ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1965 г.

Великий писатель земли русской ЗАВТРА — ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ Л. Н. ТОЛСТОГО ЕСТЬ СЛОВНИК! —. Творчество Толстого — это верштга. 'которой смогла до­ стигнуть русская литература XIX века. Гениальные творе­ ния великого писателя, яв­ ляясь, по характеристике В. И. Ленина, «шагом вперед в художественном развитии всего человечества», содержат непревзойденные образцы ли­ тературного стиля и мастерства, которые должны быть тща­ тельно изучены. доследование языка писа­ теля предусматривает и еще ОДНУ" цель: выявить, какую роль сыграл Л,- Толстой в раз­ витии русского литературного языка. За последние десятилетия особое значение получило ис­ торическое изучение русского литературного языка. В связи с этим проявляется особый интерес к созданию словарей языка крупнейших наших пи- . сателей. Первым большим вкладом в эту деятельность яв­ ляется «Словарь языка Пуш­ кина», вышедший в 1963 году. Сотрудниками словарного сек­ тора Института русского язы­ ка АН СССР создается сло­ варь «Мертвых душ» Гоголя, в Горьковском университете ведется работа по составлению словаря трилогии М. Горького «Детство. В людях. Мои уни­ верситеты», в Орловском пед­ институте составляется слово­ указатель к роману И. С. Тур- 'ганева «Отцы и дети». Кафедра русского языка на­ шего института вот уже пять лет работает над составлени­ ем словника романа Л. Н. Тол­ стого «Война и мир». Работа подходит к концу. В этом году подготовлено к опубликованию 15 печатных листов. Словник является первым необходимым этапом работы по созданию общего словаря про­ изведения, но вместе с тем име­ ет и большую самостоятельную ценность, что оправдывает его издание. В нем дается точный материал для различных линг­ вистических исследований и области истории лексики рус­ ского литературного языка. В частности, после издания Сло­ варя языка Пушкина подготов­ ленный нами словник даст возможность проследить эво­ люцию литературного языка с конца 10-х до конца 70-х годов XIX века. Словник во многом может способствовать разви­ тию исследований в области теории русской лексикологии. Трудно переоценить значение словника для изучения языка и стиля романа «Война и мир». И, наконец, словник может быть использован как справоч­ ник для преподавателей вузов и школ, для студентов и уча­ щихся и для читателей, глубо­ ко интересующихся творчест­ вом Л. Н. Толстого. В. М. ЦАПНИКОВА, кандидат филологических наук, зав. кафедрой русского языка. ФАКТЫ, СОБЫТИЯ, ЛЮДИ (О ЧЕМ РАССКАЖУТ ДОКЛАДЧИКИ НА «ЧТЕНИЯХ») ЯСНАЯ ПОЛЯНА 3 ГОДЫВОЙНЫ С первых дней вторжения гитлеровских полчищ на рус скую землю с павой силой за­ звучал голос Л. Н. Толстого. Роман «Война и мир» стал в дни войны одним из популяр­ нейших и любимых произведе­ ний в нашей стране и у друзей Советского Союза за рубежом. В стране врага книги Толстого бросали в костер. Напряженной жизнью жила Ясная Поляна ■в первое во­ енное лето. Музей буквально был наводнен экскурсантами- бойцами, под гул моторов и выстрелов зенитной артилле­ рии особенно выразительно звучал рассказ экскурсовода об авторе «Войны и мира». Война принесла в музей свои суровые правила и условия. На террито­ рии усадьбы шли учебные заня­ тия бойцов: коллектив сотруд­ ников готовил коллекции и до­ кументацию музея к эвакуации. . Партийные и советские ор­ ганизации Тульской области прилагали все силы, чтобы сбе­ речь в этих условиях террито­ рию музея, проявили большое внимание к «Ясной Поляне» в период эвакуации. 17 октября два вагона с имуществом му­ зея отправились в г. Томск, где хранились в дальнейшем цен­ ности «Ясной Поляны». -По страницам дневников со­ трудников музея С. И. и М. И. Щеголевых, оставшихся в Яс- Митинг после освобождения Ясной Поляны. 