ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1965 г.

К ИТОГАМ ПРАКТИКИ ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН. СОЕДИНЯЙТЕСЬ! ОРГАН ПАРТИЙНОЙ , П Р ОФ С ОЮ З НОЙ . КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЙ И РЕКТОРАТА ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГОПЕЦАГОП1ЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ Л. Н, ТОЛСТОГО № 42 (3 1 7 ) ЧЕТВЕРГ, 16 ДЕКАБРЯ 1965 г. Гол изд. 8-й Цена 1 коп. БЛИЗЯТСЯ ЭКЗАМЕНЫ Работать организованно, контролировать неотступно Через месяц наши первокурс­ ники будут принимать боевое крещение: начнется их первая экзаменационная сессия в инсти­ туте. И одним из предметов, по которому будут отчитываться студенты, является история КПСС. Студенты I курса уже почув­ ствовали, что для знания исто­ рии КПСС требуется системати­ ческая напряженная работа. Сле­ дует отметить, что в целом они успешно овладевают этим важ­ нейшим предметом. Многие пер­ вокурсники работают с увлече­ нием, глубоко осваивают перво­ источники, широко используют текущий материал, с интересом обсуждают сложные теоретиче­ ские вопросы на семинарских занятиях. Это такие студенты: Завалишина, Евсикова, Изотов, Шадрина и Хвастунов (педфак), Белова, Желтов, Подколзин, Шрамко, Антипов, Филатов, Бас­ каков, Косыгин, Марков, Заен- чик, Харахорина, Ситникова, Ио­ нова (физтех), Шильникова, Тру­ сова, Солнцева, Буряк, Портная, Антонова, Илюхина, Морковина, Караванова, Вотанова (инъяз), Судакова, Патока, Трофимова, Трушин, Остроухов, Оробец (ист- фил) и многие другие. Как пра­ вило, это коммунисты и комсо­ мольский актив групп. Продолжают настойчиво изу­ чать историю КПСС и студенты 2-х курсов. Так, обстоятельно анализировали международное положение нашей страны и рас­ сматривали некоторые принципи­ альные вопросы современного международного развития, опи­ раясь на материалы XX съезда КПСС, студенты И«Б» биолого­ химического факультета Крышко- ва, Цибульская, Грачева и Се- мыкина. Всегда готовы к заня­ тиям и активно работают при обсуждении вопросов студенты Якушин, Витковский и Квасов (II к. физико-технического фа­ культета). У таких студентов хватает времени и на конспектирование первоисточников, и на продумы­ вание четких ответов по каждо­ му вопросу. Секрет здесь один— серьезное отношение к предмету, организованность в работе. На­ до шире пропагандировать опыт работы таких студентов, что окажет большую помощь тем, кто хотя и прилагает известное старание, но пока не достигает хороших результатов. А средств для этого много: выступления в газете, на собраниях, личные беседы. Как показали отяеты треуголь­ ников групп 1 «В» и 1 «Г» фи­ зико-технического факультета об организации самостоятельной ра­ боты по истории КПСС на засе­ дании нашей кафедры, часть студентов еще встречается с трудностями и при конспектиро­ вании пособий, и при подготовке к занятиям. Помощь им будет полезна. Важнейшее значение в подго­ товке к экзаменам приобретает контроль за работой студентов прежде всего со стороны тре­ угольников. Такой контроль ус­ тановлен далеко не везде. И при этом нужны разнообразные сто­ роны такого контроля: составле­ ние графика работы по дням не­ жели, просмотр конспектов за 2— 3 дня до занятия и перед заня­ тием, отчеты студентов на «пя­ тиминутках» и т. д. Все это по­ может эффективнее использовать оставшееся время для подготовки к экзаменам. Важную роль в подготовке к экзаменам должны сыграть ком­ сомольские бюро факультетов и комитет комсомола. Следовало бы, на наш взгляд, всесторонне оце­ нить, как работает комсомольский актив. Особое внимание следует* обра­ тить на ту часть студентов, ко­ торая с известной «легкостью» относится к изучению истории КПСС. Только отсутствием необ­ ходимой ответственности можно объяснить слабую успеваемость таких студентов, как Важенина, Иванов, Иванова, Зайцев. Мазу­ ров, Савинков (1 инъяз), Стро­ ганов, Трофимов, Ерохина, Косо.