ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1966 г.

ЕСЛИ ПРИЗВАНИЕ- МАТЕМАТИКА. Занятие ведет старейший преподаватель института доцент В. М. Гущина. Дорогие щоши и девушки—выпускники школ! Если вы испы­ тываете любовь к учительскойпрофессии и увлекаетесь математи­ кой, то перед вами широко открыты двери математического фа­ культета. Знайте, что в наш век профессия учителя и особенно матема­ тики—самая превосходная под солнцам. Математика и ее методы исследования становятся ныне всеобщими, проникая во все отрас­ ли знания. Приобщить школьников к этимсокровищам математи­ ки, помочь имоценить их, научить владеть методами этойнауки— почетная задача педагога. Всякий, кто придет к нам на факультет, при желании и усер­ дии сможет стать квалифицированным учителем математики и в дальнейшем выполнять великую миссию просветителя и воспита­ теля. В этом вам помогут опытные и квалифицированные препода­ ватели факультета, такие, как В. И. Антропова, В. М. Гущина, 3. И. Залманович, Н. С. Ефимова, С. Н. Левина, Н. П. Петрушкин, В. Д. Подсыпании, В. Я. Саннинский, Е. И. Соколова и др. Математический факультет— самый большой в институте. Он работает сейчас по новым планам и программам. В них дополни­ тельно включены такие дисциплины, как теория вероятностей, ма­ тематическая логика, математические машины и программирование, читаются в большом объеме спецкурсы, спецсеминары и факульта­ тивные курсы по выбору студентов. Будущие учителя математики проходят солидную педагогиче­ скую практику в школах г. Тулы, где подруководством опытных методистов и учителей школ овладевают искусством воспитания и обучения школьников. Юношей и девушек, питающих любовь к математике и учитель­ ской профессии, приглашаем влиться в наш большойи дружный коллектив студентов. Доцент П. А. БУДАНЦЕВ, декан математического факультета. Ф !/\ ПРИ Г А На физико-техническом фа­ культете имеется отделение физики. Оно готовит препода­ вателей средней школы. Подготовку, учителей по этой специальности на фа­ культете ведут кафедра общей фишки, возглавляемая про­ фессором В. И. Арабаджи, и теоретической физики, кото­ рой руководит доцент В. С. Коробков. В течение 4-х лет студен­ ты отделения физики получа­ ют хорошую подготовку по об­ щеполитическим, педагогиче- сьим, физическим и матема­ тическим дисциплинам. Студенты совершенствуют свою практическую подготов­ ку, работая в лабораториях механики, теплоты и молеку­ лярной физики, электричест­ ва и оптики, электротехники, радиотехники и других. С современными методами исследования в физике: рент­ генографией, спектроскопией, счетчиками элементарных час­ тиц и т. д. студенты знако­ мятся в лабораториях специ­ ального физического практи- I ума. Также в специальных лабораториях студенты изуча­ ют фото- и кинодело. Старше­ курсники длительное время стажируются на педагогиче- И К и АШ A JОТ ской практике в школах. На этом отделении работа­ ют хорошие специалисты, ко­ торые умело передают свои знания студентам. Преподаватели кафедр проч­ но связаны с учителями физи­ ки города и области: выступа­ ют с докладами, публикуют статьи и учебные пособия, содействующие совершенство­ ванию преподавания физики в школе. При кафедре имеется аспи­ рантура по ультраакуспие, которой руководя* заслужен­ ный деятель науки профессор В. Ф. Ноздрев и доцент В. М. Закуренов, аспирантура по физике атмосферы и биофизи­ ке (профессор В. И. Арабад­ жи) и по спектроскопии (до­ цент В. С. Коробков). Дорогие юноши и девушки! Если вы любите физику и хотите получить хорошие- зна­ ния, чтобы потом передать их нашей молодежи, ес..и вы желаете творчески работать в области физики и методики преподавания физики, то при­ ходите учиться в наш инсти­ тут на отделение физики. Г. Б. КУПЕРМАН, декан физико-технического факультета. В м и р е т е х н и к и Школам, средним специальным учебным за­ ведениям (техникумам), а также и вузам, глав­ ным образом, техническим, крайне нужны учи­ теля общетехнических дисциплин. Преподавать такие дисциплины (техническую механику, электротехнику, технологию металлов, техниче­ ское черчение и др.) и обучать труду (токарно­ му, столярному, слесарному делуи т. д.) может не каждый. Для этого надо учиться, получить специальную высшую квалификацию. А такая подготовка требует хорошего знания научных ос­ нов физш