ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1963 г.

Состоялась отчетно-выборная XVI профсоюзная конференция института. В отчетном докладе предсе­ датель профкома Н. Романов от­ менил, что основным показате­ лем работы профсоюзного коми­ тета является успеваемость. Ус­ певаемость в нашем институте не на высоком уровне. Одна из причин—слабая работа факуль­ тетских учебных комиссий и профкома. Вторая причина со­ стоит в том, что профком и его учебная комиссия ии разу не вызвали на заседание задолж­ ников и прогульщиков. Работа учебной комиссии сводилась лишь к проверке посещаемости занятий. Профком проверял работу ка­ бинетов и читального зала. Здесь все имеется для того^ чтобы студенты могли хорошо заниматься, но, как правило, подавляющее большинство сту­ дентов приходит сюда накануне •сессии и в сессию. Плохая посещаемость заня­ тий, недисциплинированность приводят к «провалам» на эк­ заменах. Студент второго курса Н. Шуклин часто пропускал занятия. И вот результат: он имеет задолженность по не­ скольким предметам. Стоит во­ прос об отчислении его из ин­ ститута. Были случаи, когда Шуклин не мог приходить на занятия по состоянию здоровья И никто из товарищей не помог ему. Учебные комиссии фа­ культета и профкома также ос­ тавили Н. Шуклина без внима­ ния.. Имеют задолженность сту­ денты физмата .К. Губанов, Г. Аверкина и еще 32 челове­ ка. Учебной комиссии факуль­ тета, а также профкому надо разобраться с ними, оказать по­ мощь в учебе нуждающимся и воздать должное лодырям. У нас много говорят о пере­ грузке, о недостатке времени. Но это не главное. Надо с лю­ бовью относиться к делу, кото­ рому решил себя посвятить. А не так. как пятикурсница Л. Огиенко, которая, находясь на практике, уроки в щколе ве­ дет кое-как. Новому составу профкома на­ до как следует организовать учебно-производственную рабо­ ту и работу НСО института, об­ мен опытом лучших студентов. Необходимо принимать самое активное участие в организации и развертывании соревнования за право называться коллекти­ вом коммунистического труда. Одна из главных задач профко­ ма на ближайшее время состоит в том, чтобы возглавить конт­ роль за соревнованием, система­ тически подводить итоги. Жилищно-бытовая комиссия профкома постоянно следила за порядкам в общежитии, нака­ зывала нарушителей. Так, из общежития № 1 выселены сту­ дентки педфака Васильева, Алексашенко, из общежития № 2 — студентка физмата Ак­ сенова, студент Мамонов. В наших общежитиях еще есть немало неудобств для сту­ дентов. Многое мог бы сделать в этом отношении проректор по АХЧ Г. И. Филимонов, но он ко всем нашим нуждам относит­ ся 'Везразличяо. Самообслуживание в общежи­ тиях поставлено неплохо, но со­ веты общежитий не возглавили соревнования за лучший этаж, комнату, секцию. Плохо обсто­ ит дело с уборкой аудиторий в институте. Жилищно-бытовые комиссии факультетов не конт­ ролируют это, не одергивают любителей писать и рисовать на столах. Надо строго наказы­ вать тех, кто не бережет госу­ дарственное имущество. В институте работает универ­ ситет общественных профессий. Но, к сожалению, студенты не­ аккуратно посещают занятия. А жаль! Для любителей спорта созда­ ны секции. В них занимается немало студентов. Имеется ту­ ристическая секция. Студенты- туристы под руководством Н. Засецкой побывали в есенин­ ских местах, в доме-музее П. И. Чайковского, на Бородинском поле, во Владимире. Об этом говорили делегаты О работе студсоветов обще­ житий № 1 и 2 рассказали их председатели В. Рыбин, 3 курс инъяза, и В. Вайгель, 2 курс инъяза. Они критиковали тех