ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1966 г.

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ К НАМ! ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН. СОЕПИНЯИТЕСЫ Зл ПЕДЛГОГИЧЕСКИЕ О РГАН П А РТ И ЙН О Й , П Р О Ф С О Ю З Н О Й . К ОМ С ОМ ОЛ Ь СК О Й О Р Г А Н И ЗА Ц И Й И РЕКТОРАТА Т У Л ЬСК О ГО ГО С У Д А Р С Т В Е Н Н О Г О П ЕД А ГО ГИ Ч Е СК О ГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ Л. Н. ТОЛСТО ГО «ДЕТЕЙ Д О Л Ж Н Ы ВО СПИ ТЫ ВА Т Ь ЛЮ Д И , К ОТО РЫ Е ПО П Р И Р О Д Е С В О ЕЙ ТЯГОТЕЮТ К Э Т О М У 'Д Е Л У , Т Р Е Б УЮ Щ ЕМ У В ЕЛ ИК ОЙ Л Ю Б В И К РЕБЯТИШКАМ , В ЕЛ И К О Г О Т Е РП Е ­ НИЯ И ЧУТКОЙ О С Т О Р ОЖ Н О С Т И В О Б Р А ­ Щ Е Н И И С БУД УЩ ИМ И СТ Р ОИ Т ЕЛ ЯМ И НО ­ ВО ГО МИРА ». М. Горький. Знакомьтесь: НАШ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ Д л я любознательных, п ы т л и в ы х В институте шесть факульте ов: математический , физико-технический , биолого-химический , и ст орик о-фил ол огиче­ ский, и н ост ран ны х язы ков, педагогический . Скоро начнется с£ор пионерского отряда. Пожилой человек, уходя на пенсию, безвозмездно дарит свою библиотеку односельча­ нам, а квартиру превращает в народную читальню. Энтузиаст - краевед со своими юными помощниками совершает сотни рейдов по местам исторических сраже­ ний, разыскивает важные до­ кументы в архивах, завязы­ вает переписку со многими бывшими воинами. Удается установить имена ранее без­ вестных героев (а их около шестидесяти). «Вы вернули мне веру в людей»;«В трудную минуту я привык мысленно совето­ ваться с Вами»; «Ваши ум и сердечность не забудутся ни­ когда», — читаем мы в замет­ ках и письмах, опубликован­ ных самыми различными га­ зетами. Ктоэтот человек? Он носит имя простое, и величествен­ ное, скромное и гордое, обы­ денное и незабываемое. Эго народный учитель. Дорогие юноши и девушки! Мы знаем, что многие из вас, оканчивающих школу и избирающих жизненное при­ звание, всерьез, с мечтой и радостным волнением думают о профессии учителя. Такого, как ваши Иван Петрович или Мария Львовна. Такого, чьи ум и начитанность ка­ жутся почти легендарными, чье слово врезывается в память, а добрый проница­ тельный взгляд и неповтори­ мый голос приобретают ма­ гическую власть. Чтобы стать таким руко­ водителем, наставником, твор­ цом ребячьих судеб, надо много и целеустремленно учиться. Прочтите внимательно все материалы, ознакомьтесь со всеми сторонами жизнь нашего вуза, краткими све­ дениями о его- фаиугьтетах, отделениях, кафедра’^ о б этом пишут деканы, заведующие кафедрами, вчерашние школь­ ники — ныне студенты. Помните: профессия учите­ ля — самая ответственная. Партия называет работников народного просвещения своей вернойопорой. Учитель в от­ вете за юных строителей коммунизма, их идейную стойкость, самоотверженность первопроходцев, знания мас­ теров. И если вы решили стать таким учителем, вся ваша дальнейшая жизнь- бу­ дет озарена светом большого человеческого счастья. Поступайте в наш инсти­ тут! Идите в нашу большую дружную семью! да, открывать новые миры. И все это во имя Человека, во имя прекрасного будущего! Учиться на нашем факуль­ тете очень интересно, хотя и нелегко. Нам читают увлека­ тельные лекции, мы усердно занимаемся на практичеи их занятиях. Для тех, кто увле­ кается математической нау­ кой, к услугам научные кружки. Успешно окончив­ шие наш факультет могут учиться дальше в аспиран­ туре. Но мы не только погло­ щены одной учебой. Студен­ ты активно участвуют во всех делах института. Тот, кто любит спорт, Занимается е спортивных сегциях. Их у нас много. Любители приро­ ды, путешествий вступают в туристские секции. Л для тех, кто любит петь, плясать, играть на сцене, созданы кружки художественной само­ деятельности. Отмечу кстати, что наш факультет занял пер- Еое место в смотре творческих коллективов. Словом, цытливому, лю­ бознательному, , ищущему со­ зданы все условия для уче­ бы и культурного роста. Е. МОСКАЛЕВА, студентка 3 курса. Корпус № 2. Здесь занимают­ ся студенты математического и биолого-химичэского факульте­ тов. Много, интересных и заме­ чательных дорог открывается перед тобой, юный друг, по окончании школы. Тебя не пугают трудности, и ты выбе­ решь тот пуль, о котором меч­ таешь. И главное здесь — lie ошибиться. Три года тому назад я также . стояла на «распутье». Многое нравилось, но выбрать нужно былото, чему готова посвятить всю жизнь. И вот, я поступила в пе­ дагогический институт, стала студенткой математического факультета. Меня привели сюда не только Любовь к ма­ тематике, но и желание вос­ питывать самых юных, пере­ давать им знания, умения, жизненный опыт. Что может быть ■лучше того, когда видишь счаст- Шзыми своих воспитанни­ ков, когда на твоих глазах вырастают хорошие люди, достойные своей Родины! Во славу ее они будут штурмо­ вать космос, воздвигать горо