ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1962 г.

К 250-летию Тульского оружейного завода Славный юбилей Исполнилось 250 лет со вре­ мени основания Тульского ору­ жейного завода, вековая рабо­ та которого имела огромное значение для обороны России, для обороны нашей Советской Родины. Тульские кузнецы с XVII века изготовляли оружие. Пра­ вительство Петра I в борьбе за выход России к морю нужда­ лось в большом количестве оружия. 15 февраля 1712 г. был издан указ: «...при ору­ жейной слободе, изыскав удоб­ ное место, построить заводы». Все здания и вододействующие машины построили замечатель­ ные мастера-оружейники под руководством М. Сидорова и солдата Я. Батищева. Произво­ дительность завода с 15 тыс. ружей к концу XV III века до­ стигла 40 тыс., а в годы борь­ бы пропив армии Наполеона 1812— 1814 гг. — до 600 тыс. ружей. В начале X IX века передо­ вая техника, созданная труда ми А. М. Сурнина, П: Д. Заха- вы, опиравшихся на вековой опыт оружейников, обеспечила выделку оружия на основе взаимозаменяемости. Завод за­ нимал ведущее место в рус­ ском оружейном производстве. Отмена крепостного права в России и последовавшие затем реформы привели к отмене во- енно'-крепостнического режима на заводе. «В 1864 г., — отме­ чал В. И. Ленин, — тульские оружейники освобождены от крепостной зависимости и пе­ речислены в мещане». Завод перешел .к наемному труду, что имело прогрессивное зна­ чение. Международная обстановка и переход России к всеобщей воинской повинности требовали , реконструкции завода. В 1871— 73 гг. было проведено переоборудование завода для выделки винтовки образца 1870. Работа мастеров на дому была прекращена. Завод стал государственной капиталистиче­ ской фабрикой . и с 1872 по 1883 гг. дал миллион винтовок. Высокая-техника и прекрас­ ные опытные кадры оружейни­ ков открывали возможности для создания и освоения заво­ дом новых образцов оружия. С. И. Мосин создал 3-линей- ную магазинную винтовку и организовал ее производство. Это новый этап в развитии за­ вода. В 1895 г.- началось изго- <Ч\\W/vWЛ^l^^^/ЛV/v\V*^ЛЛ^^^W^VЛWЛVv*/Л^V/Л/v^^VЛV/ЛVw^ЛV У нас в гостях Недавно состоялся вечер встречи студентов с писате­ лями Тульской области. Студенты интересуются творчеством своих земляков, читают и обсуждают их про­ изведения в литературно­ краеведческом кружке, кото­ рым руководит Н. А. Мило­ нов. На встречу пришли А. Ель- кин, Н. Парыгина, И. Пань- кнн, Г. Шмаль, В. Боть и др. Вечер открыл доцент М. П. Николаев. Он предста­ вил собравшимся писателей, а секретарь Тульского отде­ ления Союза писателей А. Лаврик рассказал о твор­ ческом пути каждого из них. Прозаики и поэты прочи­ тали свои произведения. Тепло были встречены стихи Елькина А., сказ Ивана Панькина «Ветка», написан-* ный к 250-летию Тульского оружейного завода. Н. Па­ рыгина прочитала отрывок из своего рассказа, а Генна­ дий Яковлевич Шмаль про­ читал новые стихи, среди которых запомнилось стихо­ творение «Минеры». Студент Ю. Воропанов выступил со своими стихами. Вечер прошел очень инте­ ресно, 3. БУРЫ Й . товление револьверов, пулеме­ тов, организованное П. П. Тре­ тьяковым и И. А. Пастуховым. В 1901 — 1903 гг. разверну­ лось машинное производство охотничьих ружей. Продукция завода получила высшие награ­ ды на Всемирной выставке 1901 г. В первую империалистиче­ скую войну 1914— 18 гг. завод дал свыше миллиона винтовок, но это не предотвратило кризи­ са снабжения оружием. В дни октябрьских боев в Москву были посланы из Тулы винтовки и пулеметы. 