и, химии, математики, биологии, пе­ дагогики, психологии. Чтобы обучать труду, надо самому владеть практическими навыками и уме­ ниями. При этом нетерпим ремесленнический подход к делу(а это сейчас еще можно встре­ тить). _ г . Не случайно поэтому срок обучения по Тййей специальности удлинен до 5 лет. Учебный план для подготовки учителя такого профиля предус­ матривает сочетание дисциплин различных цик­ лов: социально-экономических (история КПСС, философия, политэкономия и др.), общенаучных (физика, химия, математика и др.), педагогиче­ ских (педагогика, психология), инженерно-тех­ нических (техническая и теоретическая механи­ ка, технология металлов, детали машин, со­ промат, резание — станки — инструменты, ав­ томобили и др.). Студенты нашего отделения слушают лекции, выполняют различные лабораторные работы (в лабораториях технической механики, металло­ ведения и др.), курсовые проекты по деталям машин, станкам, курсовые работы по методике преподавания технических дисциплин. Затем они проходят заводскую и педагогическую прак­ тику. Тех, кто желает быть учителем технических дисциплин и труда, имет к этому призвание, по­ любит свою специальность, нашу замечательную молодежь, мы приглашаем учиться у нас, на физико-техническом факультете по специально­ сти «общетехнические дисциплины и труд». Доцент В. А. ПАРИЖСКИЙ, зав. кафедрой общетехнических дисциплин. Нем быть? Этот вопрос волнует сейчас всех тех, кто ныне закан­ чивает школу. Милая школа, как трудно рас­ ставаться с тобой! Как много но­ вого ты даешь своим ученикам, пытливым и озабоченным, порой озорным мальчишкам и девчон­ кам! Мы всю жизнь помним своих учителей, научивших нас лю­ бить Родину, ценить ее несрав­ ненные богатства и красоту, лю­ бить литературу и физику, музы­ ку и математику. А где, как не в школе, мыпо­ чувствовали впервые коллектив, дружбу и товарищество? Мой класс! Сколько теплоты вклады­ вает каждый из нас в эти слова! Вместе мы были октябрятами, потом торжественно приняли пионерскую клятву. II вот на­ ступил тот день, когда мы по­ чувствовали себя самыми стар­ шими в школе. Пас приняли в комсомол. Когда мы вспоминаем все это, то неизменно видим перед собой самого дорогого человека — учи­ теля. Того, который умел требо­ вать и заботиться, который всем своим трудом добивался, чтобы мы стали летчиками и инженера­ ми, космонавтами и комбайнера­ ми, врачами и артистами, чтобы все мы были настоящими совет-' скими людьми, активными строи­ телями коммунизма. Итак, близок день, когда нуж­ но ответить на вопросы: Кем быть? Куда пойти после школы" Какую выбрать в жизни дорогу, чтобы» не ошибиться? Многих юношей и девушек покоряет скромный труд совет­ ского учителя, и они всю свою В лаборатории радиотехники. В ВУЗОВСКОЙ СЕМЬЕ жизнь посвящают великому делу воспитания подрастающей смены. Прежде чем стать хорошим учителем, нужно много и плодо­ творно трудиться. Для этого Б нашем институте есть все воз­ можности и условия. Интересна и содержательна жизнь двухтысячной комсомоль­ ской организации нашего инсти­ тута. Многое делает эту жизнь полнокровной: борьба за идейную зрелость студентов (политдни, политинформации и т. д.), за I аетоящие знания; интересные комсомольские собрания и дис­ путы: занятия на факультете об- шественныл профессий и в круж­ ках художественной самодеятель­ номи; шумные и интересные встречи в клубе веселых и на­ ходчивых; активное участие в спортивных соревнованиях. Ком­ сомольцы института оказали большую помощь тулякам в строительстве спортманежа на тульских «Лужниках», рабочим завода железобетонных изделий, совхозам «Парники» и «Богуча- рово». Хорошей традицией стала ра­ бота студентов в детских комна­ тах при домоуправлениях, в пио­ нерских лагерях. Лекторская группа студентов и агитбригады объехали многие районы области с лекциями и концертами. Дале­ ко за пределами Тулы известен наш студенческий коллектив опе­ реты. В институте работает ‘штаб «Комсомольского прожек­ тора». Дорогие друзья! Если вы лю­ бите детей, если вы хотите всю жизнь приносить счастье людям, приходите учиться в наш педаго­ гический! Мы ждем новую сме­ ну — энергичных, смелых, за­ дорных людей с горячими комсо­ мольскими сердцами. И когда вы будете держать вступительные экзамены, знайте: мы будем бо­ леть за вас! В. СНРИПОВ, секретарь комитета ВЛНСМ.