ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1962 г.

В добрый путь, дорогие друзья! Пролетарии всех стран, соединяйтесь! ПЕДАГОГМЧЕСКИЕ О Р Г А Н П А Р Т И Й Н О Й , П Р О Ф С О Ю З Н О Й , К О М С О М О Л Ь С К О Й О Р Г А Н И З А Ц И Й И Р Е К Т О Р А Т А Т У Л Ь С К О Г О Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н О Г О П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Г О И Н С Т И Т У Т А И М Е Н И Л . Н . Т О Л С Т О Г О ЭТОТ НОМЕР ПОСВЯЩАЕТСЯ НАШИМ ВЫПУСКНИКАМ 144 выпускника нашего института скоро покинут вуз и ста­ нут преподавателями математики и физики, истории, литерату­ ры и русского языка. Они будут учить и воспитывать нашу славную детвору в школах Тульской и Читинской областей, Приморья, Забайкалья и Алтайского края. Многие из выпускников примерно учились в институте, сдали государственные экзамены только на «отлично». Это В. Алферова, Т. Павловичева, О. Николаева, Н. Терехова, Э. Болтовская с истфила и В. Терешин, Р. Лялнчева, Л. Ма­ карова, Р. Тараторкина с физмата и другие. ПЛОДОТВОРНОЙ ВАМ РАБОТЫ 14 июля — последний экзамен у студентов 5 курса исто- piMio филолагичссггсго факультета. Новый отряд молодых спе­ циалистов вольется в школы нашей страны. Мы, преподаватели факультета, не сомневаемся в том, что каши выпускники будут достойными строителями комму- нисг.г.чеакого общества на одном из его самых ответственных участков — обучении и воспитании человека. Десять выпускников: Борис Ротенфельд, Люся Балыкова, Люся Штанько и другие — едут в Сибирь в школы Читинской области и Забайкальской железной дороги. Пожелаем же всем нашим выпускникам успешной и плодотворной работы на бла­ го нашей Родины, творческого труда и непрерывных поисков в их педагогической деятельности, радости труда и большого личного счастья. Г. П. КРУТИКОВА, декан факультета. Высокое звание обязывает Ежегодно в эту пору со смешанным чувством радости в грусти 'покидают институт на­ ши выпускники, чтобы попол­ нить ряды славных советских учителей. С радостью потому, что большой пятилетний труд закончен и закончен успешно, а грустно оттого, что студенче­ ские годы кончились, приходит­ ся расставаться со своими то­ варищами. Прекрасная студен­ ческая пора прошла и больше не повторится. Уже сейчас каждого беспо­ коит: как-то начнется его тру­ довой путь, какие трудности встретятся и как удастся их преодолеть? В это время невольно вспо­ минаешь свои студенческие го­ ды, начало работы, первые неудачи и первые радости. Я начинала работу в Дагестане, учительствазала там 4 года в 8— 10 классах. Прибыв на ме­ сто работы, хорошо поняла, что мой труд, как и труд каждого приехавшего туда учителя, очень нужен, ибо учительских кадров в то время в Дагестане крайне не хватало. Подраспределению Министер­ ства просвещения ДАССР я была послана в одно из самых отдаленных мест Дагестана — селение Ашты. Мне сразу по­ везло (на мой взгляд) е самом главном. Я попала в хороший учительский коллектив, боль­ шинство членов которого были хотя и молодыми учителями, но очень честными и принципи­ альными работниками и хоро­ шими товарищами. И вот, вспоминая свои пер­ вые годы работы, хочется дать нашим выпускникам несколько советов, которые, может быть, им пригодятся в будущем. Прежде всего, каждому на­ чинающему учителю, даже ‘ес­ ли у него работа начнется сравнительно благополучно, нужно будет сразу же много­ му учиться, учиться у своих товарищей. Нужно посещать больше уроко® других учителей и не только по своему предме­ ту, но и по остальным. У- хо­ рошего учителя по любому предмету всегда найдешь по­ лезное для себя. Нужно чаще приглашать к себе на уроки, не бояться товарии^ской критики. Работая с учащимися, нуж­ но хорошо знать, какими хо­ чешь видеть своих питомцев, и в зависимости от этого предъ­ являть им требования, а пред- явив, никогда не отступай от них и не снижай. Даже сту­ денты, взрослые люди, хорошо знают, что они работают лучше по тому предмету, по которому предъявлены им более высокие требования. А для учащихся это еще важнее. 