ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1967 г.

преподавателей, студентов и сотрудников факультета иностранных языков к коллективам факультетов, кафедр и студенческих групп Готовясь достойно встретить пятидесятилетие Великого Октября, коллектив факультета иностранных языков принимает на себя следующие обязательства: 1) В политико-воспитательной работе среди студентов глу­ боко раскрывать всемирно историческое значение Октября для революционных преобразований в нашей стране, развития миро­ вого исторического процесса и коренные преимущества социа­ лизма перед капитализмом. Обратить особое внимание на воспитание действенного совет­ ского патриотизма, готовности к труду и любви к педагогической профессии, укрепление социалистической дисциплины труда. 2) В учебной работе добиваться высокого качества лекций и практических занятий, совершенствуя методику их проведе­ ния, стремясь к тому, чтобы каждая лекция и практическое за­ нятие были не только обучающими, но и воспитывающими. Бороться за высокое качество знаний студентов. 3) Каждому преподавателю обеспечить выполнение индиви­ дуальных планов научно-исследовательской и научно-методичес­ кой работы, совершенствовать свою теоретическую и практичес­ кую подготовку по специальности. 4) Каждому преподавателю считать своим долгом постоянно повышать свой идейно-политический уровень, активно участво вать в общественной жизни факультета и института. 5) Считать своим первейшим гражданским долгом укрепле­ ние трудовой дисциплины, сплочение коллектива, развитие чувства товарищеской взаимопомощи среди преподавателей и студентов. 6) Усилить творческое содружество факультета с учителями города и области, органами народного образования. 7) Добиться своевременного выполнения учебного плана каждым студентом, повышения качества знаний и успеваемости и в первую .очередь по общественным наукам. 8 ) Расширить состав НСО за счет студентов, проявляющих склонности к научным исследованиям, обеспечить успешную ра­ боту всех кружков и семинаров. 9) Вовлечь в активную общественную деятельность в ин­ ституте и за его пределами всех студентов факультета; добиться приобретения каждым студентом общественной профессии. Данные обязательства обсуждены и приняты на собрании коллектива факультета иностранных языков 17.11.67 г. Коллектив факультета иностранных языков обращается ко всем факультетам с призывом включиться в социалистическое соревнование в честь 50-летия Советской власти и обеспечить решительное улучшение подготовки учительских кадров. ПАРТБЮРО ПРОФБЮРО ДЕКАНАТ l o i o i a i o i o i o i o i o i o i a i o i o i o i o i o i a i Шмараков Николай Иванович родйлёя В—L2-LZ гопу в деррвнг Мерлиновке, Ленинского райо­ на, Тульской области, в семы; крестьянина. Окончив неполную среднюю школу в 1931 году, он поступил на учебу в ФЗУ , кото-рое окон­ чил в 1931 г., получив специаль­ ность слесаря-лекальщика. После окончания школы Ни­ колай Иванович работает произ­ водственным организато р о м школы ФЗУ. Затем городской комитет ВЛКСМ выдвигает его на комсомольскую работу. Про­ работав два года комсоргом ц е­ ха оружейного завода и окончив без отрыва от производства кур­ сы по подготовке в вуз, молодой производственник в 1936 году поступил на годичные курсы по подготовке учителей неполной средней школы при пединсти­ туте. По окончании курсов с 1937 по 1939 год Николай Иванович работает преподавателем исто­ рии Яковлевской средней школы Тульского района, позднее учи­ тельствует в школе ФЗУ , а затем избирается секретарем Центрального райкома ВЛКСМ г. Тулы. Одновременно обучает­ ся на заочном отделении Мос ковского областного пединсти­ тута. В конце 1940 года Н. И. Шма­ раков был командирован на уче­ бу в Высшую партийную школу при ЦК КПСС. По окончании школы он работает заведующим отделом агитации и пропаганды Тульского ГК КПСС, секрета рем горкома партии. С апреля 1948 года опытный педагог и организатор трудится вначале в Тульском механичес­ ком институте преподавателем кафедры марксизма-ленинизма, а с 1952 года — директором