ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1968 г.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ-ПО ХИМИИ Тамара М орозова рассказы­ вает о химических свойствах альдегидов и кетонов. Она увлеченно говорит об этом, по­ тому что любит химию. Все эти годы студентка охотно изучала ату интересную науку. Свои знания Тамара передавала учащимся, которые занимались в школе юных химиков, орга­ низованной при институте. «Отлично» — так государ­ ственная комиссия оценила от­ вет Тамары Морозовой. ВОСПИТЫВАЙТЕ ПАТРИОТОВ Дорогие выпускники факультета иностранных языков! Завершается ваша последняя студенческая страда. Трудные, но интересные и волнующие годы учебы позади. . Скоро государ­ ственная комиссия присвоит вам квалификацию учителя средней школы. Вас ,,’д'ут встречи со своими первыми учениками, ва", ждет / трудная, to почетная работа учителя и воспитателя молодого по­ коления 'строителей коммунистического общества. Помните, что нет на свете почетнее и благороднее профессии, чем богатый радо­ стями творческий труд учителя. Учитесь у опытных учителей, сохраняйте студенческий пыл в совершенствовании и приобрете­ нии новых знаний. Ищите в преподавании иностранного языка свои пути, накапливайте свой опыт. Весите хорошие знания своим будущим питомцам, воспиты­ вайте в них любовь к нашей Родине, Коммунистической партии и нашему народу. Не порывайте связи с родным институтом и факультетом. Доброго вам пути! В. И. БАРАНОВА, ■ зам. декана инъяза. Фото в номере В. Н. Румянцева. Первый раз ты входишь в класс, но уже как настоящий учитель, а накануне ты не спала всю ночь, думала, с каким выражением ска­ зать свое первое «Здравствуйте, дети». Огорчались потому, что для шестиклассника Демидова или Петрова французский язык— это совсем «не нужный предмет», волновались и тогда, когда, нако­ нец, Коля смог ответить на твой вопрос без единой ошибки. Многое останется в памяти из студенческой жизни: вечера, «огоньки», и, наконец, смотры художественной самодея гельности. Вот когда нужно было проявить себя. Даже тот. кто никогда не пел, записывался в хор, потому что честь своего факультета— это все. Ежедневные (а то и по ie- скольку раз в день) репетиции, споры, как лучше все это сделать. В подготовке к смотру родился наш ансамбль «Весна». Пели не только на смотрах, пели везде: и в институте на перемене, и вече- Быстро прошло время. Кажет­ ся, еще вчера мы были «зелеными» первокурсниками, а сегодня'—уже выпускники! Пять студенческих лет прошли незаметно. Сколько интересного было за эти годы! На первом курсе мы поехали работать в колхоз. Э то помогло нам познакомиться друг с дру­ гом. Ведь до этого мы встреча­ лись только- на вступительных эк­ заменах. Все мы были из разных школ, городов, и каждому было интересно рассказать о себе, услы­ шать о другом. А потом работа-- милая картошка целый день! Бо­ лели руки, ныла спина, но никто не хотел домой, к маме, потому что работали вместе, было инте­ ресно. А после колхоза— занятия в институте. Начались наши роб­ кие шаги в науку. Было очень трудно, ведь начинали все с «азов». Часамй просиживали в лингафонных кабинетах, постигал французское произношение. За; помнить новое слово или выра­ жение вроде «Адель больна» сто­ ило нам большого труда. И так шаг за шагом мы постигали нау­ ки; что-то удавалось и приносило удовлетворение, что-то не получа­ лось— были огорчения. А кто ска­ зал, что все дается легко? Сколько тревог и волнений при­ несла нам практика в школе. Первый самостоятельный урок. ГЛАВНЫЙ ЭКЗАМЕН- ВПЕРЕДИ Сданы последние госуд а р ствен ны е экзам ены . О кончилась прекрасная студ ен ч еск а я п о р а - в р е м я многих рад остей и и ск а ­ ний, встр еч и н аходок, неудач и огорчений. Впереди трудная, но благородная работа с детьми. О коло 1 2 0 вы пускников ф и зи к о-техни ч еск ого ф акультета впервы е нач­ н ут сам остоя тел ьн ую тр у д о в ую дея тел ьн ость в ш кол е учи тел я ­ ми физики, общ етехн и ч еск и х дисциплин