1942 год. ной Поляне , по архивным до­ кументам. газетным материа­ лам воссоздается дальнейшая история усадьбы. В тяжелых фронтовых условиях, когда че­ рез Ясную Поляну непре­ рывным потоком шли войска, отступавшие от Орла к Туле, командование оберегало музей: в доме Л. Н. Толстого проводи­ лись экскурсии. Со вступлением на террито­ рию усадьбы фашистов нача­ лась самоотверженная борьба маленького коллектива яонопо- лянцев за сохранение зданий и . Еще не. улеглось волне­ ние, испытанное на первых лекциях, нет еще привыч­ ного спокойствия, с которым встречают старшекурсники .своих преподавателей, но каждый из нас уже чувст- “вует себя равноправным членом лоужной стуйенчр- На поклон к Толстому ской семьи. Символом на­ шего «посвящения в сту­ денты» была традиционная экскурсия в Яснополянский музей. На поклон к велико­ му писателю пришли 125 первокурсников историко- филологического факуль­ тета. Стихает смех, обрывается шумная беседа. Лица юно­ шей и девушек сосредото­ ченны. Не только титаном мысли предстает перед на­ ми Л. Н Толстой. Лучистым светом озарен взгляд писа­ теля, устремленный на кре­ стьянских ребятишек. Он учитель, он друг, и поэтому столько теплоты и уважения видишь на лицах Крохиной Фаины, Корнеева Николая, Курилкина Владимира. Многие из нас и прежде бывали в доме, где рожда­ лись, чтобы шагнуть в века, «Анна Каренина», «Война и м/ир», «Воскресение», но никогда еще не чувствовали мы такой острой потребно­ сти ознакомиться с их авто­ ром как можно ближе. По­ этому экскурсоводу прихо­ дится давать ответы на мно­ жество вопросов Надежды Поляковой, Светланы Ари­ старховой, Владимира Ко- столындина. И вот наступают, волную­ щие минуты. Мы стоим у- могилы Льва Николаевича. Кажется, где-то далеко зву­ чит голос девушки-экскур­ совода. Каждый из нас ду­ мает о том, что и он обяза­ тельно найдет свою «зеле­ ную палочку». И искать ее будем в человеческих серд­ цах. Л. КАШТАНОВА, 1 курс истфила. оставшейся части музейного имущества. Захватчики выла­ мывали шкафы, расхищали мел­ кие вещи, здание Литературно го музея заняли под госпиталь. Вскоре начали рыть могилы для фашистов возле могилы Л. Н. Толстого. Дом писателя был отдан под солдатскую казарму. При смене воинских. частей проявления мародерства уси­ ливались. Территория усадьбы была разъезжена машинами, загрязнена, посадки поломаны. В день отступления из Яс­ ной Поляны, 14 декабря 1941 года, фашисты осуществили со­ знательный поджог дома Тол­ стого, вслед за поджогами шко­ лы и больницы им. Толстого. Маленький коллектив нес­ колько часов вел борьбу с ог­ нем. На другой же день после освобождения Ясной Поляны через обгоревший дом Толсто го прошли первые экскурсии советских бойцов. 26 декабря в музее начала работу специальная комиссия Академии наук, составившая акты об ущербе, нанесенном музею. Материалы о «Ясной Поляне» фигурировали на Нюрнбергском процессе. С са­ мого начала виновники этих преступлений пытались отречь­ ся от совершенного. Но их об­ виняли факты. Этот вопрос не потерял своей остроты и сегодня, спустя 20 лет «Ясная Поляна» была в дни войны своеобразным знаменем борьбы за русскую и мировую культуру. Т. Н. АРХАНГЕЛЬСКАЯ, научный сотрудник музея- усадьбы «Ясная Поляна». ЭКСКУРСИИ ПРОВОДЯТ СТУДЕНТЫ На протяжении многих лег Тульский педагогический ин­ ститут имени Л. Н. Толстого оказывает систематическую по­ мощь ^муаею-усадьбе «Ясная ПолЯНа*»' в обслуживании мно­ гочисленных посетителей. Условия работы музея-усадь­ бы в этом году особенно ос­ ложнились из-за все увеличива­ ющегося притока экскурсантов, уменьшения пропускной спо­ собности дома Л. Н. Толстого (до 1500 человек ежедневно), возросшего потока посетителей из-за рубежа. В этих условиях помощь в проведении экскурсий по музеям и заповеднику со стороны студентов института в этом году была особенно ощу­ тимой. Ректорат, партийная и ком­ сомольская организации педин­ ститута, как и в предыдущие годы, откликнулись на прось­ бу руководства музея-усадьбы о выделении лучших студентов, которые могли бы * проводить Высококвалифицированные эк­ скурсии как по музеям (дому Л. Н. Толстого и литературно­ му музею), так и по заповед­ нику. Эти студенты прошли хорошую предварительную под­ готовку под руководством кан­ дидата филологических наук И. Е. Гриневой, стажировались под наблюдением и руководст­ вом опытных научных • сотруд­ ников в самом музее. Большую помощь музею в организации работы экскурсоводов-студен- тов оказали ректор института Н. И. Шмараков. руководители факультетов (историко-филоло- гического, иностранных язы­ ков), кафедра литературы. Студенты - экскурсоводы по­ казали в нынешнем сезоне на­ стоящее мастерство экскурсо­ водов, хорошее знание матери­ ала, связанного с жизнью и творчеством Л. Н. Толстого и «Ясной Поляной». Десятки письменных благодарностей по­ сетителей, горячие слова при знательности, высказываемые студентам - экскурсоводам еже­ дневно, — свидетельство хоро­ шей подготовленности студен­ тов, их умения работать с людь­ ми самых различных профес­ сий и национальностей. Особо хочется отметить сту­ дентов 3 курса историко-фило­ логического факультета Нину Соболеву, Любу Дробат, Катю Богданову, Женю Горину, Та­ мару Троицкую, четверокурс­ ников того же факультета Вла­ дислава Бличкова, Аллу Баб­ кову, Тамару Бабкину, Веру Фролову, студентов факульте­ та иностранных языков Толю Спивака, Аллу Мальченко, Га­ лю Гержеван, Валерия Тканова. Вот что пишут экскурсанты: Сердечно благодарим Ка- Тю Богданову за хорошее объ- пснение, умение вести экскур­ сию интересно, доступно. Учителя начальных классов Тульской области. - В нашей памяти навсегда останется посещение музея- усадьбы «Ясная Поляна». Мы выносим благодарность и сер­ дечное спасибо экскурсоводам Л. А. Поздняковой и Н. А. Со­ болевой за очень хороший и интересный рассказ о жизни и деятельности великого писате­ ля. Желаем им дальнейших удач в их интересной и очень полез­ ной работе. Группа студентов Глазунов- ского сельскохозяйствен­ ного техникума Орловской области. — Ученики Липецкой шко­ лы, учителя из Новокузнецка, работники ленинградских заво­ дов восхищены музеем и очень благодарны экскурсоводу Алле Мальченко за большую любовь, которую она прививает нам к Льву Николаевичу. — Мы, учителя и ученики школы № 23 г. Тамбова, посети­ ли Ясную Поляну. Нас 25 че­ ловек. Экскурсоводом была Ал- ~ла Ивановна Бабкова, моло­ дая девушка. Но восхищает ее умение хорошо говорить и знание многих цитат наизусть. — Льву Николаевичу — зем­ ной поклон. За 12 тысяч кило­ метров, с Сахалина, я попала, наконец, в Ясную Поляну. Всю жизнь хотела побывать здесь. И только в 60 лет смогла это сделать. Большое спасибо экскурсе воду Л. Дробат за то, что сво­ им рассказом она дала по­ чувствовать в гении живого, человечного человека. Л. Дро­ бат говорила с трогающей душу искренностью, увлечен­ но, сама чувствует, как прохо­ дила здесь жизнь Толстого. 3. САЯНОВА, Южно-Сахалинск. Коллектив научных сот­ рудников музея-усадьбы горя­ чо благодарит всех тех, кто оказывал ему помощь в обслу­ живании посетителей, и твердо верит, что долголетняя дружба и совместная плодотворная ра­ бота наших коллективов будет и впредь развиваться и обога­ щаться. Д. Ф. АРХАНГЕЛЬСКИЙ, ученый секретарь музея-усадьбы. Редактор В. В. ПОПОВ. Заказ М 12458 Тип. изд-ва газ. «Коммунар» ЦП10038