ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1964 г.

НАЧИНАЕМ ОБСУЖДАТЬ РАБОТУ В ЛАГЕРЯХ Строители построили лагерь на славу! Ребята всегда остают­ ся довольны отдыхом. Я работала с самыми малень­ кими. Не знаю как для других, i а для меня это была трудная и Трудно, но интересно Летом я проходила педпракти­ ку в пионерском лагере с неж­ ным поэтическим названием «Бе­ резка», который находится в Алексинском районе Тульской области. Лагерь расположен в живописной местности. Неболь­ шая березовая роща скрывает в своей тени весь лагерь, будто пряча его от постороннего гла­ за. Тут же рядом речушка с чи­ стой ключевой водой, а за реч­ кой— сосновый бор с грибамида ягодами. хО О О О С Х Х Х - интересная работа. Трудная по­ тому, что совсем не было опы­ та, если не считать зимней прак­ тики в школе. Но тогда мы мало занимались с детьми. В лагере же многое приходилось делать самостоятельно. А это уже что-то значит. Интересно было работать потому, что каждый день узна­ вала новое, полезное для буду­ щего. Дети в отряде были с самыми разными характерами и, конеч­ но, в любую минуту готовые на­ шалить. Глядеть за ними прихо­ дилось «в оба». Иногда было очень трудно. Казалось, минута— и я не выдержу. С досады хоте­ лось заплакать и браниться на них. Но этого делать, конечно, нельзя. Старалась придумать для детей интересные игры, разучи­ вала танцы, организовывала ве­ чера сказок и загадок. Что нам дала летняя практи­ ка в пионерских лагерях? Преж­ де всего, она закрепила уверен­ ность в наших силах. Мы приоб­ рели, хотя и небольшой, опыт, который нам будет полезен в дальнейшей работе, и главное— практика помогла нам оконча­ тельно убедиться, правильно ли выбрали профессию? Трудную, благородную и почетную. А. БЛАГУШИНА, 3 курс инъяза. > О С О О О О О О О О О О Пусть эта строка будетударной Очередная тренировка. С каждым годом все больше и больше молодежи приходит учиться в наш институт. Только в этом году около семисот чело­ век зачислены на первый курс. Обеспечить всех поступивших общежитием пока не предостав­ ляется возможным. Институт строит новое обще­ житие. Чтобы быстрее закончить это строительство, получить до­ полнительную площадь для на­ ших студентов, нужно каждому студенту потрудиться на этой стройке, и особенно первокурс­ никам. Идут на работу (слева направо): Вячеслав Просторов, Лариса Рембези, Людмила Казимирова, Борис Тебиев, Тоня Бережнова, Галя Чубукина. Накануне нового учебного го­ да на строительстве этого обще­ жития работали первокурсники трех факультетов: историко-фи­ лологического, биолого-химиче- ского, факультета иностранных языков. Большинство первокурс­ ников трудилось очень добросо­ вестно. Но, как говорится, в се­ мье не без урода. Были и такие, которые не только сами не тру­ дились, но и мешали другим, опаздывали на работу, уходили с работы раньше положенного срока, не являлись совсем. Комсомольским бюро факуль­ тетов, комитету ВЛКСМ институ­ та надо строго спросить с таких студентов за их неблаговидные поступки. Ведь может случиться так, что такие разгильдяи и в других важных делах будут ме­ шать нашему коллективу. А сейчас надо приложить все силы к тому, чтобы в свободное от учебы время оказать наиболь­ шую помощь строителям. В. ЧУЖЕНЬКОВ. Фото автора. Совершенствовали спортивное мастерство Вот уже несколько лет рабо­ тает спортивно-оздоровительный лагерь института, расположен­ ный на Оке. В лагере спортсме­ ны занимаются в отделениях: гимнастическом, лыжном, бас­ кетбольном, легкой атлетики. В острой спортивной борьбе проходили