ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1967 г.

Пролетарии в с е х стран, соединяйтесь! З а п ед агоги ч ески е ОРГАН ПАРТИЙНОЙ, ПРОФСОЮЗНОЙ, КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЙ И РЕКТОРАТА ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ л . н . т о л с т о г о № 38 (399) ЧЕТВЕРГ, 14 ДЕКАБРЯ 1967 г. 'Ч Год изд. 10-й Цена 1 коп. Т Р У Д Я т Г Я Л J . Ж V-/ S 1 ■ .... -........ . ........... ..... -............. ..... - ДОБРОСОВЕСТНО ТАНЯ ФЕДОРОВА Таня Федорова, студентка 2 курса бнолого-химичеокого факультета, уже второй год является членом бюро комитета ВЛКСМ,руководит оборонно-массовым сектором. Эта активная комсомолка успешно сочетает учебу с от­ ветственной общественной работой. Сектор, который она воз­ главляет, хорошо работает, задания выполняются. Таня второй год работает инструктором-общественником парашютной секции. В прошлом году 18 студентов под ее руководством сдали зачеты .и стали парашютистами. Однокурсники уважают Таню за ее трудолюбие, органи­ зованность в учебе и труде. Она всегда готова помочь своим товарищам во всех хороших начинаниях. Ж. КОТЕНЕВА, секретарь комитета ВЛКСМ. Р А П О Р Т У Ю Т КНИГИ Недавно я присутствовала на занятиях .немецкого языка в группе «Г» 2 курса истфила. На перемене пришла в аудиторию. Студентки перед занятием проверяли друг у друга задания, повторяли текст, новые слова. Прозвенел звонок. II вот уже все за работой. 45 минут пролетели незаметно. Одна форма работы сменяет другую. За кратким (сообщением де­ журного следуют фонетические упражнения, чтение текста, Все началось с веселого и шумного похода. Ей и ее дру­ зьям предстояла недалекая, но интересная и приятная доро­ га к истокам Вороти. Онибез мечтательности представили ее себе и уверенно вышли в по­ ход. ... Проснулись рано. Рассвет был ясным и прозрачным. На обочинах канав зеленела пер­ вая травка. Воздух был полон весенних запахов. Ребята за­ пели. К ним присоединились и перевод с русского на немец­ кий. Все идет хорошо. Груп­ па активно работает. Четко и быстро отвечают на вопросы преподавателей студентки Кру- чинина, Морозова и другие. А потом все студенты скло­ нились над тетрадями: пи­ шут диктант. В заключение Чубарава пересказывает текст. В перерыве я беседую с преподавателем немецкого язы­ ка Ниной Николаевной Зай- девушки. Пели все, даже и те, кто не умел хорошо петь. Пес­ ни были разные... «И счастлив тот, кому знакомо Щемящее чувство дороги...» Рассвет наступал яснее. 'Всходило солнце. Человек шел. 'Казалось, что все остановилось для нее тог­ да: время, мысли, события последних дней. Но нет! Про­ сто ее, как никого другого, охватило чувство восхищения ченковой. Она рассказывает о том, что, в общем-то, груп­ пой она довольна. Студенты стараются, занимаются добро­ совестно. И если в начале года они часто пропускали занятия без уважительных причин, то теперь этого нет. Н. Н. Зай- ченкова выразила уверен­ ность, что группа может за­ ниматься гораздо лучше, и все испытанные, уже повидавшие, много исходившие по турист­ ским тропам. Для нее это был первый по­ ход, если не -считать пионер­ ских. "А впереди привалы, сту­ денческие шутки, дым костра, звезды. Все это глубоко запа­ ло ей в душу, и она твердо ре­ шила вступить в туристиче­ скую секцию. Потом начались серьезные тренировки, ‘соревнования, трудности успешно преодоле­ вала. Таж завоевала первый спортивный разряд и была включена в сборную команду Тульской области по ориенти­ рованию. Недавно наша Аня верну­ лась с соревнований, проводи­ мых на первенство педагоги­ ческих вузов республики, где она подтвердила свой 1-й раз­ ряд, а команда нашего ин­ ститута заняла первое место. Аня уже 4-й год бессмен­ ный староста группы. Спорт для нее стал радостью и не­ обходимостью, помогает ей хо­ рошо учиться, выполнять об­ щественную работу, познать настоящую дружбу и жить полной, интересной жизнью. А ведь жизнь только начи­ нается. Все еще впереди, и как бы ни сложилось ее буду­ щее, я уверена, что она всег­ да будет в дружбе со спортом, будет учить своих питомцев не только математике, но и помо­ жет полюбить спорг. Счастливых дорог тебе, Аня! Тамара САЗОНОВА, 4 курс математического факультета. 