ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1966 г.

8 сентября, 10 часов. Начинаются Толстовские чте­ ния необычно — сразу с сек­ ционного заседания. Пленарное заседание и торжественное от­ крытие будут вечером, митинг у дома Толстого — завтра ут­ ром. После небольшого и теплого вступительного слова руково­ дителя секции М. П. Николае­ ва — доклад М. М. Буркиной « Принципы художественной правды в эстетике Толстого 50-х годов». Очень интересное тео­ ретическое исследование мало­ изученной проблемы в творче­ стве Толстого, интересен прием прослеживания становления принципа художественной прав­ ды. СЕДЬМЫЕ ТОЛСТОВСКИЕ Вторым выступает кандидат филологических наук из А рза­ маса В. В. Основин с докладом «Формы монолога и диалога в драмах Л. Толстого». Проблема своеобразная, вызывает инте­ рес и вопросы присутствующих. В перерыве листаю простую ученическую тетрадку, в кото­ рой записаны имена участников всех предшествующих и ны­ нешних чтений. Среди них сту­ денты, аспиранты, преподава­ тели, научные сотрудники, кан­ дидаты и доктора филологиче­ ских наук. В графе «откуда '^xcccccx zzzxzzzx zcccccccccu О БСУЖ Д А ЕМ РА Б О Т У В П И О Н Е Р СК И Х Л А Г Е Р Я Х ОТЗЫВЫ ХОРОШИЕ Более 400 студентов всех факультетов побывали этим ле­ том на практике в пионерских лагерях. — Какие отзывы о работе практикантов вы имеете? — спросили мы у К. Д. Субботи­ ной. —' З а исключением 2 — 3 студентов, очень хорошие,— сказала Клавдия Дмитриевна. В пионерском лагере «Н астась­ ино» Новомосковского района работали 20 студентов (Л. Би­ рюкова,. Л. Данилкина, Г. Ла- бутнна, Л. Орехова, М. Савина, М. Васильева и др.). Все они добросовестно относились к де­ лу, хорош о руководили к руж ­ ками, умело организовывали КВН. Чувствовалось, что сту­ денты хорош о подготовлены к практике, любят детей. В. Гусев и А. Дуванов (ист­ фил) работали воспитателями в лагере «Юдино» Веневского района. Они не только хорошо справлялись со своими обязан­ ностями, но и помогали в раб о­ те отрядным вожатым. В пионерском лагере «Гру- манты» (Ясная Поляна) х о р о ­ шо отзываются о работе А. За- лыгаевой, Ю . Манцуровой, В. Суторминой (педфак), В. О р ­ лове (истфил). Работая отряд­ ным вожатым, В. Орлов провел спортивные соревнования с дру­ гим пионерлагерем, экскурсии по толстовским местам, тури­ стские походы. В пионерлагере «Ломинцево» работали 15 студентов. Особо хочется сказать о А. Конушки- ной (истфил). Она очень х ор о ­ шо справилась с обязанностями воспитателя: провела интерес­ ные литературные вечера, КВН и другие массовые мероприя­ тия. прибыл» — Москва, Ленинград, Рязань, Новгород, Псков, А рза­ мас, Харьков, Воронеж , Горь­ кий, Куйбышев, Кишинев... ну и, конечно, Тула и Ясная По­ ляна. Доклад «О реальных истоках кризиса Толстого» читает кан­ дидат филологических наук из Пскова Е. А. Маймин. Он со­ вершенно убедительно и чрез­ вычайно . интересно прослежи­ вает превращение коренных со­ циальных проблем в личные искания Толстого. Следующий доклад и снова, по общему мнению, чарующее впечатление! Выступал молодой ленинградский исследователь А. Обертынский — «Единство мировоззрения и творчества (на материале повестей- Л. Н. Толстого «Смерть Ивана Ильи­ ча» и «Крейцерова соната»)». Правда, А. Обертынского силь­ но критиковали, но одно ясно: он обладает совершенно новым, принципиально отличным от «академических, общеприня­ тых» взглядом на ряд момен­ тов в вышеупомянутых повес­ тях и, что интересно, все его мысли чрезвычайно актуальны, свежи, оригинальны. Выступавшая в заключение утреннего заседания кандидат филологических наук М. С. Си­ лина (Куйбышев) заинтересо­ вала преподавателей всех„вузов сообщением о текстуальном изучении на заочном отделении повести Л. Н. Толстого «Каза­ ки». 