ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1963 г.

ЭТИ Х АН ЕЙ НЕ СМОЛКНЕ Т СЛАВА § Двойной праздник ОРУЖИЕ— РЕВОЛЮЦИИ □ □ о а о о g КОГО ° Юрий Киселев встречает с Нынешнюю годовщину Вели- Октября наш товарищ Публикуемый документ от­ ражает важную роль Тулы в истории Великой Октябрьской социалистической революции. В течение ноября и первой по­ ловины декабря 1917 года Тульский арсенал отправил большое количество оружия в Петроград, Москву, Харьков. Уфу, Орел и другие центры для вооружения Красной гвар­ дии и советских революцион­ ных частей, борющихся с контрреволюционными мятежа­ ми. Это стало возможным бла­ годаря решительной и гибкой Из протокола заседания бюро Тульского Военно-революци- снного комитета и комитета народной борьбы с контрреволюци­ ей о выдаче оружия для ликвидации калединщины 20 ноября 1917 года. Бюро Комитета народной борьбы с контрреволюцией и Воен­ но-революционного комитета постановило: 1) вьщать 13000 штук винтовок, пулеметов и других принадлежностей (для) сводного блиндированного поезда, посланного от Петроград екого революционного комитета под начальством подполковни­ ка ПомаПова и члена Петроградского исполнительного комитета Павлуновского на Харьков и южные железные дороги для лик­ видации захвата калединскими войсками рудников и дорог... g двойной радостью. В канун тактике тульских большевиков g праздника партийная организа- и их Военно-революционного□ция института приняла его комитета. § кандидатом в члены КПСС. Подробности об этом можно g Вступление в ряды славной прочитать в сборнике докумен- ° партии Ленина —г экзамен по­ тов «Октябрь'в Туле», изд. Ту- g литической, моральной и дело- ла, 1957 г., стр. 49— 53, 377— g BOft зрелости человека, и наш 378, а также в статье П. Г. g однокурсник, надо сказать, вы- Богданова «Борьба за установ-g держал его с честью, ление Советской власти в Ty-g Биография Юрия невелика, ле и Тульской губернии» (см.g Студент и институт, справив- сборник статей «Установлениеg Ший свой юбилей, — ровесни- Советской власти на местах в § ки ц трудно представить себе —^918 п\:»,^выпуск вто-gжизнь нашей группы без этого 1У5У г., о студента. 3 Отслужив в армии, ЮрИй о пришел в педвуз. На протяже- g нии нескольких лет он был g КОМСОМОЛЬСКИМ ВОЖЭКОМ ГруП- g пы. В этом году Юра избран § в штаб комсомольской органи- g зации факультета — бюро. Как "хорошему и знающему свое де- g ло спортсмену, ему поручили g руководить спортивным секто­ ром. Юрий скольких агитационных пробегов. участник не- мото- рой, Госполитиздат, стр. 1 1 1 — 200 ). Неизмеримо много дала Со­ ветская власть нашему народу. Семья Юрия — не исключение. Дед его, Михаил Петрович, и отец с оружием в руках защи­ щали завоевания Октября, -пер­ вый — на полях гражданской, второй — на фронтах Отечест­ венной войны. Памятны и вол­ нующи их рассказы о тех гроз­ ных, незабываемых днях. Бли­ зок и дорог сыну пленительный образ отца, советчика, друга. Вернувшись с фронта в звании капитана, заслуживший семь правительственных наград, отец Юрия более десяти лет воз­ главлял колхоз на Тамбовщи­ не, поднимал сельское хозяй­ ство. Юрий инициативен, искренен в своих поступках и делах, дружески участлив. И не от то­ го ли, что так велика и благо­ творна сила воздействия жи­ вого примера, мы видим в нем такие замечательные черты. А. КОРОЛЕВ, В. КАРЛОВ, 4 курс истфила. Т а к н а ч и н а л о с ь В канун Октября В эти памятные дни ярко представляется первая демон­ страция в Туле. Это было в 191-8 году. Я училась тогда в 7-й советской школе второй ступени. Помню, с каким восторгом мы шагали по улице Посоль­ ской, ныне Советской,, и по праздничной Киевской, теперь улице Коммунаров. Впереди гремела музыка, развевались алые знамена, пестрели плака­ ты с лозунгами «Вся власть Советам!», «Долой буржуев и другими. капиталистов!» показывая силу и мощь завое-g ваний Великой Октябрьской а социалистической революции, g Как радостно бывает каж-о дый