лагерные будни. Каж­ дый спортсмен поставил задачу: повысить мастерство в любимом виде спорта. На занятиях все настойчиво тренировались, а ре­ зультаты выявлялись на сорев­ нованиях, которые проходили всегда в острой и упорной борь­ бе. Особенно интересны были встречи по волейболу. Как всег­ да в центре внимания была встреча легкоатлетов и гимна­ стов. Встретились старые сопер­ ники. Несмотря нато, что коман­ да легкоатлетов сильнее, гимна­ сты выиграли эту встречу. Ви­ димо, желание быть первыми было у них сильнее, чем у лег­ коатлетов. И, конечно, они ста­ ли победителями в этом виде спорта. Но в соревнованиях по баскетболу реванш взяли легко­ атлеты. Они провели все встре­ чи без поражения и вышли на первое место оез осооого труда. Традиционные соревнования по легкой атлетике, проводимые в конце очереди, являются ито­ гом всей спортивной работы летнего сезона. Эти соревнова­ ния показали, что легкоатлеты были все-таки сильнее. Они за­ няли первое общее место в ла­ герной спартакиаде. В лагере проводились тради­ ционные походы. Отделение легкоатлетов ходило в поход со своим тренером Л. И. Гостевым. Этот поход был очень интерес­ ный и увлекательный. Несмотря на то, что переход по реке был трудным, погода была хмурой, все остались довольны. На лод­ ках против течения мы прошли 30 километров. На этом закон­ чился первый день похода. На следующий день мы совершили экскурсию в заповедник. Дни, проведенные в лагере, надолго останутся в памяти. Хорошо отдохнув, набрав сил и повысив свое спортивное мас­ терство, студенты приступили к занятиям. 0. СУНДУКОВ, 2 курс инстфила. Почти семьсот студентов на­ чали свой первый учебный год в стенах нашего института. Разные дороги привели их сюда. Одни уже имеют опыт работы на производстве или в школе, прошли армейскую за­ калку, другие — только окон­ чили школу. Но всех их объединяет одно желание: стать учителем, воспитывать подрастающих строителей на­ шего общества. «Почему я хочу стать учи­ телем?» — такую тему сво­ их сочинений многие из них избрали на вступительных эк­ заменах по русскому языку и литературе. Вот что пишет о своей буду­ щей профессии Валентина Са­ вина, окончившая Волоховскую школу № 1. (Печатаем в сокра­ щенном виде). Человек! Как много звучит в этом слове! Часто задумы­ ваешься: «Что было бы на зем­ ле, если бы не существовал человек?» Вероятно, что зем­ ля имела бы очень непригляд­ ный вид, несмотря на ее бога­ тую природу, разнообразный животный мир, природные бо­ гатства. Для чего все это создано природой? Для челове­ ка. Он, его ум, чувства и мысли должны видеть и понимать всю эту красоту, чтобы уметь поль­ зоваться самым полезным и необходимым. ...Нет на земле такого, что было бы неподвластно воле и силе человеческого разума. От «ПОЧЕМУ Я ХОЧУ СТАТЬ УЧИТЕЛЕМ» деревянной дедовской сохи до самоходного комбайна. От ма­ ленького планера до космиче­ ского корабля — таков размах его замыслов и стремлений. Веками шло усовершенствова­ ние орудий труда, механизации производства. Преодолевались большие трудности, мешали войны с их тяжелыми разру­ шениями, но человек был не­ поколебим. Он верил в победу и победил, защищая и строя самое дорогое — жизнь. Нам, нынешнему поколению, не пришлось штурмовать Зим­ ний, носить серую шинель в годы войны и восстанавли­ вать разрушенные города. Та жизнь встает перед нами на экранах кино и в прочитанных книгах, на уроках литературы и ис'тории. ...