студентов, которые недостойно ведут себя в общежитии. Комендант общежития № 2 М .. И. Антонова называла фа­ милии студентов, нерадиво от­ носящихся к имуществу. О плохой работе столовых, обслуживающих студентов, :i буфета, что в Черниковском переулке, говорили Вязанкина, 2 курс педфака, В. Радыш, 2 курс физмата, и другие. Проректор по учебной рабо­ те Н. А. Сорокин отметил, что выступавшие . мало уделяли внимания вопросам учебы, дис­ циплины. Скоро сессия. Как иге готовятся к ней -студенты? Не­ известно. О самостоятельной работе тоже забыли раоска зать. А все это является очень важным и для студентов, к для преподавателей, для всего нашего коллектива. Из доклада и выступлений явствует, что учебная комис­ сия профкома работала недо статочно: учебе и дисциплине студентов не уделяла должного внимания. А это было крайне необходимо. В. КИШИНЕВА , Е. ШЕВЧЕНКО , Н. СТАРОСТИНА , студенты физмата. О к у р с а х пора п о з а б о т и т ь с я Второй год я работаю на курсах :по подготовке в вузы. В прошлом году курсы нача­ ли работать в сентябре. Желаю­ щих заниматься было много. Это преимущественно рабочие оружейного завода, . швейной фабрики и других предприя­ тий. В моей группе были^юно- ши и девушки с оружейного завода. Почти все они хотели продолжить свое образование на вечерних и заочных отделе­ ниях различных вузов без от­ рыва от производства. Преподаватели ,— студенты нашего института, преимущест­ венно второкурсники. Конечно, нельзя сказать, что программу занятий они знали в совершен­ стве. Это было далеко не так. Готовясь к урокам, мы встре­ чались со многими трудностя­ ми. Но преодолевать эти труд­ ности нам помогали преподава­ тели института. Они давали консультации, объясняли непо­ нятные вопросы, излагали нам последовательность преподавае­ мого материала. Консультации по физике, я брала у Н. Н. Сотского. Николай Николаевич всегда готов помочь нам. Работа ва курсах шла четко, по графику. Имея некоторый опыт, я снова решила преподавать фи­ зику рабочим оружейяого за­ вода. Но, придя на курсы, встретила ряд труднос/ей. Не было регулярного расписания некоторые аудитории, в кото рых мы занимались, были за няты, и нам приходилось, от рывая время от занятий, ис кать аудитории. Заведовать курсами стаг первокурсник Филиппов, изъя­ вивший желание помочь кур­ сам в организационной работе. Шли дни, .но улучшения в ра­ боте курсов все еще не было. Сначала на курсы ходило око­ ло ста челоцек, но затем это количество сократилось почти вдвое. Это было вызвано еще и тем, что многие наши сту­ денты, изъявившие желание работать на курсах, ни разу не явились на занятия. Поэтому приходилось отпускать учащих­ ся.. Кроме того, наши студенты приходили на занятия неподго­ товленными. Рабочие стали сомневаться в натпих знаниях. Р. Комендроеская, 3 курс истфила, зная, что она препо­ дает на подготовительных кур­ сах, часто пропускает занятия без уважительных причин. Га­ ля Трошкина первое время х о ­ рошо занималась с рабочими. Но вот однажды случилось так. что ей пришлось неизвестно почему оставить своих учени­ ков и начинать занятия с груп ной, не приступившей к изуче­ нию физики. И такое повторя­ лось несколько раз. В этом был повинен В. Филиппов, не НОВЫЙ СОСТАВ ПРОФКОМА Состоялось организационное заседание профкома. Обязан­ ности распределены следующим образом: В. Радыш — председ а т е л ь профкома. Н. Бровкин, 1 к. истфила -- заместитель, возглавляет полит- сект.