год в этот день участво: g вать в демонстрации, шагатьЗ под музыку в ногу со , своими о товарищами по работе, петь ре- □ волюционные песни, кричать □ «ура»! Так чудесно чувствуешь о себя в общем потоке людей, а подхватываешь звонкий, за- о дорный напев. Не испытываешь о никакой усталости и словно g молодеешь вновь. g Люблю и сейчас, хотя мне о уже 60 лет, шагать в ногу с о молодыми. З а всю свою жизнь □ я не пропустила почти ни од-° ной демонстрации, так как без а этого не создается счастливо-о го, праздничного . настроения. В * — О же троек только хмыкают до­ вольно: не двойка — и ладно. А вот Лида Архипова. Идет со своей неизменной улыбкой. — Ну и как? — спрашива­ ем. — Плохая нам досталась до­ ля, — отшучивается она. — Что поставили-то? — Пару, чего же еще? — А улыбаешься... — Что же теперь: плакать? Да, нелегко было, придя в институт не со школьной чтобы рассказать на ее страни­ цах об интересных делах из своей педпрактики , в школе- интернате № 3, а то, не успев как следует закусить после лек­ ций в институте, торопится на занятия по русскому языку с молодыми рабочими, готовящи­ мися к поступлению в инсти­ туты. А время летит. Не заметила, как прошло четыре года. Много воды утекло, многое измени­ лось. Вырос, заселил большие светлые корпуса наш педагоги­ ческий им. Л. Н. Толстого ин­ ститут. Выросли (и духовно, а некоторые и физически) сту- скамьи (после десятилетки Ли- денты-истфиловцы. А Лида ка- Громкое, несмолкаемое «ура» кричали тысячи молодых голо­ сов. Тогда и не раз впоследст­ вии я слышала выступления пламенного трибуна революции председателя Тульского губко- ма Г. Н. Кам-инского. Чувство­ вался необыкновенный подъем сил и энергии. -Так начиналось. И с тех пор вошло в традицию нашего на­ рода 7 ноября выходить на улицу с красными знаменами, “ “ V4'' g вопросом: «Ну, как?» Счастли- заоооааоосюоасюсюоосшороаааасшаоасюаоапасшааапаааааааоаааааапаааоаоа,. вые обладатели Четверок И ДЗ- , _ 0 Жаркое лето 1960 года. Итак, друзья, на улицы! Да g Группа «Б » сдает первый лет- здравствует коммунизм, утвер- о ни^ экзамен. Каждого вырвав- ждающии на земле Мир, Труд, а щ е го с я из тесной и душной Свободу, Равенство, Братство о «голубятни» (экзамен сдавали и Счастьг всех .н арп дм ^^^ □на ф м этаже в старом здании) ’ □студенты встречают в скверике К. А. ТОИЧКИНА , член КПСС. Володя не подведет 'Еще в начале первого кур­ са, когда наша только что сформировавшаяся группа уез­ жала в совхоз на уборку уро­ жая, я невольно обратил вни­ мание на паренька в военной гимнастерке, с живыми веселы­ ми глазами. Им оказался наш староста Володя Гришин, ко­ торый быстро завоевал у нас авторитет. Чуткий и внимательный, хо­ роший организатор, он всегда поддержит . хорошую мысль, сам предложит какое-нибудь новое интересное дело. В. труд­ ные минуты, которых у нас не­ мало (например, не все хоро­ шо с успеваемостью, нет-нет да и появляются пропуски без уважительных причин и т. д.). Володя по-товарищески, но прямо и решительно выступит против недостатков и обяза­ тельно предложит выход из положения. При этом наш строгий староста -и принципи­ альный товарищ всегда счи­ тается с мнением коллектива. Избранный председателем комитета ДОСААФ , Володя добросовестно выполняет об­ щественные поручения. И когда мы узнали, что Володя Гришин принят канди­ датом в члены КПСС, то дружно подумали: он Сумеет оправдать высокое звание ком­ муниста. Гришин не подведет ■. Н. БАБАНИН , 4 курс физмата. да работала инструктором Бо городицкого РК ВЛКСМ), разо­ браться в тонкостях введения в языкознание. Тут и академи­ кам далеко не все ясно. " Но неудачи не смутили Ли­ ду. Она не унывала. Это ее черта: как бы туго ни прихо­ дилось, не падать духом. Не выходит? Выйдет! Не сдала эк­ замен? Что ж, сумеет пере­ сдать! Главное, не унывать! И тут хочется сказать еще об одном ценном качестве Ли­ ды Архиповой. Это ее безот­ казность. Трудно даются нау­ ки, может быть, труднее, чем