8 сентября, 18 часов. Акто­ вый зал пединститута. Н а пленарном заседании вступительным словом прорек­ тор института Н. П. Петрушкин официально открывает, а фак- ОТРЯД ЖИЛ ИНТЕРЕСНО Возле пионерской комнаты > выложена из белого камня клумба «Пионерский значок», покрытая зеленым бархатом травы. Пионеры четвертого от­ ряда «Кубинец», с которыми мне пришлось работать, немало труда вложили в создание этой клумбы: ходили далеко на шах­ ту за белым камнем, старатель­ но вырезали в земле контуры значка, заполнили их травой, принесенной с луга. Ее хорошо поливали, чтобы” она прижи­ лась. Это был подарок отряда пионерскому лагерю. Отряд участвовал в сорев­ новании’ под девизом «Сияйте, ленинские звезды». Работа ве­ лась х орош о по всем направле­ ниям. З а это отряд получил переходящее Красное знамя и сохранил его до конца смены. Успех пришел не сразу. Сна­ чала было трудно организовать детей (в отряде 65 человек), чувствовалось, что культурно- массовая работа в школе была поставлена слабо. Казалось, де­ ти не слышали никогда пионер­ ских песен. Я удивилась тому, что из 65 человек никто не мог прочесть стихотворения. Я чувствовала себя хозяйкой в отряде. Может быть, это по­ тому, что уже имела опыт пио­ нерской работы, а также пони­ мала, что моя нерешительность, колебания могли отдалить де­ тей и потом было бы трудно стать для них хорошим другом и наставником. Отряд стал жить интересно. Разучивание песен и танцев сменялось спортивными сорев­ нованиями и играми. Почти вся мужская половина отряда со­ стояла из «Пеле» и «Яшиных». Проводились соревнования по футболу не только с отрядами, но и с соседним лагерем. В этих соревнованиях отряд вы­ ходил победителем. Увлекательные футбол, во­ лейбол и баскетбол сменялись чтением книг, таких, как « З а ­ писки пограничника». «Алеш- ка-ленинец», «Они защищают Тулу». «Дороги жизни и смер­ ти» — эту книгу нашему отря­ ду подарил майор запаса, быв­ ший пограничник Илья Нико­ лаевич Куприков. Дети с увле- Скоро смотр самодеятельности. чением читали ее, провели чи­ тательскую конференцию, на ко­ торую пригласили ветерана, Они засыпали его вопросами. Илья Николаевич долго и интересно рассказывал о войне, погранич­ никах, о том, как тяжело' при­ шлось им в первые дни войны. Пионеры поделились своими впечатлениями о книге. После конференции они преподнесли Илье Николаевичу цветы, вы­ ступили с концертом. Работа в отряде бурлила. Кроме спортивных соревнова­ ний и массовых игр, пионеры разучивали песни и танцы, го­ товились к смотру самодеятель­ ности и завоевали среди отря­ дов второе место. Отряд правел три одноднев­ ных интересных похода. Пио­ неры х орош о оформили свою дачу, много трудились над вы­ пуском стенной газеты. В кон­ курсе на лучшую отрядную стенгазету мы заняли первое место. В общелагерном карна­ вале отряд тоже одержал побе­ ду по оформлению и костюмам. Дети получили подарки. В отряде проводились кон­ курсы на лучшего художника, сказочника, концерты. Пионеры жили весело и интересно. Им не хотелось уезжать из лагеря. И мне тоже. Мнргое я хотела бы организовать с ребятами, но не успела. Ведь 24 дня—-это так мало! А . Д ЕН И СО ВА , 3 курс физико-техниче­ ского факультета. тически продолжает «чтения», первый же день которых явил­ ся праздником не только для ученых-толстоведов, но и для всех людей, любящих писателя и его творческое наследие. С