ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1962 г.

Коммунисты-за все в ответе ь-«?вви«яаяаааг4ай<аз Позавчера состоялось отчетно-выборное собрание комму­ нистов института. С отчетным докладом выступил секретарь партбюро Н. Т. Марков. Сегодня газета публикует сокращенное иэло- ; жение доклада и выступлений коммунистов. I Пролетарии всех стран, соединяйтесь! Вся деятельность партийной организации была направлена на осуществление задач, выте­ кающих из решений XX II съез­ да КПСС. Партийная организация моби­ лизовала коллектив преподава­ телей и студентов на глубокое изучение и выполнение решений XX II съезда партии и пере­ стройку учебной, научно-иссле­ довательской и воспитательной работы в свете этих решений. СЕРДЦЕВИНА ВСЕЙ РАБОТЫ Программа КПСС является основой воспитания масс в духе комму н и з м а. сердц е в и н о й всей нашей ра­ боты. П о с ле ознакомления преподава­ телей и студентов с ма­ териалами XX II съезда пу­ тем чтения текстов, проведе­ ния полнтдней, политинформа­ ций, организации встреч с деле­ гатами съезда началось углуб­ ленное изучение Программы и материалов съезда КПСС пре­ подавателями, студентами и сот­ рудниками института. С этой целью в системе партпросвеще­ ния в институте было организо­ вано 4 теоретических семинара. Содержательные доклады Крутиковой Г. П., Баланюк Г. И., Черемисина П. Г., Ашур кова В. Н., Крутикова В. И., Милонова Н. А., Исаевой В. Г., Попова В. В., Владимировой Е. С. и других, в которых был использован большой фактиче­ ский материал, вызвали боль­ шой интерес у слушателей. Се­ минар истфила работал творче­ ски, интересно, чего нельзя ска­ зать о семинаре на физмате. В институте была проведена теоретическая конференция пре­ подавателей по материалам X X II съезда. На пленарных за­ седаниях и секциях было заслу­ шано 17 докладов. Наиболее содержательными были докла­ ды тт. Бьшкиной, Абрамова, Бакиевнча, Крутикова, Париж­ ского. По приказу Министерства высшего образования изучение материалов съезда было вклю­ чено в учебные занятия и про­ водилось в соответствии с ут­ вержденным планом. Отметим, что к настоящему времени не все курсы и не все группы за­ вершили изучение этих мате­ риалов. На всех факультетах прошли студенческие теоретические конференции по проблемам мо­ рального кодекса. Особенно удачно прошла конференция на истфиле. Это был горячий мо­ лодежный разговор о строите­ лях коммунизма. МОГУЧИЙ СТИМУЛ Изучеиие Программы КПСС помогло глубже и серьезнее по­ дойти к овладению марксист­ ско-ленинской теорией. Прибли­ жение обучения к жизни, связь изучаемого материала с собы­ тиями современности, с задача­ ми развернутого строительства коммунизма вызвали большой интерес у студентов Изучение Программы КПСС оживило семинарские занятия, в значительной степени активи­ зировало студентов. Семинар­ ские занятия под руководством коммунистов Бочкина, Бынки- ной, Елина и др. принимали ха­ рактер споров, диспутов. Многие выступления студен­ тов на семинарах были настоль­ ко содержательными, что они рекомендованы в качестве до­ кладов для населения (Рязанце- ьа, Федосова, Бессонов—физ­ мат, Николаева—истфил и др.). Следует подчеркнуть, что наи­ более серьезно и активно высту пают на семинарах студенты- коммунисты Карлов, Петров, | Садовская, Каланов, Ахромеева 1 и др. ПЕРЕСТРОЙКА ПРОДОЛЖАЕТСЯ Одновременно с изучением i материалов X X II съезда в этом j году шел глубокий процесс пе- I рестройки учебной работы. Ос- j новной формой вузовской рабо- j ты является лекция. За корот­ кое время этого учебного года заново переработаны курсы лек-: ций по истмату, политэкономии, . истории КПСС, советскому пе-1 риоду истории СССР, советской | литературе. В