об­ ластной партийной школы. В июне 1956 года кандида,; исторических наук Н. И. Шма­ раков был назначен директором нашего института. Перестройка вуза на основе внедрения в жизнь Закона о школе, строи тельство новых учебных зданий и общежитий студентов во мно­ гом связаны с его энергией, опы­ том. заботой. Н. И. Шмараков был делега­ том Всероссийского съ езд а учи­ телей и за заслуги в области ОБРАЩЕНИЕ Пролетарии всех стран, соединяйтесьI ПЕДШГИЧЕСКИЕ ОРГАН П А РТИ Й НО Й , П РОФСОЮ ЗНОЙ , КОМ СОМ ОЛЬСКОЙ О Р Г А Н И ЗА Ц И Й И РЕКТО РАТА ТУЛЬСКОГО ГО СУ ДА РС ТВЕННО ГО П ЕДА ГО ГИЧЕСКО ГО ИНСТИТУТА ИМ ЕНИ Л . Н. ТОЛСТОГО № 6 (368) ЧЕТВЕРГ, 2 МАРТА 1967 г. Год изд. 9-й Цена 1 коп 12 М АРТА — ВЫБОРЫ В ВЕРХОВНЫЙ СО В ЕТ Р СФ С Р - И М ЕСТНЫЕ СО ВЕТЫ _______= = Иван Иванович Себякин ро­ дился в 1923 году в селе Деди- лово, Дедиловского района, Тульской области, В 1941 году после окончания средней школы И. И. Себякин был направлен комсомолом на работу в шахту. Война изменила планы юноши. Месяц спустя, в июле 1941 года, он идет в воен­ комат и просит отправить его в действующую армию, на фронт. Настоятельная просьба комсо­ мольца была удовлетворена. Он отправился громить немецко- фашистских захватчиков. В 1944 году Иван Иванович был тяжело ранен, демобилизо­ ван как инвалид войны 2-й группы. В 1946 году окончил годич­ ную школу ревизоров при Тул- облпотребсоюзе. До 1947 года работал ревизором Иваньков­ ского райпотребсоюза. В 1951 году был направлен на годичные курсы в Москву, * * * Студенты, преподаватели, сотрудники истфила единодуш­ но выдвинули кандидатом в де­ путаты районного Совета Зи ­ наиду Николаевну Великодвор- скую. Такое доверие оказы ­ вается ей четвертый раз. Изби­ ратели оценили отзывчивость, сердечность, .troeoBb к людям, деловитость человека, за кото­ рого они дружно проголосовали в прошлый раз. Зинаида Николаевна роди­ лась в семье учителей. Летом 1941 года окончила среднюю школу и получила аттестат зр е­ лости. Впереди институт, уче­ ба. Но в жизнь вчерашней школьницы властно ворвалась война. Армейская служба, часть противовоздушной оборо­ ны... Честно и стойко выполня­ ла юная тулячка свой воин­ ский долг. В первый же послевоеннный год 3. Н. Великодьорская по­ ступи л а в наш институт. После ДОСТОЙНЫХ-В СОВЕТЫ! народного образования был н а­ гражден медалью «За трудовую доблесть», орденом Трудовою Красного Знамени. "Коллектив преподавателей, сотрудников и студентов инсти» тута ценит труд Николая Ивано­ вича, отдающего все свои силы и энергию благородному делу подготовки учителей. Мы наде­ емся, что кандидат в депутаты областного Совета депутатов трудящихся Н. И. Шмараков оправдает наше доверие и, как прежде, будет с честью выпол­ нять обязанности избранника народа. * ^ И* Rji.:i <-'Нтц|,я Ни ки тич н а Вын- кина родилась з семье рабоче- го-сл^гаря В 1942 году она окончила наш институт и была оставлена ассистентом при ка­ федре марксизма-ленинизма. В 1951 году В. Н. Бынкина защитила диссертацию и полу­ чила ученую степень кандида­ та наук, а затем ученое звание доцента. Несколько лет В. Н. Бынки­ на работала деканом истфила, зав. кафедрой истории КПСС. З а большой творческий труд она награждена медалями и значком «Отличник просвеще­ ния». Валентина Никитична — хо­ роший лектор, заботливый пе­ дагог-воспитатель. Много тру­ да и энергии она вкладывает в работу с группами, вникает в учебный труд каждого студен­ та. Преподаватели, студенты и сотрудники института выдвину­ ли В. Н. Бынкину кандидатом в депутаты Тульского город­ ского Совета. Наш коллектив надеется, что кандидат в депутаты В. Н Бынкина оправдает оказанное ей доверие. по окончании которых закончил заочный торгово-кооперативный техникум. Как окончившего тех­ никум с отличием, его направи-. ли на работу в торгово-коопера­ тивную школу преподавателем специальных дисциплин (бух­ галтерский учет, финансы и др.). В 1952 году И. И. Себякин вступил в ряды КПСС. В 1956 —57 гг. работал за­ местителем начальника финан­ сового отдела облпотребсоюза, а затем — начальником реви