ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1964 г.

Далекое— близкое На очередном заседании кружка истории КПСС присут­ ствовал участник революцион­ ного движения в России, быв­ ший узник Шлиссельбургской крепости Иван Сергеевич Мель­ ников. С докладом выступила Лари­ са®Минаева, студентка 2 курса истфила. «Герои Шлиссель­ бургской крепости»—так назы­ вался ее доклад. Лариса рас­ сказала много интересного из истории борьбы большевиков против царизма. Затем выступил с воспомина­ ниями И. С. Мельников. За­ нятие понравилось слушателям. Выступает Л. Минаева. Сле­ ва—И. С. Мельников. Фото в номере В. Чуженькова, студента 1 курса истфила. о с ам о с то я т ел ьн ой р а б о т е ПОДУМАЕМ ВМНСТ. Очень интересное событие произошло в нашем общежи­ тии № 2. Да, о нем стоит пого­ ворить! 30 ноября все увидели объ­ явление. Общежитейцы при­ глашались послушать литера- турно-музыкальную компози­ цию. Мы думали, что окажемся в комнате, битком набитой сту­ дентами. Очень спешили и, спускаясь по лестнице, поду­ мали: сейчас встанем поближе к лектору, чтобы лучше слы­ шать. Что же мы увидели? В ком­ нате один лектор, а у двери комендант, который пытался «загнать» студентов на лекцию. Сразу стало как-то немного тяжело. Подумалось: как мно­ гих из нас в школе встретят дети? Что такие учителя смогут дать своим пытливым • питом­ цам? А было так интересно! Это может подтвердить каждый из 20 человек, присутствовавших на лекции. Если б вы видели, как загорались глаза у студен­ тов при каждом слове лектора! Нам очень хочется спросить у тех, кто всегда стоит в сторо­ не: к чему же вы стремитесь? Неужели до сих пор не пони­ маете, что любить вас дети бу­ дут не только за знания по предмету, но и за то, что у вас вечно молодое сердце, высокая культура, готовность и способ­ ность все растолковать. Не зря говорят, что учи­ тель—неиссякаемый источник, из которого все утоляют жаж­ ду. А сколько надо впитать в себя, чтобы стать таким источ­ ником! Как же стыдно нам было за вас, студенты! И ведь сами не­ редко говорите, что скучно жи­ вете. Товарищи! Давайте подумаем и-начнем серьезный разговор о кругозоре, культуре, содержа­ тельном отдыхе студентов. Т. ВИНОГРАДОВА, 1 курс физико- технического фак. В. РАДЫШ, председатель профкома. Лампа На опыте своей учебы и долголетней педагогической ра­ боты в вузах автор этой замет­ ки твердо убедился в том, что самостоятельная работа студен­ тов наиболее успешно проте­ кает в читальных залах биб­ лиотек и кабинетов, при усло­ вии создания в них благопри­ ятных условий для этой рабо­ ты. Читальные залы особенно необходимы для студентов, не имеющих отдельной комнаты. А ведь таких студентов у нас большинство. Если же мы обратимся к ре­ альной действительности наше­ го института, то надо прямо и откровенно сказать: ни в ком­ натах студенческих общежи­ тий, ни в читальных залах биб­ лиотеки и учебных кабинетов нет даже минимальных условий для длительной самостоятель­ ной работы студентов. Обратимся к конкретным фактам. Прежде всего некото­ рые учебные кабинеты совсем не приспособлены для самосто­ ятельной работы студентов. Возьмем для примера кабинет истории. В одной комнате вы­ даются учебные и наглядные пособия, проводятся консуль­ тации, и тут же должны само­ стоятельно трудиться студен­ ты. Здесь нет необходимой ти- не мелочь шины — этого элементарного условия самостоятельной ра­ боты. По моему мнению, надо иметь меньшее количество ка­ бинетов, но зато как .