ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1966 г.

Участвуйте во всесоюзном конкурсе! В нашей газете уже со­ общалось о проведении все­ союзного конкурса студенче­ ских работ по проблемам об­ щественных наук, истории ВЛКСМ и международного мо­ лодежного движения, посвя­ щенного 50-летию Советской власти. Организацией конкурса зани­ маются оргкомитеты и кон­ курсные комиссии, созданные повсеместно. Такой оргкоми­ тет создан и в нашем инсти­ туте. В него вошли заведую­ щие шестью кафедрами, пред­ ставители ректората, комитета ВЛКСМ и НСО . Председате­ лем оргкомитета избран член парткома, куратор Н СО В. И. Крутиков. Кафедры истории КПСС, фи­ лософии и научного коммуниз­ ма, политэкономии, истории, литературы и педагогики име­ ют примерную тематику для рекомендации ее студентам. Выделены научные руководи­ тели по каждой теме. Озна­ комиться с тематикой студен­ ты могут у преподавателей, а также в кабинетах этих ка­ федр и в комитете ВЛКСМ . Выдвинутые на конкурс сту­ денческие работы должны пред­ ставлять собой самостоятельно выполненные рефераты по ак­ туальным проблемам общест­ венных наук с использованием широкого круга произведений классиков марксизма - лени­ низма, общественно - политиче­ ской литературы, с привлече­ нием местного и современного материала, данных конкретно­ социологических исследований. Желательно также, чтобы вы­ двинутые на конкурс работы в качестве рефератов, докладов были заслушаны, обсуждены в массовой студенческой и дру­ гих аудиториях и получили об­ щественное признание. Всесоюзный конкурс прово­ дится в три тура. Напоминаю, что 1 тур проводится в янва­ р е - м а р т е 1967 года, II т ур—■ в апреле — мае, третий — в октябре 1967 г. в форме В се­ союзной научной конференции студенческой молодежи в Л е­ нинградском госуниверситете. Н. И. Ш И Н К А РЮ К , зав. кафедрой истории КПСС, председатель областного комитета по проведению конкурса. Практические занятия по систематике растений у студентов группы «А» 2 курса биохимфака про­ ходят хорошо. Валентина Александровна Волко­ ва говорит, что студенты к занятиям всегда го­ товятся добросовестно. Иногда им самим приходится готовить препара­ ты для занятий. Отлично справляется со своими обязанностями общественный лаборант Лиля Зель- кович. Она внимательно следит за порядком в лаборатории, приучает студентов бережно отно­ ситься к сложному, ценному оборудованию. Л. ОБРАЗЦОВА. Дискуссионный клуб на на­ шем факультете завоевывает все больше и больше почита- главных недостатков произве­ дения является недостаточность философских размышлений ав- телеи. А посему было неуди- тора. Выступающий ссылается вительно, что очередная дис- на заметку Г. Огнева о рома- куссияпо роману-документу не в «Комсомольской правде» (1 1 /Х И — 66 г.) Он вполне согласен с оценкой произве- А. В. Кузнецова «Бабий Я р » привлекла довольно много сту­ дентов. Читальный зал корпуса дения Огневым. Л. Щ ербакова делает такой вывод: — «Бабий Я р » — нужный роман. Мне особенно понра­ вились главы «Смерть», «Футболисты «Динамо», № 1 был полон. К тому же, на дискуссии присутствовал и сам автор романа А. В. Куз­ нецов. Всех, конечно, интересовала история создания произведе­ ния, то, что по­ будило автора написать этот роман. Итак, высту­ пает А. В. Куз­ нецов: «Сколько раз можно расстре- — 9 мая 1945 г. кончилась лять» и др. Но наряду с этим война. Я иду по разрушен- есть и много недостатков... ному Киеву. Очень взволно- Л. Щ ербакова отмечает, слиш­ ком уж взрослое осмысление действительности мальчиком из Кузнецова, заключается в не­ нависти), об ослаблении на­ пряжения при чтении романа, о том, что в итоге лучше бы назвать роман-документ не «Бабий Я р » , а «В двух шагах от Бабьего Я р а » , т. к. это под­ тверждает все содержание р о ­ мана. Среди выступающих были не только студенты. Свою оцен­ ку роману-документу «Бабий Я р » дали и преподаватели на­ шего факультета И. Г. Болоз- нев, 3. И. Левинсон, М. П. Ни- Больше