- кто вернулся с войны , за- щ еж и ти е, л ьготны е талоны кончил институт, на прод укты , билеты в те- — Ч то п ож елать сегодняш - спра- В общ еж и тии 1 уюгли ж ить ш ивает Валентина Михаи- не все н уж дающ и еся. Дав^- ловна. ли там студ ен там койку и — П реж де в сего, чтобы матрац. Бы л в комнате об- к ом сом ол ьск а я организация щий стол и н еск ол ьк о та бу- воспи ты вала ч у в ств о долга и реток В от и все. О сталь- ответствен н ость у свои х чле- н ое — свое. Стирали по но- нов за все порученны е им чам в прачечной, там же Дела: и за бол ьш и е, и за ма- суш или, п отом у что днем бы - лые. ло некогда. * В о-вторы х, н уж н о пример- В Т у л ь ск ом п един сти туте но о тн оси ть ся к уч ебе, стр е- я ра ботаю с 1 9 3 9 года. По- м и ться получить хорош и е чти все студ ен ты были ком - .зн а н и я , чтобы п отом стать сом ол ьц ам и . Ч увств овал а сь хор ош им специ али стом , их тяга к знаниям. Л. ДУРОВА , Когда началась Великая 3 курс математического О течественн ая война, » на факультета. ПОЕТ, ПОЕТ ТАЙГА 0 ТУЛЯКАХ из м ощ ны х эл ек тр оста н ц и й А н ­ га р ск ого каскада. Н е п о ср е д ст ­ венно на стр о и те л ь ств е плотины физикам , и стор и к ам ф и л ол о­ гам дел ать н ечего. Н о н а ход я т­ ся- деся тки д р уги х н е о б х о д и м ы х и н еотъ ем л ем ы х р а б от. Часть из нас п р ев р а ти л а сь в ш агаю ­ щ ие эк ск а в а то р ы м ощ н о стью в од н у сту д е н ч е ск ую си л у и была бр ош ен а на р ы т ь е транш ей , д р у г у ю п оставили на с т р о и т е л ь ­ ст в о станции, тр еть е й д о ст а ­ л о сь стр ои ть к ол хозны й свин ар­ ник. Г ерои ч еский тр уд ? Э то слиш ­ ком гр ом к о . Г ер ои зм а не бы ло. А пруд был. Н а сто ящ и й , д о с о ­ леной к ор к и н а сп и н е. Д еся ти ­ ч а совой рабочий день ст а л на­ шей д о б р о в ол ь н о й н о р м о й . И, п овер ьте, за эти 10 ч а с о в мы (в о бщ ем -то н а р од не сл и ш к ом у м е ­ лый) :уюпевали сд ел а ть м н ого. И ронически е взгляды м естны х ж ителей в сто р о н у «зал етны х и н тел л и ген тов» ср а зу же см е н я ­ ли сь удивлением и уваж ением , «ошда работали в се хор ош о, а таки е, как В ол одя Ф окин даж е «го н я л ладон ью в тол стенн ую д о с к у пятидюйм овы й гвозд ь. (Поначалу были м ом ен ты , к ог­ д а н аш д обл естны й ССО (так н ебл а гозвучен отряд" в со к р ащ е ­ нии) го т о в был к ри чать « С О С » . В ин ою том у — к ом а ры , м ош ка и... м акароны . К ом ар зол и вез­ д е сущ . Н акомарники м еш ают р а бота ть , а (всякие мази и ж ид­ к о ст ь лшПь в озб уж д аю т к ом а ­ риный аппетит. А м ак ароны , е с­ ли и х предл агаю т в завтрак, о б е д и ужин — н астоящ и й бич ж ел удк а , и н е то л ь к о ж елудка. Наш за вхоз, или, как м ы звали его, «х о зя и н » К оля О р обец р а з­ д обы л гд е-то пластинку «Л ю б ­ лю я м а к а р оны », и к аж д ое у т ­ ро, п о сл е к ом ан ды : «О тр я д , п о д ъ ем !» Эмиль Г ор овец восп и ­ тывал в н ас лю б ов ь к и тальян­ ской кухн е. Т а к ого «н а д р у га ­ т е л ь ств а » мы не вын если , и зл о ­ получная пластинка была п р е д а ­ на торж еств ен н ом у у н и ч т ож е ­ нию. t Мы воевали с к ом а р ам и и ма­ каронами; а стр ой к а росла. И, как эт о ни уди ви тельн о, даЖе после 1 0-ч асовой р а б оты н а х од и ­ лась вр ем я д л я занятий с м е с т ­ ными ребя там и . Едва умы вш и сь, В ол од я А р х и п