'Если вы бу­ дете предъявлять очень высо­ кие требования к учащимся, а к себе будете мало требова­ тельны, то вы потеряете авто­ ритет среди них. У учащихся очень зоркий глаз. Они хорошо видят и положительное и от­ рицательное в учителе, притом не только в его работе. Ученик хочет видеть своего учителя кристально честным во всем. И об этом никогда не нужно забывать. Школьники очень любозна­ тельны. Уважаемый учитель —• для них большой авторитет. Они обращаются к нему с массой вопросов, очень часто далеко выходящих за рамки предмета. Поэтому учитель всегда должен заботиться о повышении своего общеобразо­ вательного и культурного уров­ ня. И, конечно, самым главным является глубокое знание свое­ го предмета и умение хорошо преподнести его. И в этом учи­ тель должен постоянно расти, двигаться вперед. Хочется быть уверенным, что выпускники этого года окажут­ ся достойными работниками на­ шей школы. От души поздрав­ ляю их с высоким званием учи­ теля, которое они получили. Л. В. ПЕСТУН, асонрантка. На снимках: В. Терешин, В. Алферова, О. Николаева. □ а □ Дорогие выпускники с института! g п Разрешите поздравить g 0 вас с незабываемым днем, g ° днем окончания института, g □ Желаю вам работать без g □устали, творчески, с комсо- g □мольским задором и боль- g □шой любовью. На поприще g В педагогической деятельности g S еще больше закаляйтесь □ □идейно, совершенствуйте g а свои знания, обогащайтесь g □опытом. i □ Пусть в этом благород- g □ном труде вам сопутствуют □ g удача, успех в обществен- В g ной работе, счастье— в лич- □ п ной жизни. о □ Будьте всегда в первых g g рядах строителей прекрас- □ □ного будущего — комму- □ пнизма. □ 1 М. И. КРАСНОВА , 3 секретарь партбюро □ g института. о □ п БолЬших успехов в т р у д е Преподаватели физико-математического факультета от ду­ ши поздравляют вас с окончанием института. Пройден нелегкий путь овладения курсами точных наук, повышения идейно-политического уровня. Теперь все позади. Вам выдан диплом учителя средней школы! Этот акт является завершающим в вашей вузовской подготовке, но он в то же время является и началом большого пути, творческих дерзаний на поприще народного образования. Вы скоро разъедетесь в разные уголки нашей страны: в районы Тульской области, на Алтай, в Приморский край. Вез­ де для вас первого сентября раздастся первый звонок, возве­ щающий о начале самостоятельной трудовой жизни. Где бы вы ни были, помните, что вы воспитанники Туль­ ского педагогического института им. Л. Н. Толстого, боритесь за высокую марку института. Пишите нам, приезжайте на традиционный вечер встречи выпускников физмата, который проводится в первую субботу апреля ежегодно. Счастливого пути вам, больших успехов в труде и личной жизни! Доцент Л. А. СПИЦЫНА , декан физмата. Не уроним чести института Как незаметно прошли го­ ды учебы в институте! Мы' до­ стигли цели, к которой шли пять лет. Закрыв за собой дверь института, откроем дверь в новую жизнь. Мы — учителя! А помните, как учились первый год? Старшекурсники рассказывали нам, как состав­ лять конспект, как записывать лекции, как готовиться к эк­ заменам. ...Первые экзамены в вузе, первое комсомольское собра­ ние факультета, на котором мы сидели тихо-тихо, слушая спо­ ры и выступления. Все это так далеко... Второй курс, третий, четвер­ тый. Теперь уже мы учили первокурсников конспектирова­ нию, рассказывали об экзаме­ нах. В Ы П У С К Н И К А М Когда собираются люди в дорогу, То каждый в душе ощущает тревогу, Хоть внешне спокоен, но видно, что он Немного рассеян, слетка возбуждет. Чтоб вновь осмотрели родной институт, Листки обходные вам в руки дают. И лазите вы по подвалам, сараям, «Автографы» нужных людей собирая. А их отыскать иной раз нелегко!.. А мысли уже далеко-далеко... В солидных и скромных, в высоких и низких. По карте далеких, а по сердцу близких, В дремучих лесах, на пригорках веселых, В дневных и вечерних вас жаждущих школах. Мечта окрыляет, влечет за собою. Лишь видимость счастья дается без боя. Рассеет вас жизнь, точно доброе семя В бескрайних просторах советской земли. А мы будем рады, что мы в свое время И в ваших делах хоть чуть-*чуть помогли. Б. Д. КАРТАШОВ . И вот последний звонок, по­ следняя практика и последние экзамены. Может быть, мы еще будем приходить сюда; но это уже не то, что было рань­ ше: не увидим здесь лиц одно­ курсников, не услышим наших песен, шуток. В институте мы многому научились, многое узнали. Те­ перь будем передавать свои знания ученикам. Мне хочется воспитать их такими же кра­ сивыми людьми, как те герои литературы, которых мы полю­ били, которыми восторгаемся. Я хочу, чтобы дети хорошо знали свой родной язык и ли тературу, чтобы выросли на­ стоящими людьми, хорошими товарищами, патриотами. Родина доверила нам ответ­ ственную работу: воспитание молодого поколения, которое будет жить при коммуиизспе. Каким будет это поколение, во многом зависит от нас. Что­ бы добиться успехов, надо как можно больше работать, рабо­ тать добросовестно, с любовью к делу. Дорогие друзья! Давайте ра­ ботать так, чтобы не уронить чести родного института. Ж. ЛАРИОНОВА , выпускница истфила.