дискуссионным, в крайней степени полемическим докладом выступает старший научный сотрудник Государственного музея Толстого А. И. Шифман. Т ем а; сообщения — «Был ли Толстой петращевцем?». Вторым выступил известный ученый, исследователь и про­ сто удивительнейший и обая­ тельный человек, доктор фило­ логических наук Николай Ни­ колаевич Ардене. Его блестя­ щий рассказ, который так не вяжется с сухим словом «док­ лад», все присутстнующие слу­ шали с огромным вниманием. Н. Н. Арденсу довелось встре­ чаться, разговаривать, работать с интереснейшими людьми на­ шего столетия. Все, что он рас­ сказывал, в программе называ­ лось так: «Толстой в памяти людей нашего века». Нам по­ счастливилось услышать о том, как относились к Толстому, что говорили о Нем и его произве­ дениях Мережковский я Баль­ монт, В. В. Вересаев и А. М. Горький, Маяковский и Асеев, Р. Роллан и ЛеонгарДт Франк, да и еще многие писатели, поэ­ ты, переводчики, другие инте­ ресные люди, не столь близкие к литературной деятельности. Первый, полный впечатле­ ниями и множеством нового, день «чтений» закончился де­ монстрацией фильма «Рукописи Толстого». 9 сентября. Музей-усадьба «Я сн ая Поляна», 10 часов. Митинг у дома Толстого от­ крывает ответственный секре­ тарь Тульской секции Союза писателей С С С Р Лаврик. Он представляет Владислава Анто­ новича Ковалева, выступившего от коллектива студентов и пре­ подавателей Московского уни­ верситета. Ученый говорит о гениальности писателя, о вели­ чине человека, об универсаль­ ности дарования Льва Николае­ вича Толстого. Ученица 10 класса Яснопо­ лянской школы им. Л. Н. Тол­ стого Надя Соловьева, студент­ ка ТГПИ им. Л. Н. Толстого, секретарь комсомольской орга­ низации историко-филологиче­ ского факультета Людмила Щ ербакова взволнованно гово­ рят о Толстом — частице Р о с ­ сии, о Толстом «на всю жизнь», о счастье показывать людям путь к величайшему гению, ко­ торое испытывают студенты института, работая на летней практике в музее экскурсово­ дами. После митинга состоялось возложение венков на могилу великого писателя и осмотр му­ зея-усадьбы «Я сная Поляна». 9 сентября- Музей-усадьба «Я сная Поляна», 14 часов. З а ­ седание в доме Волконского. Директор музея - усадьбы А. И. Ксенофонтов, открыв дневное заседание, предостав­ ляет слово большому другу Толстовских чтений, ' доктору филол. наук М. С. Альтману (Ленинград). Этюды о творчестве Л. Тол­ стого Моисей Семенович читает не в первый раз, но всегда они доставляют невыразимое нас­ лаждение и всегда добавляют еще что-нибудь к твоему зна­ нию художественного наследия писателя. Как одно из самых интерес­ ных, ожидалось выступление зам. директора музея-усадьбы «Я сная Поляна» по научной ча­ сти, заслуженного работника культуры Р С Ф С Р Н. П. Лузи­ на. И в самом деле, доклад Николая Павловича оказался необычайно интересен (тема — «Л. Толстой— читатель А. Ф е ­ та»), Трудно слушать что-нибудь или кого-нибудь после таких выступлений, но доклад науч­ ного сотрудника музея-усадьбы «Я сн ая Поляна» Т- Н. Архан ­ гельской оказался настолько интересным, что сразу обратил на себя внимание. Тема его — «Чеш ская и словацкая литера­ тура в доме Л. Толстого (к 100- летию со дня рождения Д. П. Маковицкого)». Т. Н. Архангельской был подвергнут планомерному ис­ следованию весь фонд Мако- вицкого в Ясной Поляне, что со­ ставляет треть всего его фон ­ да. Было неучено около 250 книг, журналов, газетных выре­ зок в шкафу Маковицкого, кроме этого— чешские, словац­ кие, польские, болгарские, се­ рбские, хорватские книги в биб­ лиотеке Толстого с пометками, замечаниями, автографами как самого Льва Николаевича, так и Д. П. Маковицкого. По-своему интересны были два последующих сообщения— Кишиневского аспиранта С. Пынзару — «У великой мо­ гилы (бессарабские отклики на смерть Л. Толстого)» и С. Е. Стрижневой, директора пере­ движного музея Л. Н. Толстого, рассказавшей о новых, ориги­ нальных формах работы пере­ движного музея. 