25 нояб­ ря 1917 года завком оружейно­ го завода по письму В. И. Ле­ нина отправил оружие красной гвардии в Донбасс. С первых дней Октября завод стал арсе­ налам Советской республики. Подняв народ на борьбу про­ тив внутренней .контрреволю­ ции и иностранной интервен­ ции, партия и правительство потребовали усиленной работы завода. Летом 1919 г. туляки обещали «удесятерить выработ­ ку оружия», и В. И. Ленин те­ леграммой от 11 июля 1919 г. приветствовал это решение. В 1919 г. завод дал оружия в пять раз больше, чем в 1914 году! Коммунистическая партия и лично В. И. Ленин проявили большое внимание к коллекти­ ву оружейников. «Значение Ту­ лы для республики огром­ но»,—писал В. И. Ленин 20 ок­ тября 1920 г. Родина высо­ ко оценила заслуги оружейни­ ков в годы гражданской войны. 21 апреля 1921 г. завод был награжден орденом Трудового Красного Знамени. Коллектив оружейников был глубоко предан делу партии, ее .вождю В. И. Ленину. В 1923 г. оружейники подарили В. И. Ленину художественно отделанное охотничье ружье с трогательным' адресом. С начала Великой Отечест­ венной войны 1941— 45 гг. за­ вод давал максимальное коли­ чество оружшз. Когда Туле уг­ рожал враг, началась эвакуа­ ция завода. Благодаря самоот- п ортивная всрженным усилиям коллекти­ ва, завод вскоре успешно зара­ ботал в других местах. Остав­ шиеся в городе оружейники сражались против врага, ре­ монтировали оружие, помогали отстоять родную Тулу. С победным завершением Великой Отечественной войны перед заводом встали новые задачи. Было широко развер­ нуто производство спортивного и охотничьего оружия, некото­ рые образцы которого получи­ ли награды на выставках. На­ лажено изготовление швейных машин «Тула». В жизни завода произошли замечательные перемены. Ос­ мотрев его, 16 февраля 1959 г. Никита Сергеевич Хрущев, вы­ ступая перед оружейниками, сказал: «Ваш завод — старей­ ший русский‘оружейный завод. Его слава известна во всем ми­ ре. Теперь вы делаете хорошие швейные машины. Много сим­ воличного в том, что на ору­ жейном заводе производится самая “ мирная продукция —' швейные машины». Завод достиг высоких произ­ водственных показателей и бо­ лее трех лет держит пёреходя- щее знамя Совета Министров РСФ СР . Широко развернулось движение за коммунистический труд. Возросла производитель­ ность труда. Успешно работают рационализаторы и изобретате­ ли. Широко развернута партий­ но-политическая и культурная работа, в которой активно уча­ ствует и коллектив нашего ин­ ститута. Многие научные р а ­ ботники и студенты — желан­ ные гости в цехах завода. Исторические решения XX II съезда партии и принятая им Программа указывают пути и средства построения коммуниз­ ма. Успешно решить эту задачу можно только самоотвержен­ ным трудом всего нашего наро­ да. Славный коллектив ору­ жейников, верный своим заме­ чательным традициям, занял свое достойное место в первых рядах строителей коммунизма. Доцент В. Н. АШУРКОВ . Хорошей традицией стало ежегодно проводить спартакиа­ ду студентов института, кото­ рая в атом учебном году прохо­ дила с 15 ноября 1961 г. по 14 мая 1962 г.