ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1964 г.

«Но однажды в неприступной твердыне детства вдруг появляет­ ся едва заметная трещина, в ко­ торую сейчас же устремляются силы нового, неведомого ранее мира. Мальчишка вдруг понима­ ет, что, кроме Беляева, Яшина и карманного радиоприемника, есть на свете Пушкин и Лермонтов, Толстой и Чехов, Лондон и Дик­ кенс. И впервые пытаешься осмы­ слить то, что заложено в произ­ ведениях великих». (Из сочинения В. Винокурова, ученика 11 кл. 8 ср. школы Тулы). JI. Н. Толстой на протяже­ нии всей своей жизни интере­ совался народным образова­ нием. Школа, открытая им, бы­ ла необычной для того време­ ни. Толстой-был убежден в та­ лантливости ребят и писал: «Я хочу образования для народа только для того, чтобы спасти тех тонущих там Пушкиных, Ломоносовых, а они кишат в каждой школе». Нередко Лев Николаевич предлагал писать сочинения на темы русских народных посло­ виц, тем самым желая помочь крестьянским ребятишкам раз­ Д О Н О В Ы Х В С Т Р Е Ч вить самостоятельность мысли. Из педагогических раздумий гениального русского писателя советская школа берет самое ценное, нужное, помогающее воспитывать настоящего чело­ века. Продолжая традиции Тол­ стого в развитии самостоятель­ ного мышления у детей, сот­ рудники музея-усадьбы «Ясная Поляна» в марте 1964 года объявили конкурс на лучшую творческую работу о Толстом. Используя, опыт Государст­ венного музея Толстого в Мо­ скве, организаторы внесли в конкурс много своего, новрго. Активными участниками кон­ курса были ученики Тулы (школы №№ 4, 6, 7, 8, 11, 12 и др.), Менделеевского посел­ ка, Первомайской школы-ин­ терната, Яснополянской школы- интерната и Яснополянского детского дома. На рассмотрение жюри кон­ курса б^ 1 ли представлены ра­ боты различной тематики и формы, а именно: Письменные работы: Отзывы о прочитанном, впе­ чатления о посещении музея- усадьбы, любимые страницы из произведений Толстого, рас-® сказы, стихи о Толстом.- Пронзведения изобразитель­ ного искусства: Ясная Поляна в рисунках, иллюстрации к произведениям Толстого, соз­ дание персонажей, макетов на темы из произведений Толстого (пластилин, дерево и т. д.). Целью конкурса было повы­ шение интереса учащихся к Толстому, выявление Одарен­ ных ребят и, наконец, создание выставки лучших работ, а так­ же пополнение экспозиции ли­ тературного музея. И вот подведены итоги кон­ курса. 29 ноября в Ясной По­ ляне собрались на утренник участники конкурса. Оживлен­ но, многолюдно: приехало око­ ло 150 учеников. Ребята осмот­ рели две выставки: «Толстой и дети» и «Дети о Толстом». На утреннике были преподаватели пединститута доценты И. Е. Гринева и М. П. Николаев, ру­ ководитель изокружка Дворца пионеров, учителя школ. С взволнованным рассказом о Толстом выступил современ­ ник писателя И. О. Шураев. Кроме того, ребят ожидал при­ ятный сюрприз: они услышали голос Л. Н. Толстого (обраще­ ние к детям) и полный разду­ мий и поэзии вальс, сочинен­ ный Л. Толстым в молодости. А затем в зале зазвучали голоса самих участников кон­ курса. Отрывки из лучших со ­ чинений были записаны на маг­ нитофонную ленту. Н. Минакова, ученица 10 класса 8 школы г. Тулы, чита­ ет свое очень своеобразное сти­ хотворение о Толстом. Теплом и тонкими переживаниями про­ низан рассказ «Бабушкино счастье» Огневой, ученицы 11- класса 6 школы г. Тулы. Чу­ десно полное взволнованных раздумий зрелое сочинение «Мои любимые страницы*- Г. Мамьяновой, 11 класс 8; средней школы. И вновь вспо­ минаются слова из сочинения Бэлы Когановой, ученицы 11 класса 12 средней йшолы г Тулы: «...зашелестели страницы. Их 'много, любимых страниц,, очень много, они возбуждают разные мысли* разные чувства, но одно—чувство восхищения л преклонения перед их твор­ цом—я испытываю всегда»^ Жюри отметило 16 лучших работ. Успеху конкурса помогла учителя со своим богатым опы­ том, вечно молодыми сердца­ ми, творческим горением. Конкурс закончен. Участни- 1 .и отмечены премиями, но рч- бота по творческому освоению учащимися наследия Толстого продолжается. 