ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1964 г.

ПРИВЕТСТВУЕМ ТРЕХ БОГАТЫРЕЙ! СТУДЕНТЫ, • ПРЕПО­ ДАВАТЕЛИ, ВЕСЬ КОЛ­ ЛЕКТИВ ИНСТИТУТА ВЗВОЛНОВАН ВАЖНЫМ СОБЫТИЕМ. У ВСЕХ НА УСТАХ ИМЕНА НОВЫХ КОСМОНАВТОВ. * * * Почему-то очень важные, знаменательные дни поначалу оказываются слишком обыкно­ венными. О событиях, которые делают эти дни незабываемы­ ми, никто не догадывается. Лермонтову было 16 лет, когда он написал та к и е строки: Мне нужно действовать, я каждый день Бессмертным сделать бы желал, как тень Великого героя, и понять Я не могу, что значит отдыхать. Так уже в эти ранние годы определилась одна из сущест­ веннейших особенностей лично­ сти Лермонтова, наложившая отпечаток на все его творчест­ во: страстная жажда действия, стремление жить на предель­ ном накале всех своих чувств и способностей, в постоянном ощущении полноты жизненных сил; жить, преодолевая страда­ ния, борясь со злом, утверждая высокие идеалы; жить так, что­ бы ни одно мгновение не про­ шло бесследно: ведь удел чело­ века—не смерть, а бессмертие, утверждение деякий в памяти поколений. Этот гениальный человек был рожден для великих свер­ шений, ему подстать была бы эпоха каких-то огромных соци­ альных перемен, когда само время треб ует от людей герои­ ческого действия. А суждено ему было жить в мрачную эпо­ ху безвременья 30 х годов про­ шлого века. Герцен писал впос­ ледствии об этом времени: «Ужасная, черная судьба вы­ падает у нас на долю всякого, Кандидат физико-математических наук, доцент Л. А. СПИ- ЦЫНА: — Нет слов, чтобы выразить свое восхищение новой побе­ дой нашей Родины в деле освоения космоса. Американцы давно говорят о запуске корабля с двумя кос­ монавтами на борту, но это все еще разговоры. Наша же тройка уже исследовала космическое пространство. На борту ко­ рабля 1были врач, научный работник, командир. Их по­ лет, конечно, принесет огромную пользу для развития науки. Доцент А. И. НОВИКОВ: — Я был в Москве на Красной площади в тот самый мо­ мент, когда передавали по радио волнующее и радостное со­ общение о запуске космического корабля «Восход» с тремя спе­ циалистами на борту. Радости и восторгу собравшихся людей не было предела Возникла демонстрация. Появились лозунги, приветствующие славных космонавтов, транспаранты со словами благодарно­ сти нашей партии и правительству. Это был настоящий празд­ ник. Да и как не радоваться! Я лично очень рад этому собы­ тию. Понедельник. Начинается но вая учебная неделя. Как обыч­ но, мы бежим на троллейбус­ ную остановку, не успев по завтракать. Приходим в инсти­ тут, делимся незначительными событиями за неделю. Прохо­ дят два часа (одна декция )— г обыденная жизнь аудитории (да что аудитории: целого ин с^итута!) становится настолько взбудораженной, что сразу ни чего и не поймешь. Что случилось? Нет, не слу­ чилось: свершилось! В космо­ се очередной космический ко рабль «Восход», на борту ко торого три советских человека врач Егоров, кандидат техни­ ческих наук Феоктистов и пи­ лот Комаров. Пора бы нам, кажется, при вьшнуть к таким вещам, как корабль в космосе, но каждый новый полет так волнует! Ко­ нечно, все необычно: в однот корабле три человека, поэтому так много толков и рассужде­ ний. Поистине фантастика ста­ новится явью. Давно ли мы чи­ тали «200 дней на звездолете» и тому подобные вещи, а сего­ дня это нам не кажется не­ обыкновенным. Всех охватывает радость, волнение и гордость гордость за наших людей, кото­ рые никому не уступают славу покорителей космоса. Ура на­ шим советским космонавтам! Н. НЕСВЕТАЕВА, 4 курс истфила. * * * Каждый день ждешь от науки новых свершений, одна­ ко каждый ее взлет—неожи­ данность. Это написано в эти дни на лицах у всех. Трудно объяснить чувства, которые переполняют сейчас душу каж­ дого человека. Главное — гор­ дость за нашу Родину, за ее успехи. Ныне космос освоили представители трех профессий. Полностью будем удовлетво­ рены, когда с борта космиче­ ского корабля услышим голос первого учителя-космонавта. Р. СКИДКОВА, ленинская стипендиатка. Пролетарии всех стран, соединяйтесь! З а п е д а г о г и ч е с к и е ЯРГАН ПАРТИЙНОЙ. ПРОФСОЮЗНОЙ. КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ! И РЕКТОРАТА ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ Л. Н ТОЛСТОГО № 33 (266) 1 | ЧЕТВЕРГ, 15 ОКТЯБРЯ 1964 г. I , Год изд. 7-й I дана 1 яви. ш т .JLISSt Дру з ья рапортуют Московское небо 7 октября 1964 года, когда ГДР торжест- зенно отмечала свою 15 годов­ щину, было безоблачным и трозрачным. В Сокольниках, одном из красивейших парков Москвы, в этот погожий осенний день бы­ ло особенно оживленно и мно­ голюдно, Москвичи и не моек- зичи, взрослые и дети,—все спешили посмотреть выставку «15 лет ГДР», В огромном павильоне, по­ строенном в современном стиле, расположены экспонаты выстав­ ки. Они рассказывают о тех достижениях и успехах, кото­ рых добилась ГДР, первое ра­ боче-крестьянское государство на немецкой земле, за 15 лет. Центральной темой выставки является германосоветская дружба, которая основывается на братском сотрудничестве и взаимном уважении. Немец­ кий народ питает чувство глу­ бокой благодарности к совет­ ским людям, помогающим строить на немецкой земле со­ циализм. Огромные стенды и фотовит­ рины раскрывают перед посе­ тителями миролюбивую поли­ тику ГДР. В центре внимания гостей — договор о дружбе и взаимной помощи с Советским Союзом, подписанный товари­ щами Н. С. Хрущевым и Валь­ тером Ульбрихтом. 