у- рова, Моисеева (I физтех), Кос­ тина, Юшицина (матфак), Зе- ленцова, Сычев (1 физтех), Шу- мухива, Шувалова, Бородин, Гор­ бунов, Шахов и Родин (II физ­ тех) и некоторых других. На этих и им подобных студентов надо обратить особое внимание как на потенциальных «двоечни­ ков» и заставить их работать. Только совместными усилиями преподавателей кафедры и ком­ сомольского актива института мы сможем добиться такого положе­ ния, когда по истории КПСС не будет отстающих. А таких не должно быть. Идя навстречу XXIII съезду Коммунистической партии Советского Союза, каж­ дый студент должен работать ор­ ганизованнее, напряженнее, что­ бы достойно встретить эту зна­ менательную дату. И . о. зав. кафедрой истории КПСС Н. И. ШИННАРКЖ. Получат ли зачет? До сессии осталось совсем не­ много времени. Многие студенты уже сейчас успешно сдают теку­ щие зачеты и готовы во всеору­ жии встретить горячую пору эк заменов. Они понимают, что бу дущий педагог должен быть все­ сторонне развитым. Но все ли? Рейдовая бригада газеты «3< педагогические кадры» провери ла, как относятся к занятиям по физкультуре студенты, занимаю­ щиеся в корпусе № 2. И выяви­ лось немало таких, которые пло­ хо посещают занятия и, как след­ ствие, остаются без зачета, так как не овладели программным ма­ териалом. К ним относятся Пи- лясова, Подколзина, Матвеева, Де­ довская, Фомина, Шевцов (И курс математиков), Баранов, Данилен- ко, Шахов (И курс физико-техни­ ческого факультета), Обруч, Ми тюхина (И курс химико-биологи­ ческого Факультета). Пора комсомольским и профсо­ юзным организациям серьезно за­ няться такими студентами, тес­ нее связаться с кафедрой физ- воепитания и общим фронтом по­ влиять на нерадивых. 3. КОМАРОВА, В. ЗАЙЦЕВА. НАДЕЖДЫ ОПРАВДАЕМ Педпрактика это, если хо- Доцент В. И. Абрамов: тите, экзамен на зрелость, право — IV курс отлично выдержал на творчество, твой трудовой экзамен. Наши студенты прояви- дебют. Если сумеешь донести ис- ли много инициативы, их уроки кренность твоего призвания, лю- отличались разнообразием, уме- оовь к делу и детям, знания до сердца 8—10-летнего граждани­ на — значит, это именно то, о чем ты всегда мечтал, значит, не зря потрачены четыре года уче­ бы. И вот практика началась. По­ чти три месяца самостоятельной работы в классе, полная ответ­ ственность за души и умы твоих ребят... Сначала было трудно. Обескураживало неумение со­ ставлять конспекты уроков, не хватало времени, мешала неко­ торая скованность. Но с каждым днем росла уверенность в своих силах. Сейчас, после педпрактики, можно с уверенностью сказать, что такая практика необходима и очень полезна. Предоставляем слово нашим педагогам-наставникам, которые поделились своими-мнениями на итоговой конференции 10 декаб­ ря. лым применением наглядных по­ собий, умением соединять обуче­ ние с воспитанием. Можно с уве­ ренностью сказать, что школы получат отряд хороших учите­ лей. Н. Г. Борисова: - Несмотря на то, что боль­ шинство студентов хорошо справ­ лялось с уроками пения, хочется отметить все же недостаточную подготовленность завтрашних учителей. Многие студенты пло­ хо владеют инструментом. На­ деемся, что за оставшееся время выпускники смогут усовершенст­ вовать свою музыкальную под­ готовку. Теперь выпускники педфака с нетерпением ждут распределе­ ния, чтобы самостоятельной ра­ ботой оправдать надежды своих наставников-преподавателей. Л. КУЗНЕЦОВА, Г. НОГАН, А. ПАШКОВА. НАКАНУНЕ ВЫБОРОВ Словом и делом дндатом—В. М. Гудимом и де­ путатом районного Сокета М. Т. Лафицкой. Усердно, организованно, е На собрании етудентов-ком- мунистов института была отме­ чена дружная работа агиткол­ лектива историко-филологиче- мисс™ провели ГемалуГшзъ- £уРсники Зай« е* ’ Копохова, яснительную работу с нзбирате- р ^ х о Г 8Ду^ов™ Парторганизация факультета В отличие от прошлых лет поблагодарила их .