50-летие Советского госу­ дарства вдохновило и аккуму­ лировало творческую энергию наших ученых на новые твор­ ческие поиски, обобщение богатого практического опыта. Это наглядно отразилось в расширении издательской деятельности нашего институ­ та. Одни только списки и цифры могут рассказать о многом. В 1966—67 году творче­ скими коллективами института издано 18 крупных работ (монографий, сборников, учеб­ ных пособий) общим объемом 215 печатных листов, Не лишне отметить, что в предъ­ юбилейном и юбилейном годах •былоопубликовано научных и методических работ больше, чем за все предшествовавшие годы существования нашего вуза. Вышли в свет «Очерки ис­ тории Тульской организации КПСС», подготовленные боль­ шим авторским коллективом, в том числе преподавателями пединститута, кандидатами наук В. Н. Бынкиной, В. И. Крутиковым, П. Г. Богдано­ вым, Ф. М. Подчуфаровым, И. И. Шмараковым, Н. Т. Марковым, старшими препода­ вателями В. В. Ивановым, М. Л. Оксманом. Издану мо­ нография доктора историче­ ских наук В. Н. Ашуркова «На поле Куликовом» и под­ готовленная кафедрой* исто­ рии двухтомная хрестоматия На что он В нашей газете прочитала заметку «Беспечность и ее тени». Хочу, чтобы первокурс­ ники не следовали примеру В. Денисова и ему подобных, ибо такое безделье приводит Очень печально, что стар- шекурсники-матемащки отри­ цательно влияют на новичков. Казалось бы, они должны по­ могать своим младшим това­ рищам, а тут наоборот. И еще. Меня особенно воз­ мущает то неуважение, с ко­ торым юноши отнеслись к де- «Тульский край». Комплексному исследова­ нию творчества нашего писа­ теля - земляка посвящены сборники «Л. II. Толстой как педагог» и «Толстовский сборник» № 3/ Проблемы воспитания подрастающего по­ коления отражены в книге «Коммунистическое воспита­ ни е в школах и группах с 'продленным днем». Опыт соз­ дания и применения обучаю­ щих устройств на уроках фи­ зики, математики и других дисциплин описан в сборнике «Использование технических средств и программирования в обучении». 10 работ (113 печ. лис­ тов) находятся в настоящее время в производстве. Здесь и монография доцента К. И. Шурыгиной «Животный мир Сахалина», и учебник по ис­ тории СССР для 8-го класса доцента А. А. Вагина, и сбор­ ники «Экономика Тульской области за 50 лет Советской власти», «Некоторые вопросы развития социалистического общества» и другие. Научная деятельность ка­ федр не ослабевает. Мы вправе рассчитывать на даль­ нейшее оживление и углубле­ ние ее, к чему нас обязывают решения XXIII съезда КПССи ЦК нашей партии, посвящен­ ные высшей школе. Н. П. ПЕТРУШКИН, проректор института по научной работе. надеется? ®иям. Я не представляю, как он будет сдавать экзамены предстоящей сессии, может быть, у него феноменальная память? А. ЖИХАРЕВА, 3 «В». вушкам, студенткам своего факультета, обеспокоенным за судьбу первокурсника. Неуже­ ли эти парни не знакомы с элементарными правилами культурного поведения? Л. ЗАЙЦЕВА, 3 «А», успешно сдадут зачет. ■ В. ЗИНОВЬЕВА, \ 4 курс инъяза. ; ....................... с .......................... . . . . « БЕССМЕННЫЙ СТАРОСТА природой. Друзья же были ' ПО СЛЕДАМ НА ПЕ ЧАТАИНОГО к одень плачевным поеледст- Н у и н е в е жд ы !