таких дискуссий ван: в моей голове не уклады­ валось, что войны то нет. Вой­ на кончилась! Придя домой, я Куреневки, бледность автор- решил записать в тетрадь все ских отступлений и т. д. пережитое мною, моими дру­ зьями и вообще всеми людь­ ми за годы войны. Мне было Что ж! Пожалуй, она права, ибо все свои критические замечания Л. Щ ербакова под- тогда 15 лет. Я собирал раз- твердила вполне убедительны- « ЗАСЛУШАВШИЕ И О Б С У Д И В Ш И Е » «Заслушавшие й обсудив­ шие» — так хочется назвать мне это собрание, на котором я была незваным гостем, а скорее всего ненужным свидетелем. - Стоит перед группой сту­ дент и медленно перечисляет свои малые, средние и тяжкие грехи (избил В. Артюха, про­ пустил 10 дней занятий, в общежитии устраивал пьянки, приходил на волейбольные иг­ ры в нетрезвом состоянии, об­ манул зам. декана, когда та спросила о положении дел в колхозе). Вид у него: «Судите меня, люди!» Сел студент, а «люди» молчат, и вот нако­ нец: «Заслушав речь товарища Теселкина», — говорит ком­ сорг. Что ж, по положению комсоргу можно простить од­ ну казенную фразочку. Какую речь? Ведь парень бубнил, не поднимая глаз, ожидая услы­ шать от вас: «Свинья ты, Саш ­ ка. Когда ты перестанешь пить? Хватит быть объектом декановского внимания!» Гру- ,бо? Конечно. Н о на что ему ваши «заслушав» и «об­ судив». Парню грозит быть снятым со стипендии, а может быть, даже исключенным из института. Ни один человек в группе, в которой много ком­ мунистов, не знает, почему же все-таки А. Теселкин до­ шел до этого весьма крутого "для него обрыва. Сделаю ого­ ворку: один из «заслушавших и обсудивших», кажется, знал все. И облачается этот все­ знающий в лохмотья «беаумца, который навеет человечеству сон золотой». «Да, если б у меня случилось, как у него, я бы и сейчас не ходил в инсти­ тут. Да, он хороший парень. Д а...» Да, многие говорят, что Тесел­ кин неплохой. Так почему же сйдят за последними столами девушки с лицами безучастны­ ми и надменными? Почему два (слава приемной комиссии, что только два) юноши сидят и что-то шепчут, негодуя на за­ тянувшееся собрание? Почему только у старосты группы, да у председателя студсовета об­ щежития болит за человека душа? Они ругали его, руга­ ли, не жалея слов. А ему, на­ верное, было больно, хотелось избить их (опыт есть) и рас­ целовать. З а него же, без лож­ ного соболезнования, сражают­ ся ребята. Потом его ругали и другие члены каких-то ко­ миссий, просто хорошие ребя­ та. Слова их были в большин­ стве своем искренними. И тот, кого ругали, кажется, понял ес­ ли не все, то многое. Вторым подсудимым был че­ ловек не менее грешный, но грехи его были несколько интеллигентнее, чем у пер­ вого. Он никого не бил, его не обвиняли в пьянстве. П ро­ сто подсчитали и решили, что за полтора года обучения в стенах почти родного институ­ та он пробыл... месяцев шесть (он — это Захаров). Почему? Юноша с позой дореволюционного интеллиген­ та, шесть лет занимающийся в драме, не дал на этот вопрос ответа, удовлетворяющего его товарищей, а тем более декана. И это разозлило ребят (деву­ шек этой группы злит, навер­ ное, только длинная очередь в буфете на большой переме­ не). Его ругали (юноши), все требовали правды и искрен­ ности, но увы, шесть лет «драмы» — это вам не десять часов школьной гигиены. Собрание закончилось. Р ав­ нодушие было надломлено, но не разрушилось. И сможет ли оно разрушиться, если десять- двенадцать из тридцати трех могут сказать человеку, кото­ рый делает подлость, не счи­ тается с общественным мне­ нием: «Хватит, пора кончать!» Л . К АШ Т А Н О ВА . К У Б О К Н А Ш ! личные вырезки из газет, ф а­ шистские объявления... Вот эта тетрадь и послужи­ ла основой романа-документа. ми фактами из текста романа- документа. Выступление И. Извольской сводилось к тому, что она Далее писатель много говорил обвинила выступивших до нее о месте, где происходили глав- товарищей в плагиате... Они ные события — о Бабьем Яре, Киеве. Автор