- и явилась про­ веркой состояния физкультур­ но-массовой работы на всех факультетах. В спартакиаде приняло уча­ стие 5 команд. Обычно спартакиады прово- дились по курсам, а в этот раз впервые — по отделениям. Но' впервые было не только это, а еще и то, что коллектив сту­ дентов историко-филологическо- го отделения занял первое ме­ сто в общем зачете XIV спар­ такиады. И в этом нет ни ма­ лейшей случайности. Замеча­ тельная организация, хорошая работа факультетского совета физкультуры, систематическая подготовка, систематические тренировки студентов — вот причина большой и по праву заслуженной победы. Хочется бросить упрек в ад­ рес студентов физмата, особен­ но математиков, которые, имея в своем коллективе наилучшие резервы, заняли второе место. Сказалась плохая работа совета физкультуры физмата (предсе­ датель Парфенов). Ведь потеря­ но первое место только из-за неорганизованности и огромно­ го количества неявок студентов на соревнования. Я не хочу сказать этим, что — и м я В магическом имени этом ,что-то есть от медовых рассветов, что-то есть от садов поседелых, в обаятельной юности белых. Что-то есть от лесного разлива, то, что мы называем красивым. Не красивостью. Наше другое: полновесное, дорогое. Это имя всегда повторяю, все о нем до подробностей знаю. Знаю все... и совсем ничего, так как просто не знаю его. А. ХАРИТОНОВ . математики или физики долж­ ны были занять только первое место. Очень хорошо, когда ру­ шатся 13-летние традиции и первенство занимают не физма- товцы, а историки, литераторы, студенты педфака. Но ведь на­ сколько интереснее и результа­ тивнее была бы та же спарта­ киада, когда факультеты высту­ пали бы в полном спортивном составе. Нас интересуют ре­ зультаты по всем видам спорта, а то, что команде назначается огромное количество штрафных очков за неявки спортсменов,— это уже другая сторона дела. Хочется отметить хорошо развертывающуюся спортивную жизнь педагогического факуль­ тета, который занял в прошед­ шей спартакиаде первые места по стрельбе, и кроссу. В гимна­ стике и легкой атлетике пер­ венствовали историки, а по конькам и лыжам первое место заняло физическое отделение. А математики только «игра­ ли». Первое место завоевали лишь женщины-волейболистки. На спартакиаде было показа­ но 2 результата первого раз­ ряда, 19 результатов — второ­ го разряда и 89 — третьего' разряда. Наряду с некоторым улучшением спортивных ре­ зультатов спартакиада показа­ ла, что уровень спортивной подготовки до отдельным видам спорта продолжает оставаться низким. Это относится в пер­ вую очередь к конькобежному спорту, к отдельным видам лег­ кой атлетики: толкание ядра, метание копья, бег на 400 м , по гимнастике у мужчин. Сейчас спортивный клуб ин­ ститута занят организацией р а ­ боты спортивно-оздоровительно­ го лагеря. Желательно, чтобы студенты, оставшиеся в городе, в летнее время не забывали о тренировках, так как в 1963 году будет проходить 3 спарта­ киада народов РСФ СР . В. Ш АХОВЦЕВА , 3 курс физмата. C/itbCcyiU j i b bb t К а К п о е т со/го, — Скажите, вы часто ходи­ те в лес, в поле, на луг? Часто ли бываете на реке? Если ча­ сто бываете в лесу, на реке, то вы, наверное, наблюдали за жизнью птиц, бабочек, му­ равьев, жуков, рыб, ящериц и змей. Давайте вместе понаблю­ даем. Если будете знать их жизнь и повадки, тогда вас ни­ когда не укусит ни муравей, ни змея, вас не будет бояться ры­ ба, птицы будут петь рядом с вами. Разве не интересно послу­ шать соловья на расстоянии 1,5— 2 метров? Разве не инте­ ресно наблюдать за муравьями, как они трудятся, как воюют,' как хоронят погибших товари­ щей? Можно побывать в лесу, по­ любоваться им, но не понять его. Я очень часто бываю в ле­ су, в поле, на реке, и мне за­ хотелось