15 лет... Не такой уж боль­ шой срок, ho как неузнаваемо и&менилась жизнь на” востоке Германии! Леса мирных строек «на тех самых улицах, где когда- то царило опустошение. Руины отступили в прошлое," поко­ ряясь воле человека. Многие трудности остались позади, и многие трудности предстоит преодолеть. Однако простые люди на востоке Гер­ мании не боятся трудностей. В течение минувших лет они во­ очию убедились в том, как ве­ лика сила свободного труда и чего может добиться народ, ес­ ли перед ним открыта дорога мирного творчества. (Окончание на 2-й стр.). > О О О С > С О С О < Х Х > С « Н А Ш С О В Р Е М Е Н Н И К кто осмелится поднять голову выше уровня, начерпанного им­ ператорским скипетром; поэта, гражданина, мыслителя геумо- лимый рок толкает в могилу. История нашей литературы — или мартиролог (т. е. список мертвых), или регистр катор­ ги». Казалось, закрылись го­ ризонты: славная декабрист­ ская эпопея ушла в прошлое, будущее было неясным. Но будущее неукротимо про­ бивалось из мрака реакции. Мнимое благополучие никола­ евской империи подрывалось глухим брожением в народе, протестовавшем против крепо­ стничества, деятельностью Бе­ линского, Герцена, Огарева, ко­ торые учились одновременно с Лермонтовым в ‘ Московском университете, оказывали на не­ го прямое идейное воздействие. А незадолго до этого по прика­ зу Николая I отдан был в сол­ даты студент Московского уни­ верситета поэт А. И. Полежа­ ев, написавший бунтарскую поэму «Сашка». Голосом этой молодой, ре­ волюционной России, жаждав­ шей дела, боровшейся не на жизнь, а на смерть с самодер­ жавием и крепостничеством, вырабатывавшей в исключи- М. Ю. Лермонтов. тельно трудных условиях но­ вую революционно-демократи­ ческую идеологию, и стала мя­ тежная, бурная, исполненная глубочайшего драматизма и ярких контрастов поэзия Лер­ монтова. Недаром поэтическая слава его началась со стихот­ ворения, в котором лучшие лю­ ди увидели выражение своих мыслей и чувств, своего отно шения к страшному событию— гибели Пушкина. В труднейших условиях но­ вой исторической эпохи Лер­ монтов продолжал лучшие тра­ диции русской поэзии, бэроз- шейся за утверждение револю­ ционных идеалов, как воин в строю. Лермонтов прекрасно пони­ мал историческую трагедию своего поколения, но он требо­ вал от современников преодо­ ления этой трагедии, активного воздействия на сложившиеся’ общественные обстоятельства, требовал борьбы с ними—и в этом огромный революционный заряд его творчества. Недаром у истоков лермонтовского творчества стоит образ мятеж­ ного паруса, ищущего бури,— «как будто в бурях есть по­ кой». И как близок Лермонтов нашей современности своим гражданственным пафосом, идеей отьетств^нноети челове­ ка перед эпохой и будущими поколениями, страстной убеж­ денностью в необходимости для человека высокого положитель­ ного идеала, отрицанием пас­ сивности, равнодушия. Всеми глубинными течения­ ми своего творчества Лермон­ тов был устремлен в будущее, к самым передовым веяниям ПОЗДРАВЛЯЕМ! Высшая аттестационная комиссия утвердила в ученом звании профессора доктора ис­ торических наук заведующего кафедрой истории Ашуркова Вадика Николаевича. Изучая историю тульских оружейников, Вадим Нико­ лаевич поднялся от звания техника-механика завода до высшего ученого звания в на­ шей стране. От души поздравляем Ва­ дима Николаевича с высоким профессорским званием и же* лаем ему успехов в дальней­ шей работе как на поприще научных исследований по ис­ тории нашей любимой Родины, так и на ниве просвещения и воспитания учителей-истори- ков. Еще желаем нашему про* фессору крепкого здоровья на многие годы, чтобы не иссяка­ ли его силы и был бы всегда сухим и в достатке порох в его научной пороховнице. Деканат истфила. Партбюро Профбюро эпохи, прораставшим первыми, но зато непобедимыми ростка­ ми. «К нам Лермонтов сходит, презрев времена»,—писал Мая­ ковский. Такие удивительные явления литературы, как поэ­ зия Лермонтова, далеко обгоня ют свое время. 150 лет минуло со дня рож­ дения Лермонтова, а его слово и сегодня звучит, «как колокол на башне вечевой», «железным стихом» клеймя эгоизм, отчуж­ денность от общественной борь бы, нравственную порочность, порождаемую собственничес­ ким строем, Оно гневно отри­ цает обветшалые авторитеты, все то, что принижает и обез­ личивает человеческую лич ность— самое прекрасное и ве­ ликое, что есть в мире. Оно во­ спевает мужество и свободолю бие, оно зовет на борьбу с лю­ быми формами угнетения, оно учит дорожить теми положи­ тельными нравственными цен ностями, которые веками вы­ рабатывались в массах трудо­ вого народа и ныне, на новой основе, нашли свое воплощение в великой Программе нашей ленинской партии, в моральном кодексе строителя коммунисти­ ческого общества. Доцент Н. А. МИЛОНОВ