и груда. С ем ья сов етск и х педагогов пополнится н овым отр яд ом м о ­ л оды х специали стов, реш ивш их посвяти ть св ою жизнь о б у ч е ­ нию и воспи тан ию п одра стающ его поколения. Д ороги е коллеги , п озвол ьте нам, вашим старш им товарищ ам , напомнить, что окончание ин сти тута не п оследняя, а первая ступ ен ь в усоверш ен ствован и и , дальнейш ем освоен ии знаний, в трудной и ссл ед ова тел ь ск ой работе. Х о ч е тся вери ть, что выпускники ф и зи ч еск ого отделения и на­ ши первенцы — выпускники отделения «О ТД , тр у д и ф и зи к а » — с ч естью сп р а в я тся с этой ответственн ой , увл екател ьн ой и та ­ кой нуж ной ра ботой . Мы надеем ся, что всегда при встр еч е каж дый и з наших пи томц ев см ож е т с гор д остью ск а за ть: «Н е т , я не ош и бся в вы бор е п роф ессии , я у ч у детей физике и т р у д у », но не физике « с т р у д о м ». Главный эк зам е н— впереди! Преподаватели физико-технического факультета. СЧАСТЛИВОГО ПУТИ! Догогие математики! Вы на пороге новой жизни и деятель­ ности. Перед вами интересный и многообразный мир кропот­ ливого учительского труда. Мы уверены, что вы доста-, точно хорошо подготовлены к работг в школе и на деле по­ кажете умение и способность воспитывать молодежь в ком­ мунистическом духе. Помните, что математика— основа всех отраслей знаний, поэтому вы призваны решать ответственную задачу матема- ' тического образования в нашей стране- Будьте на высоте сво­ их задач! Крепкого здоровья, успеха в труде и большого счастья вам! И. И. ГАЙДУКОВ, декан математического факультета. N A A A A A / W \ A A A A / W N / W \ / S A A A A ^ A / W W W W В от и заканчиваем м ы наш педагогический ин сти тут. С к о р о вой дем в кл ассы . Н о тр уд н о представи ть, ч то мы не будем сл уш а ть лек­ ции наших зам еч ател ьны х преподавателей, к оторы е дали нам п рекрасны е знания. Мы гор дим ся, ч то нам п осч астли ви л ось сл у­ ш ать лекции В. М. Гущ иной, П. А . Будан- цева, И. И. Г айдукова, А . А . П рилепского, П, В. П етрова, В. Я. Саннин ского и многих д ругих преподавателей. К ом у не хоч ется бы ть п охож им (у доски при объ ясн ении ) на Валентину М ихайловну Г ущ ину, ч то бы тебя слуш али так ж е, как ее. Мы стар ал и сь не уп усти ть ни одн ого слова, сказанн ого Валентиной М ихайловной. Мы не за буд ем лекции Ивана И вановича Гайдукова, на к оторы х привыкли видеть прекрасны е записи на доск е. Они как бы говорили Достойный пример нам: « В о т так н уж н о за п и сы в а ть». Знания, к оторы е нам дали наши преп ода­ ватели, мы п он есем в ш кол у. Г о то в я сь к у р о ­ кам, тр у д н о буд ет не -вспомнить лекции П. А . Буданц ева. Х оч е тся бы стр ее вой ти в класс и р а сск а за ть ученикам теор ию равн осил ьн ости уравнений, к отор ую мы полю били , и мн огое, мн огое другое. У ход я из стен наш его ин сти тута, мы заве­ ряем преп одавателей , ч то буд ем достойным и воспи тател ям и м ол оды х стр ои тел ей к ом м у ­ н и сти ческ ого общ ества . К. ПОЛЕТАЕВА , математический факультет. Я ДРУГОЙ ТАКОЙ СТРАНЫ НЕ ЗНАЮ... ром в общежитии— ведь учились мы в одной группе, жили в одном общежитии. Н о, пожалуй, самым интересным и самым волнующим событием для меня была поездка во Фран­ цию для усовершенствования язы­ ка и знакомства со страной. Вол­ новалась очень. Ведь там, во Франции, я должна быть не про­ сто— Галя Муравская, студентка, а представитель Советского Сою ­ за, великого нашего народа. Два месяца пролетели незамет­ но. Учеба в университете (мы за­ нимались в С орбонне), встречи со студентами, школьниками, рабо­ чими. Интерес к нашей стране, к ЖДЕТ НЕИЗВЕДАННОЕ, НОВОЕ Д аже вступительные экзамены она сдавала не одна: за ней не­ отступно следовал трехлетний сы ­ нишка. Дома не с кем было оста­ вить его. Мы охотно занимались с малышом в огромном коридоре института. А в это время его ма­ ма великолепно читала стихи Есенина, Пушкина на экзамене по литературе. — Почему я вспомнила этот эпизод? — Да потому, что мы в шутку называли Лиду «герои­ ней». Но, как известно, в каждой шутке есть доля правды. В чем она? Об этом, пожалуй, стоит рассказать поподробнее. Лида Денисова заканчивает историко-филологический факуль­ тет. Вместе с нами сна сдавала вчера последний государственный экзамен по научному комму­ низму. 