поделиться с вами Впечатлениями. Летом мы ходи­ ли в поход в Брянскую об­ ласть. Если бы вы виде­ ли, сколько там комаров, жуков, муравьев! З а весь поход по Брянским лесам меня не укусил ни один мура­ вей. Почему? Надо знать, как они живут. Вот вы пришли в лес, остановились на красивой полянке, решили отдохнуть. Вы садитесь на траву, но вам муравьи не дают покоя. Как быть? А вы посмотрите внима­ тельно на землю и увидите, что муравьи ползут один за другим по следу. Муравьи не видят, но они обладают хоро­ шим чутьем. • Они никогда не возвращаются домой по другой дороге (если так можно назвать их тропинку). У них двусторон­ нее движение. Вы найдите му­ равьиную тропу и садитесь в 30— 50 см от нее. Теперь мо­ жете отдыхать спокойно, на­ блюдать жизнь этих маленьких существ. Но это еще не все о жизни муравьев. Понаблюдайте сами, посмотрите за войной, которая идет между желтыми и черны­ ми муравьями. Обычно побеж­ дают одни и те же. Какие? По­ наблюдайте. Вам захотелось послушать пение соловья. Идите к тому месту, где он поет. Идти к не­ му надо против ветра. Соловей поет, часто прерываясь. Как только полилась трель, сделай­ те несколько быстрых шагов. Остановитесь вовремя, не по­ зднее, чем кончится пение. Ближе двух метров не пытай­ тесь подходить: соловей уле­ тит. Но вы не отчаивайтесь, он скоро вернется. Ведь соловей поет недалеко от гнезда, так что вы его скоро опять можете посмотреть и послушать. Не только соловья-самца, который поет, можно увидеть, но и самку (она не бывает далеко от своего певца). Не думайте, что вам сразу удастся сделать то, что хочет­ ся. От вас может убежать еж, 'спрятаться змея, улететь пе- ночка-весничка, уплывут рыб­ ки. Надо внимательно изучать жизнь леса, поля, реки, луга... У нас на педфаке многие студенты очень любят приез­ ду, и мы часто спорим о жизни обитателей лесов, полей, лу­ гов, Все эти опоры лучше все­ го разрешаются в походах, .ко­ торые мы частенько устраи­ ваем. Студенты педфака изучают природоведение. Нравится ли нам этот предмет? Да, конечно. Недавно мы сдавали экзамен по природоведению. И по от­ дельным вопросам использова­ ли знания, приобретенные в походах. Результаты экзамена хорошие: из 22 студентов, сда­ вавших экзамен по природове­ дению, только один получил удовлетворительную оценку. Остальные же — «хорошо» и «отлично». В. ТРУФАНОВ , 3 курс педфака. Закончилась спартакиада Недавно в институте состоял­ ся спортивный вечер, на кото­ ром были подведены итоги X IV спартакиады. Вечер оставил хорошее впе­ чатление. Вначале мы увидели интересную встречу волейболь­ ных команд нашего института и общества «Трудовые резер­ вы». Выиграли студенты наше­ го института со счетом 3:0. Затем в актовом зале состоя­ лась торжественная часть. Председатель спортивного клу­ ба В. Казаков отметил, что первое общее место завоевал коллектив историко-филологи­ ческого отделения. 16 студен- тов-опортсменов были награж- % дены грамотами и ценными подарками. Среди награжден­ ных: А. Обрящикова, А. Ор- гийская, В. Казаков, А. Полу- каров, С. Демьянова, В. Труби­ цын, Е. Хохлова, А. Садовская и др. И вот снова спорнивный зал. Показательные выступления гимнастов института и детской спортивной школы не раз вы­ зывали дружные аплодисмен­ ты- Хорошему настроению спо­ собствовал и теплый майский Не хотелось расхо вечер. диться. КОВАЛЬКОВА , КУЗНЕЦОВА , 1 курс истфила. Редактор В. В. ПОПОВ. ЦП 03223 Тип. изд-ва газ. «Коммунар». Заказ № 8342