ов спеш ил к с в о ­ им (питомцам из п и он ер ск ого отряда « Р о б и н з о н », Слава А н и ­ сим ов тор оп ил ся на тр ени р овк у ф утбол и стов . И не зря: его команда заняла тр етье м есто на первен стве И р кутск ой обл асти ср еди п од р остк ов . Д ел о н аходил ось в сем . В едь ТАМ, ГДЕ ТРУДНЕЕ Как только м н е дали за­ дание написать о студ ен та х- целинниках, работавш и х в К азахстане, я ср а зу ж е ре­ шил обрати ться за п ом ощ ью к Анатолию Клячину и взять у н его интервью . Ню, увы , мне приш лось дол го п отр уди ться, ч тобы застать его, хотя живет он с о мной в одн ом общ ежи тии . У А натолия сей час педа­ гогическая практика в ш ко­ ле. П очти каждый день он на репетициях: готови т с р е­ бятами вечер, п освящ ен ­ ный 50-шетию ВЛКСМ . За­ стал я его за п роверк ой тет-> радей. Анатолий , «к ор п ев ­ ш ий » над детскими иерогли­ фами, не ср а зу согл а си л ся пом очь мне. П риш лось дол­ го уговари вать. Р е з у л ь т а т— наше 1 0 -минутное интервью . Кля.чин Анатолий И вано­ вич, 1 9 4 6 года рож д ен и я , в к ом сом ол е с 1961 года, ст у ­ д ен т 4 курса и стф ила, отд е­ ления р у сск о го языка и ли­ тературы . Как ты встр еч аеш ь ю билей к ом сом ол а ? — (Опра­ ш иваю я. — Я уч усь последний год в и н сти туте,— го в о р и т А н а ­ тол и й .— С ейчас у нас прак­ тика. Ч ерез год я б у д у са м о ­ стоя тел ьн о тр уди ться. С та­ раю сь выж ать из этой прак­ ти к и -в се полезн ое для своей б уд ущ ей п ед агоги ч еской д еятельн ости . За три года так ср однил ся с ин сти ту­ том , что очень тяж ел о б у ­ дет ра сста ва ться . Н о у м е­ ня оста н ется ты ся ча впечат­ лений. И главное из н и х— это мои поездки на целину, в К азахстан ски е степи и на берега бурн ой легендарн ой Ан гары . — Ч то позвал о тебя и твоих товарищ ей на целину? Х отел и и спы тать с е ­ бя. — Какая целина вам за­ помнилась бол ьш е всего? — К он ечн о, п е р в а я— К а ­ захстан. П ервое в сегд а з а ­ поминается на всю жизнь. — 1 К аковы ваш и усп ехи на целине? Сдали в эксплуатацию 3 д о­ ма, покрыли Крыщи 10-ти д ом ов, п остроили зе р н о х р а ­ нилище, возвели стены сто ­ ловой на 3 5 п осад очны х м ест. — Ч то дала вам целина? — М н огое. Там мы н а ­ учились п о-н а стоящ ем у т р у ­ диться, ценить т р у д други х, жить друж н о, понтсхвари- щ ески. — Ч то вы д ум а ете о ком ­ сом ол ьц а х 6 0 -х годов? — Знамя торж еств а с о ­ циализма, подн я тое нашими д едами и отцами, н аходи тся в надежны х руках. Ю . ЛОНЧАКОВ , истфил. усп ех (концертов в клубе « Г р е ­ н а д а »— э т о (результат м н ож е ст­ ва репетиций, а три сп ор ти вны х К у б к а— итог уп орны х тр ени р о­ вок. На это й таеж иой зем ле мы оставили ди зел ьн ую стан ­ цию , свинарник . в к ол хозе имени Ленина (п остр оен ны е на­ ми) и к у со ч е к сер дц а . С туден - ты -тул я «и у л етел и с гор ды м с о ­ знанием того, ч то ими о св о е н о больш е капиталовлож ений, чем какимчлибо другим , отр я д ом в рай он е. И сн ова ИЛ. «П о д « р ы л о м са ­ м ол ета о чем-то п о е т зел ен ое м оре т а й ш ...» О ч ем -то? Мы знаем о чем. По крайн ей м ер е знаем о чем поет тай га се й ч а с, п р ощ а я сь с нами. П оет, п оет тай га о тул я к а х, О сильны х и ум ел ы х студ ен ч еск и х руках. Н. ПАВЛОВ , 2 к у р с истфила. Редактор 3 . В. ТУМ АНОВА . ЦП10092 / Тула. Тип. изд-ва газ. «Коммувдр». Заказ № 12971