зи ­ онного отдела облпотребсоюза. В 1953 году Иван Иванович поступил учиться заочно в МГУ на экономический факультет, который окончил в 1960 году и получил квалификацию эконо­ миста, преподавателя политэко­ номии. С 1961 года стал препо­ давать политэкономию в техни­ куме, а с 1962 года — в нашем институте. Сейчас И. И. Себя кин — секретарь парткома инсти­ тута. Преподаватели, студенты, сот­ рудники института выдвинули И. И. Себякина кандидатом в депутаты районного Совета. Мы уверены, что оказанное доверие он оправдает. окончания истфила способную студентку оставляют работать и совершенствоваться на к а­ федре русского язы ка. Из кол­ лектива она уходила лишь на короткое время, в аспиранту­ ру, и возвратилась - с новыми силами и знаниями к любимому делу. А делом этим она овла­ дела прекрасно. Впрочем, об этом лучше все^о могут рас­ сказать нынешние студенты и сотни учителей, учившихся у Зинаиды Николаевны. В. Н. Великодворская уже трудилась на посту депутата районного Совета. Мы уверены, что она и теперь с честью оп­ равдает наше доверие. Николай Павлович Петруш­ кин начал свою трудовую дея­ тельность в 1930 году после окончания Архангельского пе­ дагогического техникума. Он работал учителем и заведую­ щим начальной школой д. Бе- Йовое Ненецкого национально­ го округа. В 1936 году Н. П. Петруш­ кин окончил Ленинградский пединститут им. Герцена и стал работать преподавателем математики средней школы. С сентября 1937 года по и к щ | 1940 Николай Павло­ в и ч ^ аспирант и ассистент ка­ федры геометрии Ленинград­ с к о й пединститута им. Гер­ цена. В июле 1940 г. защитил диссертацию на соискание уче­ ной степени кандидата физико- математических наук, а через год ему присвоили ученое зва­ ние доцента. С августа 1940 года Нико­ лай Павлович работает в на­ шем институте. В августе 1941 года Н, П. Петрушкин был призван в дей­ ствующую армию. Он прошел большой путь по дорогам вой­ ны. Был ранен и контужен. Закончил войну майор Петруш­ кин в Польше. Имеет семь на­ град — орденов и меда.Лй. По окончании, войны Нико­ лай Павлович вернулся к лю­ бимому труду — науке. Сей­ час он проректор института по научной работе. «Н апиш и те о них» Итак, перчатка боя, которую мы бросили заметкой «Бездельни­ ков к ответу» (газета № 4), при­ нята. То и дело в редакцию за­ ходят студенты и возмущенно го­ ворят: «Мы ведь уже пересда­ ли...... А почему такой недоволь­ ный тон? Радоваться, наверное, надо: исправлена двойка. Иду опять в деканат. Перелистываем с Зоей, секрета­ рем, журнал успеваемости студен­ тов физико-технического факуль­ тета. «Лентяи, вот и получают на экзаменах «неуды», — говорит Зоя. — Отличников в группах не так уж много». Но вот сразу 8 отличников! Это группа «Л» 3 курса. «Расскажи­ те лучше о них, они этого заслу­ живают», — предлагает Зоя. Вот эти студенты - отличники: Фая Галкович, Валерий Гаевский, Вла­ димир Панюков, Валентина Ша­ повалова, Эля Левкина, Виктор Худяков, Елена Матвейчук, Аза Денисова. О каждом из них можно много написать. Валерий Гаевский. Его отлич­ ные оценки не были неожиданно­ стью. Вот что рассказал о нем преподаватель В. И. Гречкин, чи­ тавший курс физики: «Гаевский всегда добросовестно относится к лабораторным и семинарским за­ нятиям. На лекциях осмысливает каждую фразу преподавателя, от­ ражающуюся в конспекте. До­ вольно серьезные вопросы Гаев­ ский задает на занятиях, и сло­ жилось мнение, что он читает до­ полнительную литературу по фи­ зике...». Хорошо бы поговорить с самим Валерием. Но оказалось, что найти его в общежитии не­ возможно. «Вы его ищите в биб­ лиотеках, на занятиях круж­ ков», — помогают мне его това­ рищи. Чувствуется, что Валерий серьезно думает об учебе. Владимир Панюков учится лишь 2-й год в нашем институте. Служба в Армии прервала его учебу. Но он уже успел снискать уважение однокурсников. Воло­ дя—член партии, принес с собой в институт выдержку, волю, кипу­ чую энергию и жажду знаний. Недаром его избрали членом парт­ бюро факультета, а на целине — бригадиром своего отряда. (Окончание на 2 стр.).