за успешную поручения стали более кон- Ра00ТУ- кретными, задания— планопер- Регулярно проводит инегрук- ными. Каждый агитатор при- тивные совещания агитаторов, креплен к отдельной семье или постоянно встречается с ними к подъезду многоквартирного РУК°в0Дитель коллектива JT. С. дома. Студенты начали свое об- Прилепская. щение с избирателями с состав- Участок подготовлен к выбо- ления списков. Затем они озна- рам; ^ ДРужнопГ Г Г Т Т / Г достойного представителя со- комили своих подшефных с био- ветского правосудия наши изби- графией кандидата в народный ратели. И в этом немалая доля судьи, помогли организовать труда, инициативы и заботы встречи трудящихся с этим кан- агитаторов истфила. Поиски продолжаются Литературно-краеведческий кружок, которым руководит доцент II. А. Милонов, пользуется среди студентов историко-филологического фа­ культета огромной популярностью. Занятия кружка не только интересны в познавательном отношении, но и прививают навыки научно-ис­ следовательской работы. Краеведов влечет боль­ шая романтика поиска: ведь в литературном краеведении еще немало загадок и «белых пя­ тен». Члены кружка поддерживают переписку и налаживают связи с людьми, близко знавшими писателей, живших и работавших в Тульском крае. Среди друзей кружковцев — личный сек­ ретарь Толстого В. Ф. Булгаков, потоки А. С. Пушкина, живущие в Туле, писатель К. Симо­ нов и многие другие. Начинающие краеведы не могут не гордиться такими связями. Совсем недавно кружок собрался вместе с представителями Тульского отделения Союза пи­ сателей. Встреча была посвящена интересной, но малоисследованной проблеме — пребыванию в Туле писателя А. Веселого. Само имя Артема Веселого (Николая Кочкуро- ва) мало говорит современному читателю. В го­ ды культа личности Артем Веселый был репрес­ сирован, и с тех пор почти забыты его романы «Россия, кровью умытая» и «Страна родная», рассказы, отличающиеся красочностью языка и своеобразием тематики. Студентка 2 курса истфила И. Извольская выступила с интересным докладом о деятельно­ сти А. Веселого в Туле и области. Она продела­ ла большую исследовательскую работу в архи­ вах, обнаружила малоизвестные и не известные читателям публикации писателя, печатавшиеся в 20-х годах в тульском .«Коммунаре» и ефре­ мовском «Красном пахаре». После доклада с воспоминаниями об Артеме Веселом выступил тульский писатель А. Г. Лав- рин, встречавшийся с ним в Саратове в 30-х годах. Артем Веселый,—вспоминает писатель,— был человеком атлетического сложения, высо­ кого роста. Говорили, что сам он вышел из волжских грузчиков и, уже будучи писателем, часто приходил на пристань в Саратове и рабо­ тал, таская тяжести. В жизни Артем был прост, прям, подчас гру­ боват. На литературном вечере в Саратове, где писа­ тель читал главы из романа «Страна родная» и несколько рассказов, аудитория принимала его очень тепло. Воспоминаниями А. Г. Лаврика и закончилась интересная встреча. Мы знаем, что впереди еще много поисков, находок, открытий. И очень хочется пожелать удач нашим романтикам литературного поиска. Ю. КИРСАНОВ, I KVfir МГ.ТЙ1ИЛЯ