ор. Л. Шахова, 2 к. физмата — секретарь. Учебно-производственный сектор И. Муравник, 2 к. физмата. B. Морозова, 1 к. биолого- хим. фак. Н. Степина, 3 к. физмата. Жилищно-бытовой сектор Л. Башкирова, 2 к. истфила. C. Подколзина, 3 к. физмата. В. Семенова, 3 к. инъяза. Культурно-массовый сектор Л. Кущенкова, 2 к. инъяза. Е. Свиридов, 1 к. физмата. Физкультурно-массовый сектор В. Воронин, 1 к. инд.-педа­ гог. фак. Организационный сектор В. Федосова, 3 к. физмата. Н. Ходова, 3 к. педфака. Ревизионная комиссия Л. Соколенко, 3 к. физмата — тредседатель. Л. Заярнова, 3 к. физмата. В. Гринева, 2 к. физмата. составивший регулярного рас­ писания. Добросовестно готовятся к занятиям Л. Заярнова, 3 «Д» физмата, С. Горшкова, Л. Ми- лованова, 2 «Б » истфила. Ра­ бочие всегда внимательно слу­ шают их, узнают новое и охот­ но с о своими учителями повто­ ряют старое. В хорошей организации ра­ боты на курсах нам нужна по­ мощь. Мне кажется, что подго­ товительные курсы необходи­ мы, так как рабочие хо­ рошо учатся и успешно сдают вступительные экзамены в раз­ личные вузы. Часто на собраниях можно услышать о том, как наши комсомольцы говорят о работе на подготовительных курсах. Но можно ли недобросовестное отношение к делу называть работой? Необходимо, чтобы комитет комсомола помог наладить ра­ боту Подготовительных курсов. О. ОСИПОВА , 3 курс физмата. Об этом говорили делегаты МАШЕНЬКА-ВОЛШЕБНИЦА Из второго общежития Машу выселил народ. Вдруг сенсация, открытие: В первом Машенька живет! Что за ловкость в человеке? Возникает интерес. Видно, и в двадцатом веке Много всяческих чудес. «РАЦИОНАЛИЗАТОРЫ » Стояли газовые плиты, Лапшой и кашею залиты. Теперь картина уж не та, Страница новая открыта: Все той же кашею залита Стоит всего одна плита. ЭТИКЕТОЧКИ ОДНИ Грустит одна, а в чем же дело? Почто бедняжка овдовела? Студент какой-то, горе- мастер, Вторую разобрал на части, ДВАДЦАТЬ ШЕСТАЯ Есть в общежитии буфет. Открыт, когда студентов нет, И всяк, кто с улицы заходит, В буфете нужное находит. А к вечеру студент явился И, как всегда, не удивился: Торчат, как и в былые дни, Лишь этикеточки одни. Рисунки Г. Горяковой, 1 к. физмата. Текст В. Д. Карташова. Вот комната двадцать шестая. И в десять вовсе не пуста* В кроватках чистых (посмотри!) Рядком лежат богатыри. Вот так и хочется сейчас Зачислить их в медвежий класс. Тогда «товарищам» иодстагь Не грех н зиму всю проспать. _ XV I С П А Р Т А К И А Д А Н А Ч А Л А С Ь ! Началась шестнадцатая спартакиада института. Стар­ товали волейболисты. В со ­ ревнованиях на первенство ин­ ститута по волейболу прини­ мают участие двенадцать команд: семь мужских и пять женских. Первый день соревнований принес участникам первые р а ­ дости побед и первую горечь поражений. Не повезло жен­ ской команде факультета ино­ странных языков, которая про­ играла математическому отде­ лению. Падфаковцев можно поздравить: они одержали победу над женской командой физиков. Мужская команда физиче­ ского отделения встретилась с (маггематикЕми. Преимущество было на стороне физиков, о чем свидетельствует резуль­ тат: 2:0. Историки-мужчи­ ны обыграли команду инду­ стриально-педагогического фа­ культета. Следует отметить, что команда индустриально - педагогического факультета отличается своей организован­ ностью, стремлением к победе. Ничего, что первокурсники проиграли. Будем надеяться, что в будущем они добьются победы. Женская команда ис­ торического отделения выиг­ рала у биолаго-химич.еского факультета. Итак, флаг XV I спартакиа­ ды института поднят! Победа достанется самым упорным, дружным, организованным! Больших успехов вам! Т. АНДРЮЩЕНКО , 3 курс физмата. Редактор В. В. ПОПОВ. ЦП08293 Тула. Тип. изд-ва газ. «Коммунар». Заказ -№ 17833