Я очень люблю читать книги. Страсть к ним появи­ лась очень давно, когда я была совсем еще малень­ кой... И вот с тех пор мной ов­ ладела мечта стать именно учителем. Мне казалось, что учитель должен знать обо всем, что написано в больших и маленьких, толстых и тонень­ ких книгах. ...Самым близким человеком для меня в то время была моя первая старенькая учительни­ ца. Я хотела подражать ей буквально во всем. Шли годы. Я переходила из класса в класс. Какие трудно­ сти встречала, шагая по школь­ ным ступенькам? Нерешенная задача, неподдающееся правило. Это, пожалуй, и все. Но в этом и было преодоление первых трудностей, зарождалась лю­ бовь к труду, который являет­ ся основой жизни человека. С каждым годом я узнавала все больше, изменялись многие привычки и склонности. И только единственным, что не изменилось за все время, была мечта о профессии учителя. Каждый любит и умеет меч­ тать. Мечтала и я. Скоро ■окончу школу. Куда пойти учиться? Конечно, в педагоги­ ческий. Я твердо знала, что хочу стать литератором. Вступительные экзамены... Конечно, они трудны. Но я поступлю. Как же можно от­ ступить от мечты, которая не покидала меня столько лет! ...Неповторимые студенче­ ские годы, долгие раздумья и волнения, новые мечты... Как быстро летит время. Кажется, совсем недавно я сдавала первый экзамен, а сегодня в руках диплом и направление на работу. ...Моя милая, старая школа! Вот я и вновь вернулась к те­ бе, вновь иду по твоим кори­ дорам. Первый урок. Вот это, наверное, самый трудный экза­ мен. В моих руках журнал, тот самый журнал, в котором все радости и горести ребят. Чуть горят щеки, волнение усили­ вается. Каких ребят встречу я вот за этой дверью с белень­ кой табличкой? Серьезных? Озорных? Насмешливых? Как труден этот новый шаг. Я оборачиваюсь и встречаю доб­ рый и умный взгляд моей ста­ рой учительницы. Вот теперь не страшно. И я открываю дверь. Приглушенный шум смолкает. Навстречу мне по­ дымаются мальчишки и дев^ чонки. Они все такие доверчи­ вые, в глазах один немой воп­ рос: «Какая ты? Добрая? Злая?» И вот тот курносый мальчишка, вымазанный черни­ лами, который теперь чуть хитровато улыбается, тоже ждал - меня. На душе сразу становится легко. Наверное, мой первый урок будет имен­ но таким. Когда-то я думала о том, как много должен знать учи­ тель. Но ведь я не ошиблась. Так и есть. Ему доверили са­ мое дорогое — детей. Тех ма­ лышей, которых он должен на­ учить любить труд, уметь меч­ тать и осуществлять свои меч­ ты. Он воспитывает человека будущего. А каким же будет этот человек? Всегда он представляется смелым, мужественным, пол- 'ным душевной красоты, благо­ родства, глубоких чувств. Он покорил самые дальние галак­ тики, обогатил мир невидан­ ными чудесами. Но он самый обыкновенный человек. Ходит он по родной земле в рабочем комбинезоне, белом халате или обыкновенном костюме. Он рожден на земле и воспитан советским обществом. Эго строитель, которого по мыслям своим, делам и поступкам, бо­ гатству души и высоким стремлениям можно считать достойным нашего коммуни­ стического завтра. Учитель должен воспитать детей так, чтобы они стали достойны нашей великой меч­ ты, оправдали надежды многих поколений, чтобы не было стыдно нам перед памятью героев, погибших во имя буду­ щего счастья! Может быть, за все это они будут благодарить человека, которого они запомнили на всю жизнь — своего учителя. А что может быть почетнее и нужнее благодарности людей. И еще больше я убеждаюсь в том, что быть учителем, нести людям свет и знания открывать дорогу в неведо­ мое — самое прекрасное при­ звание. Редактор В. В. ПОПОВ. 1ЦТ03490 Гул*, Тип, изд-ва газ. «Коммунар». Заказ Л1» 12405