ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1963 г.

Я З Ы К И —Э Т О У В Л Е К А Т Е Л Ь Н О Наш факультет •иностранных языков, готовящий кадры учите­ лейиностранных языков, основан в 1944 году. За годы своего существования он выпустил око­ ло тысячи высококвалифициро­ ванных учителей. Большинство преподавателей немецкого языка и почти все учителя английского и французского языков в школах Тульской области являются вы­ пускниками факультета. Кафедры иностранных языков механиче­ ского и горного институтов г. Тулы также укомплектованы в основном нашими выпускника­ ми. Многие бывшие студенты факультета успешно работают в качестве учителей школ в ряде областей нашей республики. Ряд выпускников факультета тру­ дится в качестве преподавателей иностранных языков университе­ тов и институтов, в качестве пе­ реводчиков. В 1962— 63 учебном году на факультет принято 70 студентов. Коллектив преподавателей и студентов факультета напряжен­ но работает над осуществлением исторических решений Комму­ нистической партии и Советско­ го правительства по перестрой­ ке системы народного образова­ ния, стремится успешно выпол­ нить постановление Совета Ми­ нистров О0СР «Об улучшении изучения иностранных языков». Совершенствуются методы пре­ подавания, творчески осваи­ вается все лучшее, что накоплено в других вузах в организации подготовки учителей иностран­ ных языков. Факультет оснащается новей­ шими техническими средствами обучения иностранным языкам. В этом учебном году создан ка- бинекласс - студия частичной компенсации слуха, оснащенная самой современной звукозапи­ сывающей и воспроизводящейап­ паратурой, которая позволяет улучшить навыки произношения и понимания устной речи на иностранном языке. Заканчи­ вается оборудование двух ауди­ торий-лабораторийдля прослу­ шивания трех программ. Эти аудитории снабжены магнитофо­ нами и головными телефонами и призваны способствовать органи­ зации болееэффективной само­ стоятельной работы студентов над иностранным языком * К концу учебного года будет закончено радиофицирование большинства учебных аудиторий факультета. На занятиях используются кино­ фильмы и диафильмы, для демон­ страции которых в учебных це­ лях имеется специальное обору­ дование. Богатые возможности имеют студенты для совершенствования навыков разговорной речи. Они могут записывать, а затем про­ слушивать свою речь, выпол­ нять специально подготовленные кафедрами упражнения, разви­ вающие правильныйтемп и ритм речи, прослушивать образцовые тексты, начитанные квалифици­ рованными дикторами. На факультете создан лекто­ рийна иностранных языках. По­ могает улучшению подготовки студентов широкое развертывание внеаудиторной работы: выпуск стенгазет и радиогазет на иност­ ранных языках, проведение кон­ курсов на лучшего переводчика и чтеца, читательских конферен­ ций и вечеров на иностранных языках, организация работы кружков: хоровых, драматиче­ ских, разговорных, технического перевода, кружков по подготовке студентов к проведению вне­ класснойработы в школе, к веде­ нию занятий иностранными язы­ ками в детских садах и началь­ ных классах школы и т. п. Студенты старших курсов ру­ ководят кружками иностранных языков на предприятиях города, помогают учителям школ в их учебной и воспитаельной ра­ боте. Кабинеты иностранных языков хорошо обеспечены учебной и художественной литературой на иностранных языках, организуют выставки новинок литературы, выпускают-бюллетени и фотомон­ тажи, посвященные борьбе наро­ дов за мир, выдающимся деяте­ лям международного коммуни­ стического движения, прогрессив­ ным зарубежным писателям. В кабинетах имеется специальная аппаратура для чтения уникаль­ ных научных книг, заснятых на кинопленку. Чтение этих книг необходимо студентам при изуче­ нии специальных теоретических курсов, читаемых на иностран­ ных языках, при подготовке кур­ совых и дипломных работ. Большинство студентов фа­ культета хорошо овладевает иностранными языками, умело сочетает напряженную учебу с активным участием в обществен­ нойработе. Достойноеместо в учебно-воспитательной работе за­ нимают студенты, пришедшие на факультет с производства и из армии. Ю. А. КУДРЯШОВ, декан факультета иностранных языков. Хорошая профессия Историко-филологический фа­ культет института готовит пре­ подавателей русского языка, ли­ тературы, истории. Выпускники нашего факультета успешно ра­ ботают не только в школах Туль­ ской области, но и в школах Приморья и Сахалина, Целинно­ го края и Дагестана, Якутии и Кубани. Многие из них выросли вуче­ ных—кандидатов наук. Так, Бо­ рис Казанцев закончил аспиран­ туру и работает научным сотруд­ ником Института истории Акаде­ мии наук СССР. Николай Демоч- кин—ныне доцент Елецкого пе­ дагогического института, рабо­ тает .