следует их оборудовать, создать в них необходимые условия для са­ мостоятельной работы в две смены и прежде всего—иметь изолированное от шума поме­ щение. Нередко читальные залы ка­ бинетов в часы их работы за­ нимаются всякого рода заседа­ ниями, собраниями и консуль­ тациями. А поэтому студенты, придя в кабинет, не только не могут там сосредоточенно по­ работать, но даже не имеют возможности получить необхо­ димую им литературу. Вот по­ чему надо решительно запре­ тить проводить в учебных ка­ бинетах в часы их работы со­ брания и заседания, в том чис­ ле и кафедр, а также массовые консультации. Для этого суще­ ствуют аудитории. Главное препятствие для са­ мостоятельной работы студен­ тов, по моему мнению,—отсут­ ствие в читальных залах биб­ лиотеки И кабинетов, а также в комнатах студенческих обще­ житий нормальных гигиениче­ ских условий (и это в вузе, где преподают студентам гигиену!). Теплая благодарность В дни своего 40-летнего торжественного юбилея туркменский народ с глубокой признательностью вспоминает имена всех тех, кто оказал братскую помощь в развитии экономики, науки, литературы и искусства солнечного Туркменистана. Институт истории, археологии и этнографии Акаде­ мии наук Туркменской ССР в дни юбилея выразил благодарность СИВОДЕДОВОИ ЛИДИИ НАУМОВНЕ и СИВОДЕДОВУ ГЕОРГИЮ ТИМОФЕЕВИЧУ за активное участие в разработке актуальных проб­ лем общественных наук в Туркменистане и подготовке национальных кадров. Ни в читальных залах библио­ теки и кабинетов, ни в комна­ тах студенческих общежитий нет настольных ламп. А это приносит двойной вред. Во-первых, отсутствие на­ стольных ламп приводит к пе- ' рерасходу электрической энер­ гии. Например, в читальном зале учебного корпуса № 1 я неоднократно наблюдал яркое сияние нескольких люстр при наличии двух-трех читателей. А в опустевших кабинетах не­ редко горит несколько лампо- чей' И в этом не виноваты со­ трудники читальных залов и кабинетов. Во-вторых, при отсутствии настольных ламп, какие бы люстры ни зажигались под по­ толками читальных залов биб­ лиотеки и кабинетов, а также в комнатах студенческих обще­ житий, столы, за которыми ра­ ботают студенты, освещены плохо. При таком освещении быстро утомляется зрение, а следовательно, нет возможно­ сти для длительной самостоя­ тельной работы. Если же гово­ рить о студентах-энтузиастах, которые просиживают над кни­ гой или конспектом в плохоос- вещенных читальных залах и комнатах студенческих обще­ житий по 4—6 часов,- то они неизбежно портят свое зрение. Вот почему руководство ин­ ститута, прежде всего учебная и хозяйственная часть, долж­ но приложить все усилия и создать условия для самостоя­ тельной работы студентов. В первую очередь надо позабо­ титься о гигиеническом осве­ щении в читальных залах биб­ лиотеки и кабинетов, а за­ тем и в комнатах студенческих общежитий. Это, как нам ка­ жется, не так уж трудно, а пользу принесет немалую. Доцент Г. Т. СИВОДЕДОВ, член группы содействия партийно-государственному контролю. ПЕРВАЯ РЕПЕТИЦИЯ Когда оживают книги ...Уютная комната в новом доме, где живут сотрудники Яснополянского музея Л. Н. Толстого. За маленьким круг­ лым столом—убеленный седи­ нами человек с удивительно живыми, молодыми глазами. Перед ним на столе—книга в светл 01 :оричневом переплете «О Толстом (воспоминания и рас­ сказы)». А вокруг—юноши и девушки, жадно слушающие негромкий, проникновенный го­ лос автора книги. Так в начале декабря этого года происходила встреча сту­ дентов Тульского педагогиче­ ского института, членов литера­ турно - краеведческого кружка при кафедре литературы, с Валентином Федоровичем Бул­ гаковым, секретарем Л. Н. Толстого, писателем, мемуари­ стом, литературоведом. Валентин Федорович расска­ зал о работе над книгой, вы­ шедшей недавно в Приокском издательстве и являющейся дополнением к его известному яснополянскому дневнику «Лев Толстой в последний год жиз­ ни», переведенному на многие языки мира. В сущности это своего рода итог более чем 50- летней работы над толстовской темой, двенадцать рассказов, очерков, статей о великом писа­ теле, новые данные о его уходе и смерти, семейном окружении, первая публикация двух де­ сятков писем Софьи Андреев­ ны Толстой