своим романом- якобы все замечания по рома­ ну «украли» у Огнева. Н о она, документом решил создать ли- видимо, поспешила со своим тературный памятник этому священному месту (надо от­ метить, что этого как раз и не выводом. В зале было много студентов (в том числе и я), которые до дискуссии не ви- получилось), напомнить людям дели этой статьи Огнева, но еще раз о бдительности. отзывались о романе «Бабий В своем выступлении, да и в Я р » примерно так же. Обидно, самом романе Кузнецов неод- что И. Извольская отказывает нократно подчеркивал, что все, что он написал, правда, только правда «Н о я упрямо и еще раз хочу напомнить, что здесь нет беллетристики», — пишет он в своем романе-документе. После А. В. Кузнецова на­ чали выступать читатели. Пер- нашим студентам в самостоя­ тельном мышлении! А зря. Довольно обширным и ин­ тересным было выступление В. Лившица. Чувствовалось, что он основательно и добро­ совестно подготовил свое «де­ тище» (я имею в виду вы- вый из них — наш выпускник ступление). Речь егоизобило- Зенон Бурый. — Роман-документ «Бабий Я р » произвел на меня впе­ чатление, но совсем не такое, какое хотелось бы. Одним из тенденцияего, по словам А. В. вала цитатами (он не забыл даже старика Спинозу). Лившиц много говорил о тенденциозности романа (а колаев. Хочется отметить выступле­ ние Б. Горохова, который в противоположность всем пытал­ ся доказать, что роман « Б а ­ бий Я р » очень сильное, эмо­ циональное, даже эпохальное произведение... Он лично не видит никаких недостатков в этом романе (по крайней мере так поняли все его выступ­ ление). Н о ведь роман-документ А. В. Кузнецова — не первый документ об уж асах войны. Есть такие не менее сильные и правдивые документы, как ма­ териалы Нюрнбергского про­ цесса (я говорю и о книге и о фильме Стенли Крамера). А «Обыкновенный фашизм» Ром ­ ма?! Жаль, что никто не вспомнил, например, авторско­ го текста в этом фильме и не сравнил его с отступлениями Кузнецова в своем романе. А стоило бы... Какая обличи­ тельная сила, ненависть, пре­ зрение звучат в каждой фразе Ромма! Дискуссия закончилась за­ ключительным словом автора. Он заявил, что первый и по­ следний р а з присутствует на обсуждении своего романа. У него на это, видимо, есть свои соображения... Хочется пожелать: побольше таких дискуссий! А . Г Е РА С И М О В А , 3 курс истфила. шнош еская команда нашего института, получившая кубок* Кубок города эти соревнования стали уже традицион­ ными. в них приняли участие четыре команды нашего ин­ ститута: две юношеские, мужская и женская. Наша женская команда, проиграв команде ТПИ 14 очков потеряла возможность дальнейшего участия в борьбе за кубок. е 16 декабря в нашем спортзале многие могли посмотреть полуфинальные игры. Здесь наша первая команда встрети­ лась с командой «Трудовых резервов». Победив со счетом 82:18, наши ребята вышли в финал. Здесь же определился и второй финалист. Эта игра проходила очень интересно, Наша вторая команда встретилась с другой командой. 18 декабря в спортзале манежа «Лужников» проходил финал. Н аш а команда встретилась со своим давним противни­ ком. Игра проходила в упорной борьбе. Здесь отличились Жариков и Анчишкин, принесшие вдвоем 45 очков! Х орош о играли в защите Дробышев и Закурдаев. Не подвели Вла­ сов, Клименко и Архипов. Команда в целом оставила х оро­ шее впечатление. Поэтому победу (62:47) можно считать заслуженной. В этот же день наша мужская команда встретилась с коман­ дой оружейников. Игра проходила с явным преимуществом про­ тивника. Осложнило встречу и то, что вследствие получен­ ной травмы из игры выбыл капитан команды Середкин. Соревнования продолжаются, но для наших ребят они за­ кончены. Наша первая команда выполнила поставленную задачу. Кубок наш! В. С ВИ РИ Д ЕН К О , 1 курс физтеха, судья первой категории. Фото в номере А . Мотренко, студента 1 к. физтеха. ЦП14508 Тула. Тип. « д в а газ. сКомыунарэ. З ак аз Me 15315 Редактор 3. В. Т УМ А Н О В А .