4 года училась Лида в инсти­ туте на стационаре, воспитывая сына. Она всегда посещала заня­ тия, не пропустив ни одного се­ минара. Тяжело приходилось ей в субботу, потому что Сережа в этот день был дома. А первые два года учебы даже успевала посещать краеведческий кружок и активно участвовала в худож е­ ственной самодеятельности ин­ ститута. А вот когда решалась судьба, куда поехать по распределению, где найти свое место, член нашей партии Лида Денисова, не заду­ мываясь, подает заявление с просьбой направить ее в одну из школ Омской области. Думаю, что знания по литературе (на­ изусть знает она «Евгения Онеги­ на», «Мцыри», почти всего Есе­ нина) она умело передаст своим будущим ученикам. В Омской области также по собственному желанию будет ра­ ботать одна из лучших легкоат­ летов нашего института Тося Скобелкина. 1 сентября ребята Омской о б ­ ласти встретят и . еще некоторых выпускников Тульского педагоги­ ческого — Валентину Гренину, Лидию Ш окову, Люду Мерзля- кову и других. А вот Таня Кузнецова, Валя Платицина, Тося Герасимова и другие выразили желание поехать в далекую Башкирию. Манит но­ вое, неизведанное. Все, о ком шла р ечь,— выпуск­ ники отделения русского языка и литературы. А что выбрали историки? Ведь у них распреде­ ление было совсем не такое, как у нас. Тува— это, пожалуй, инте­ ресней, чем Омская область. Она сразу решила: Тува, так Тува. Верно и смело. И, одержи­ мая такой мыслью, подала заяв­ ление. Я говорю о Вале Глото­ вой. Эта энергичная студентка не боится трудностей. Наверное, потому, что не привыкать ей к ним. Валентине в прошлом году по­ счастливилось побывать вместе с нашим строительным отрядом в Братске, Усть-Илиме, пожить це­ лое лето в палаточном городке на берегу Ангары, этой прекрас­ ной таежной реки. И вот снова ждет ее новое— Тува. Там же хотят попробовать на учительском поприще свои силы Валера Пискарев, Володя Хари­ тонов, Супруги Никифоровы и, конечно, Нина Чистякова, к ото­ рая вместе с Валей побывала в Сибири. Было у историков и еще одно небезынтересное распределение: они будут воспитывать трудных подростков. Одни в детских тр у­ довых колониях, другие—на по­ прище инспектора детской ком ­ наты милиции. Э то Вячеслав Яшин, Валя Семенова, Аня К уз­ нецова, Валя Петракова, Валя Малышева и многие другие. Счастливого* пути вам, истфи- ловцьг нашего педагогического! М. БАБИНА, отделение русского языка и литературы. нашему народу— огромный. Куда бы мы ни приходили, нас бук­ вально атаковывали вопросами. Вопросы были самые разные. «Сколько получает средний рабо­ чий?», « А это правда, что на за­ водах рабочие падают от устало­ сти?», «Расскажите, пожалуйста, как свершилась у вас револю­ ция?». Мы так привыкли к тому, что в нашей стране все доступно для нас. Хочешь учиться— поступай в любой вуз, желаешь работать— можешь приобрести любую про­ фессию. И все это бесплатно. Бо­ лее того, тебе всегда помогщ\ И нам как-то не верилось, что во Франции это не так просто. H jt4- ны деньги. Только 4— 5 проценАв детей рабочих могут учиться. Это. разумеется, из более состоятель-* ных семей. А медицинская по­ мощь? Э то тоже все за деньги. Мы видели огромные очереди лю­ дей, ожидающих работу. Многие ночуют на тротуарах, постелив газету. Возвратившись домой, мы по- другому оценивали все то, что у нас имеется. Мы убедились в том, что лучше нашей страны нет. И это действительно так. Вот почему, окончив институт, хочет­ ся работать хорошо, воспитывать наших детей коммунистически убежденными. Галина М У Р А В С К А Я , выпускница отделения французского языка. Редактор 3. В. ТУМАНОВА ЦП08066 Тула. Тип. изд-ва газ. «Коммунар». Заказ № 7887.