некоторым другим, а институт­ ская комсомолия дает ей одно поручение, другое, третье. Ли­ да не отказывается. То мы ви­ дим ее что-то обсуждающей с секретарем факультетского бю­ ро, то на заседании комитета комсомола института, где Лида отчитывается о работе возглав­ ляемого ею пионерского секто­ ра, то она спешит в редакцию институтской многотиражки, жется все такой же: невысокого роста, хрупкая, светленькая, приветливая и очень отзывчи­ вая на всякое полезное обще­ ственное дело. Но это только кажется. Мы. однокурсники, видим и то, как внутренне подтянулась, стала собранной и четкой Лида Ар­ хипова. Более зрелыми и глу­ бокими стали ее выступления на семинарских занятиях, а уроки, которые она давала в прошлом году и дает сейчас, как и вся работа в школе, оце­ нены высшим баллом. Учится Лида на «хорошо» и «отлич­ но». I • В канун Октября партийное собрание института приняло комсомолку Л. Архипову кан­ дидатом в члены КПСС. Поже­ лаем ей, оставаясь такой же общительной и отзывчивой, быть твердой и принципиаль­ ной, настоящим бойцом нашей славной ленинской партии ком­ мунистов. В. ПЕТРОВ, 5 курс истфила. Н о в а я к н и г а Отличных успехов! Все мы гордимся студента­ ми, которые не только приоб­ ретают глубокие знания, но и активны в общественной жиз­ ни. Такой вполне можно на­ звать Галину Титкову, моего товарища по учебным занятиям и работе в кинофотостудии. Еще учась на первом курсе, Галя была добросовестной сту­ денткой, выполняющей все по­ ручения деканата и обществен­ ных организаций. Первое пору­ чение — агитатор. Работа Га­ ли признается лучшей на ф а­ культете. Затем она с увлече­ нием трудится старостой на пе­ дагогической практике в шко- ЦП08776 ле, членом комсомольского бюро педфака. Особенно хочется отметить работу Гали в любительской кинофотостудии, где вместе с товарищами она немало сдела­ ла для создания любительских фильмов. Перед годовщиной Октября коммунисты института оказали Гале Титковой большую честь. Она принята кандидатом в чле­ ны КПСС. Мне от души хочет­ ся пожелать ей отличных успе­ хов в учебе и творческих до­ стижений во всем, что украша­ ет человека. Н. ТЫРНОВ , 4 курс педфака. I Вышла в свет книжка «Сое­ динение обучения с произво­ дительным трудом в промыш­ ленности» (сборник статей) под общей редакцией доцента И. Т. Арискина. Она издана Туль­ ским областным издательст­ вом. Содержание книги отража­ ет итоги первой межвузовской научно-практической конфе­ ренции по соединению обуче- С. А. (зав. учебной частью 22 школы г. Тулы) «Сводные пла­ ны и стенды как средства свя­ зи преподавания общеобразо­ вательных и технических дис­ циплин с производственным обучением»; статью доцента Парижского В- А. «О самом главном в производственном обучении»: статью преподава­ теля института Рябовской А. В. «О методике черчения в ______ _ школе»: учительницы 11 ния с производительным тру- средней < 0 ^ ^ ^ колы . дом, проведенной в нашем ин­ ституте. Сборник содержит статьи научных и практических работников по вопросам орга­ низации (производственного' обучения, связи преподавания общеобразовательных дисцип­ лин (физики, математики, хи­ мии, черчения) с производст­ венным обучением и внеклас­ сной работой в условиях сое­ динения обучения с произво­ дительным трудом. Среди опубликованных в сборнике назовем статью доцента И. Т. А-рискина на тему «Соедине­ ние обучения с производитель­ ным трудом и повышение эф­ фективности уроков»; статью Арискина И. Т. и Павлова Тулы Ивковской А. И. «Про­ паганда науки и техники на уроках физики и во внеуроч­ ное время» и др. Содержание сборника отра­ жает передовой опыт работы тульских школ, учебных цехов и учебно - производственных площадок по организации про- ( изводственного обучения школьников. Есть все основа­ ния полагать, что вышедшая в свет книжка принесет большую пользу учителям и работникам производства. Редактор В. В. ПОПОВ. Тула. Тип. изд-ва газ. «Коммуна])-» Тираж 700. Заказ М 16800