к . автору книги Наш уважаемый собеседник го­ ворит о законе полной правди­ вости и объективности, которо­ му он неукоснительно следовал в создании своего труда, о той откровенности, без которой не­ мыслимы настоящие мемуары. «Многое из того, что есть в этой книге, было уже опубли­ ковано в разных изданиях, — говорит писатель,—но, собран­ ные воедино, эти материалы приобретают и какое-то новое качество, заставляют по-новому взглянуть на Толстого, неис­ черпаемо многогранного в сво­ ей личности». А затем завязывается непри­ нужденная беседа. «Вам посча­ стливилось быть рядом с Тол­ стым, жить в его доме, рабо­ тать с ним. Помогите нам, по­ жалуйста, представить себе живого Толстого». Валентин Федорович задумывается на мгновение, словно воскрешая что-то в своей памяти, начинает рассказывать—и перед нами «оживает» Толстой, мы видим его лицо и глаза, его фигуру, быстро идущую по аллеям пар­ ка Ясной Поляны. Приоткры­ вается и внутренний мир Тол­ стого, неизмеримая глубина его мысли, черты его психоло­ гического склада—все это че­ рез детали, метко схваченные и мастерски переданные рассказ­ чиком, детали подчас крошеч­ ные, но такие яркие и вырази­ тельные. Валентин Федорович показы­ вает рукопись другой своей кни­ ги «Друзья Толстого», которая писалась им в тяжелые воен­ ные годы, в Баварском лагере для интернированных совет­ ских граждан. Рукопись свое­ образна: это исписанные рек­ ламные бланки торговой фир­ мы. За неимением бумаги такие бланки доставлялись Валенти­ ну Федоровичу советскими ма­ тросами, находившимися в ла­ гере, а затем были вынесены оттуда. ...Гостеприимный хозяин по­ казывает студентам картины и фотографии, развешенные в его рабочем кабинете, пригла­ шает попросту зайти к себе. Студенты от души поздрави­ ли Валентина Федоровича с на­ ступившим недавно 78-летием, пожелали ему доброго здо­ ровья и новых больщих творче­ ских успехов. Встреча с авто­ ром книги «О Толстом» надол­ го запомнится всем нам. Доцент Н. А. МИЛОНОВ. Туристский огонек ПОПРАВКА 3 декабря с. г. в нашей га­ зете (№ 40) была опубликова­ на корреспонденция «Извлечь уроки (к итогам XVI науч­ ной студенческой конферен­ ции)». В тексте среди дру­ гих кафедр, уделяющих ма­ ло внимания развертыва­ нию научной студенческой работы, была ошибочно упомя­ нута кафедра английского язы­ ка. На самом деле эта кафедра приняла активное участие в конференции, подготовив 5 до­ кладчиков. В один из субботних вече­ ров хозяевами спортзала были туристы. Впервые в жизни на­ шего института, вместо жарких спортивных баталий, в зале за­ жегся туристский огонек. К этому вечеру туристы дол­ го и основательно готовились. Они принесли 8 рюкзаков с сосновыми лапами и украсили зал, оформили стенды, сдела­ ли фотомонтажи. И снова вспомнились наши походы. Впервые нам пришлось ста­ вить палатки в помещении и разжигать костер. Вольнолюби­ вые туристы ужились здесь со стенами, не похожими на лес, со столиками с кофе и пе­ ченьем. В гости к нашим туристам пришли спортсмены из других секций, туристы ТГ1И, радио­ завода, клуба туристов. В первое отделение был включен импровизированный обычный туристский вечер у косцра. Звучат наши любимые песни, стихотворения о трудно­ стях и радостях похода, о дальних краях и друзьях в родном краю. Грустные лириче­ ские песни сменяются веселой и задорной туристской, а затем цыганским танцем. Затихла прощальная песня туристов у импровизированно­ го коскра, и вот уже турист­ ский костер горит для всех присутствующих в зале. Здесь все: танцы у костра, оркестр, смешная беспроигрышная ло­ терея и, конечно, песни. Закончился вечер — и каж­ дый унес с собой из этого зала частичку туристского огонька, который вечно горит в наших беспокойных сердцах, А. ЗАСЕЦКАЯ, зав. туристской секцией. ЦП09620 Тула Тип. изд-ва газ. «Коммунар» Заказ № 18886 Редактор В В ПОПОВ