10 сентября был третьим, последним днем Толстовсгах чтений. В. Л И ВШ И Ц , III курс истфила. ЭТИМ ЛЕТОМ 3 СПОРТЛАГЕРЕ... Жители деревни Селйванозо привыкли к шумным обитате­ лям палаточного городка, что стоит на самом краю деревни. Привыкли к тому, что каждый день до темноты стучат мячи на игровых площадках, а сборная спортлагеря на мест­ ном стадионе ’с разгромным сче­ том побеждает приезжие фут­ больные команды. Несведущим жители уже го­ ворят о нас, как о старых зна­ комых: «Это студенты педин­ ститута, в спортлагере отдыха­ ют». Спортлагерь — очень х оро­ шее место тренировок и отдыха. В него съезжается самая непо­ седливая, любящая спорт, часть студенчества. Этим летом лагерь был пере­ несен на новое Место: в Щекин- ский район, ближе к Упе. Вели­ колепные дубравы, березовые рощи, неширокая, но с силь­ ным течением. Ула — есть где покататься на лодке, выкупать­ ся. К услугам студентов самый разнообразный спортивный ин­ вентарь. Даже взыскательный спортсмен найдет здесь занятие по душе. Особенно почитаемы были баскетбол и футбол. Б ас­ кетбольная площадка никогда не пустовала: всегда находились охотники «покидать по кольцу». «А сы » баскетбола, задававшие тон,— тренер Л. И. Гостев и студентка Надежда Шавырина, выступающая за сборную ин­ ститута. Ш ироко известна в лагере плеяда легкоатлетов, различных по характеру, темпераменту, увлечениям. «Универсальный» В. Кургузиков (2 к. математ. фак.), техничный легкоатлет, подвижный и неутомимый, не­ плохо играющий буквально во все спортивные игры; Ю . Ко- Марецкий, едва ли не самый популярный в институте бегун на короткие дистанции; В. Чул- ков, чтец, неутомимый танцор и столь же неутомимый бегун- средневик. В жаркий полдень никого не застать: кто в лесу, кто на ре­ ке. Зато вечером, после всех тренировок и волнений дня, спортсмены собираются у кост­ ра. Известный певец и гита­ рист В. Денисов берет гитару и задумчиво перебирает стру­ ны. И со всех сторон сыплют­ ся заявки: «Витя, давай «Г о­ ры», «Коп-коп!»... «А как нас­ чет «А искры вылетают?» Ти­ хо, тихо. Начинается песня. Сначала подпевают двое, трое. И ^вот уже поют все. До самого отбоя у костра не смолкают говор, туристские, песни, стихи. Неизменным успехом пользует­ ся Вл. Чулков> читающий «Мать» Осгрового. Незаметно подошло время расставания. В последний вечер после ужина рассаживаемся у костра. По правде говоря, п ро­ щаться с лагерем жаль. Сидим дольше, чем обычно. Уже спе­ ты все песни по нескольку раз, а расходиться не хочется. Так и сидели у костра, пока не на­ чало светлеть ночное небо. Утром — отъезд. Последний раз осматриваю лагерь. Над па­ латками шумят огромные дубы. Они до того высоки, что кажут­ ся Атлантами, держащими не­ бо... «Д о следующего лета!»— , мысленно говорю я. В Туле прощаюсь с ребята­ ми. Знаю, что многих встречу в институте. Встретимся, как давние знакомые, и тогда по­ сыплются бесконечные; «А пом­ нишь?», воспоминания о казу­ сах, смешных случаях. Лагерь сплотил нас и подарил самое дорогое в человеческих отноше­ ниях — хорошую дружбу. Юрий К И Р С А Н О В , 2 курс истфила. ЦП08741 Тула. Тип. щд-ва газ «Коммунар». Заказ № 11880 Редактор 3. В. ТУМАНОВА.