над докторской диссерта­ цией. Многие из преподавателей на­ шего факультета окончили его в свое время и стали кандидата­ ми наук. Среди них можно на­ звать В. П. Ананьеву, В. Н. Бын- кину, И. Е. Гриневу, Г. С. Гал­ кину, 3. И. Левинсона, В. В. Рыжкова. Наш факультет имет два от­ деления. Отделениеязыка и ли­ тературы готовит преподавателей этих дисциплин. Отделение исто­ рии готовит высокообразованных исгориков-марксистов. За четы­ ре года обучения студенты того и другото отделения изучают исто­ рию КПСС, философию, логику, политическую экономию, психо­ логию и педагогику, методики преподавания специальных пред­ метов. Кроме того, студенты-филоло­ ги изучают литературу, русскую и зарубежную, историю языка, современный русский язык, один из иностранных языков. Студенты-историки изучают историю древнего мира и исто­ рию средних веков, историю но­ вого и новейшего времени, исто­ рию стран (Востока, а также исто­ рию ССОР всех периодов — от древнейших времен и до наших дней. И студенты-филологи и сту­ денты-историки принимают уча­ стие в интересных спецсеми­ нарах и спецкурсах т различ­ нымнаучным дисциплинам, име­ ющих своей задачей углубление знаний по отдельным конкретным вопросам. «ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ» 2 стр. 7 февраля 1963 г. На нашем факультете работают высококвалифицированные науч­ ные работники, опытные препо­ даватели: доцент Б. Н. Ашур­ ков — специалист по истории СССР, автор многочисленных ра­ бот по истории Тульского края; кандидат филологических наук доцент М. П. Николаев — спе­ циалист по русской литературе XIX века, много лет отдавший изучению творчества Н. Г. Чер­ нышевского; кандидат педагоги­ ческих наук доцент А. А. Ва­ гин — крупный специалист по методике преподавания истории, автор многих работ и пособий для учителей-историков, автор учебника истории СССР для 7-х классов; кандидат исторических наук доцент Б. 0. Тюрин — спе­ циалист по истории древнего ми­ ра, автор ряда работ по истории древнего Ирана. Студенты, имеющие склон­ ность к научной работе, занима­ ются в научных кружках под руководством преподавателей. У нас есть немало студентов, веду­ щих научную работу. Так, сту­ дент III курса Анатолий Королев собрал интересный материал по истории Лаптевского района Тульской области. Студентка 5 курса Таля Анисимова на протя­ жении нескольких летработает в архиве и написала работу по ис­ тории крестьянского движения в Тульской области. Галя Шарапо­ ва с увлечением изучает творче­ ство Л. Н. Толстого. Уже с первого курса студен­ ты нашего факультета связаны со школой, а на старших курсах они проводят активную педаго­ гическую практику: дают уроки и занимаются воспитательнойра­ ботой. Очень интересна и разнообраз­ на жизнь студентов нашего фа­ культета. Это хотя и трудные, напряженные, но увлекательные учебные занятия, работа в круж­ ках по своему вкусу и склонно­ стям, занятия спортом в много­ численных секциях, художест­ венной самодеятельности, инте­ ресные встречи и вечера. Дорогие юноши и девушки! Ждем вас на наш факультет! Г. П. КРУТИКОВА, декан историко-филологи­ ческого факультета. На лекции в актовом зале института. - ск>оо<>с><>с><><><>с>с>ос><х>со<о<х>с><><>с><>о<>с><>о<><><>с<>о<><><> Ждем вас, дорогие друзья! Дорогой друг! В этомгоду ты оканчиваешь школу. Куда пойти учиться? Чему посвятить свою жизнь? В чем найти призвание? Один за другим возникают перед тобой вопросы. И не удивитель­ но. Ведь столько дорог перед то­ бой открыто! А выбрать нужно одну. Как правильно найти ее, чтобы потом не раскаиваться и, не жалея сил, отдавать себя лю­ бимому делу? Подумайхорошенько и прихо­ ди к нам, на историко-филологи­ ческий факультет. Уверяю тебя, не пожалеешь. У нас на факуль­ тете два отделения: русского язы­ ка и литературы, истории. Выби­ рай то, что тебе нравится. Учиться там и тут интересно, хотя и трудно. Но ведь без труд­ ностей ничего не дается. Ты знаешь, как поется в песне: «Чем цель трудней, тем радост­ ней победа!». На нашем факультете ты сможешь заняться любимымде- Студентка Т, Хмелькова с пионерами. лом: к твоим услугам краеведче­ скийкружок, кружок зарубежной литературы. При желании ты можешь заниматься научной ра­ ботой. Преподаватели с большим желанием окажут тебе помощь. Например, у нас стало традицией проводить летомдиалектологиче­ ские и археологические экспе­ диции. Если ты любишь петь, танце­ вать, играть на сцене—пожалуй­ ста, записывайся в соответствую­ щие кружки. А если ты спорт­ смен, то при кафедре физическо­ го воспитания работает ряд сек­ ций. Ты спросишь, где взять на все время. При желании всюду успеешь. Вот наша студентка Валя Агафонова, И учится Толь­ ко на «отлично», и одна из луч­ ших легкоатлетов института. А Володя Шишов тоже отличник и первый солист в институте, без которого ни один вечер проходит, да еще в мотосекции занимается. Я назвала только двух студентов, а сколько их на историко-филологическом факуль­ тете.. Друзья, поступайте на наш факультет! Я уверяю вас, что не пожалеете об этом. Л. АРХИПОВА, студентка 4 нурса историко - филологического факультета.