3 1J65 году сотрудники му­ зея-усадьбы вновь объявят* '{онкурс, посвященный Толст,б- viy. До новых встреч! И. НИКОЛАЕВА, Н. ИВАНОВА, научные сотрудники мулея-усадьбы «Ясная Поляна». УЛЫБКА ПОД СВЕТОФОРОМ Писать новогодний рассказ так же трудно, как сдавать эк­ замен по шпаргалке. Был великолепный новогод­ ний вечер. Я торопился к друзь­ ям, но Она остановила меня. — Надеюсь, вы не эгоист, не мерзавец и не равнодушная тварь,— суровым голосом про­ говорила Она. — Надеюсь, — довольно не­ уверенно ответил я. — Тогда идемте со мной. Я хотел отказаться, но Она была так прекрасна, что у меня просто не хватило духу это сделать. Она подвела меня к пере­ крестку и сказала: — Видите вот этого парня и вот эту девушку? Это Маша и Саша. Три месяца назад они поженились и с тех пор асорят- ся каждый день. И если сего­ дня они не помирятся, то мне придется мирить их весь буду­ щий год. Я этого не выдержу. — Вы берите на себя Машу, а я возьмусь за Сашу, —быст­ ро скомандовал я. Через пять минут Саша и Маша не без удовольствия по­ целовались и побежали встре­ чать Новый год. — Вот и все, — печально проговорил я. — До свидания, — тихо ска­ зала Она и стала переходить улицу. Я стоял и молча глядел ей вслед. И вдруг Она обернулась. Глаза наши встретились, и мы кинулись друг к другу. Я схва­ тил ее за руки, и... — Платите штраф, — вдруг ошарашил нас веселый голос милиционера. Но что это? Милиционер по­ дошел к нам и весело рассме­ ялся. — Я пошутил. С Новым го­ дом! С новым счастьем! Мы пошли по улице, дер­ жась за руки, и светофор под­ мигивал нам своими добрыми зелеными глазами. Мы напере­ бой говорили о том, что нико­ гда не будем ссориться и что запомним" этЪт вечер на всю жизнь. В. СУВОРОВ, 1 курс истфила. Разговор об «искусстве! ЭООП□□□□□□□□ □□□□□□□□ □□£]□□□□□ □□{}□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ОоаПОаППСШОСШОПОПШЕСЗОЯЕГСОПОС НАШЕМУ ДОРОГОМУ НИКОЛАЮ АЛЕКСАНДРОВИЧУ АЛЬБИНЕ ЗАСЕЦКОИ, СТУДЕНТКЕ 5 КУРСА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА Вперед, к твердыням новых знаний, Доцент Милонов нас повел. Пусть ворох добрых пожеланий Засыплет новогодний стол. В. ЛИВШИЦ, 1 курс истфила. Ее встречали на тропинках горных, В степях Поволжья и глуши лесной С веселым взглядом, шуткою задорной И рюкзаком тяжелым за спиной. Альбину поздравляя с Новым годом, Желаем выбрать жизненный маршрут. И пусть за ней и в будущих походах Друзья-туристы с радостью идут! Б. Д. КАРТАШОВ, ст. преподаватель. Дружеские шаржи В. БОНДАРЕНКО. Встречи бывают разные: не­ ожиданные и долгожданные. На этот раз я встретился с дедом Морозом, да еще в сте­ нах института. Дед Мороз на­ чал весьма рьяно сыпать вопро­ сами, такими вопросами, от ко­ торых я и он сразу же вспо­ тели. Дед Мороз: — Как вы относи­ тесь к орнаментам и остротам, украшающим многие столы ау­ диторий? Чемерис: —О, так красиво оформлены и остроумны изре­ чения на столах! Это нужно всячески поддерживать, ибо это развивает у студентов само­ стоятельность мысли, чувство юмора, украшает столы и дела­ ет их декоративными. Хоз. час^ь отстала в деле модерни­ зации столов. Видимо, нужно это учесть, дабы не отнимать драгоценного времени у студен­ тов для ликвидации недорабо­ ток. Дед Мороз: —Читали ли вы что-нибудь на столах и где? Чемерис: —О, пожалуйста! Аудитория № 8. «Ура! Пре­ подаватель заболел»,—радость по поводу несостоявшейся лек­ ции. Аудитория Ко 47. «Под ок­ ном, моим окном»,—раздел ли­ рики, предусмотренный город­ ским архитектором. Аудитория № 10. «Ко­ нец», — сказал отец,—и детж ложки побросали», — связь с жизнью, осознанная студентом в конце лекции. Аудитория № 1 2 «Были бьг вы умные, то не писали бы на столах фразы умалишен­ ных», — трезвый голос резо­ нера. Дед Мороз: — Кто же выде­ ляется и изощряется в этом? Чемерис: — Особенно полны юмора те®товарищи, то бишь студенты, которые почему-то* подделывают почерк под дру­ гого студента. Мы думаем ор­ ганизовать выставку копий на­ стольных рисунков. Предусмот­ рим присуждение премий, как- то: лишение стипендии, вы­ говоры и другие прозаические^ «поощрения» такому «искус­ ству». Итак, даешь вйставку! Нач­ нем с актового зала... и с неко­ торых лиц. Студент 2 курса истфила П. ЧЕМЕРИС . Ты оседлал Пегаса здорово! Пускай почувствует поэта! Узнают скоро все Суворова, Что смотрит весело с портрета. В. ЛИВШИЦ. Ц11008820 Тула, тип. изд-ва газ. «Коммунар» Заказ № 19770 Редактор В. В. ПОПОВ.