значительной ОРГАН ПАРТИЙНОЙ , П РОФ СОЮ ЗНОЙ , КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЙ И РЕКТОРАТА ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ Л. Н. ТОЛСТОГО ЧЕТВЕРГ, 31 МАЯ 1 9 6 2 г. Год изд. 5 -й . Из отчетного доклада партбюро института мере пересмотрены программа и трактовка отдельных вопросов по диамату, курсам истории, по педагогике, литературе. За истекший год кафедры ин­ ститута больше и плодотворнее занимались совершенствованием методики вузовского преподава­ ния. Была подготовлена научно- исследовательская конференция профессорско-преподавательско­ го состава с участием работни­ ков Академии наук и препода­ вателей других вузов. С докла­ дами выступили 25 работников нашего института. В текущем году заметно ук­ репилась связь кафедр со шко­ лами города и области. Так, кафедра педагогики включилась в работу по обобщению опыта работы школ продленного дня (этой деятельностью на кафедре занимаются тт. Арискин, Пота­ пова, Баланюк, Горностаева). Был проведен диспут с обсуж­ дением опыта работы липецких школ. По инициативе кафедры про­ ведена межвузовская научно- практическая конференция по проблеме соединения обучения с производительным трудом учащихся, в которой приняли участие до 400 учителей города и области. Кафедры литературы и рус­ ского языка организовали науч­ но-методический семинар и про­ вели первое занятие. На кафед­ ре истории была обсуждена сов­ местно с учителями проблема— каким должен быть урок ис­ тории. Кафедра элементарной мате­ матики вместе с гороно органи­ зовала олимпиаду учащихся 5— 11 классов, в которой при­ няли участие около 300 уча­ щихся. областную олимпиаду, в которой участвовало до 200 человек. Анализ итогов был сде­ лан на семинаре руководителей районных методических объеди­ нений учителей математики. Проведена олимпиада кафед­ рой физики. На итоговом заня­ тии в институте участвовало 70 учеников. Впервые провела олимпиаду кафедра русского языка. В олимпиаде приняло участие 522 ученика 5— 7 классов из 42 городских школ. Олимпиада про­ шла хорошо и дала большой материал, позволяющий сделать некоторые выводы о работе учителей русского языка Тулы. НЕ РЕШ ИЛИ ГЛАВНОГО Перестройка учебной работы в свете решений X X II съезда, усиление связи работы кафедр со школами способствовали под­ нятию научно-теоретического и методического уровня препода­ вания учебных дисциплин. Но надо признать, что в учебной работе мы не решили главного: уровень организации учебного процесса в институте низкий, нет целеустремленной борьбы за культуру умственного труда. Об этом свидетельствуют пока­ затели успеваемости студентов, ее снижение за последние го­ ды. В зимнюю сессию 1955 — 56 уч. г. успеваемость состав­ ляла 95 проц., а в этом году— 84 проц. и по з/о 36 проц. По­ ловина студентов физмата в первый семестр не успевала, 21 человек из них имеет ака­ демическую задолженность до настоящего времени. Резко сни­ зился в последние месяцы уро­ вень дисциплины, возросли пропуски учебных занятий. ДОРОГУ НАУЧНЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ ! За отчетный период партий­ ное бюро уделяло значительное внимание научно-исследователь- ской работе. Этот вопрос обсуж­ дался партийным собранием. Опубликовано и подготовлено немало научно-исследователь­ ских и методических работ. Выходит из печати учебник по истории для 7— 8 классов, подготовленный А. А. Вагиным. Большую и нужную работу в экспериментальных классах школы № 11 проводит по зада­ нию института психологии АПН кафедра педагогики и методик начального обучения. Здесь складывается дружный коллек­ тив научных работников. Ре­ зультаты работы эксперимен­ тальных классов проверялись по заданию ЦК КПСС и одоб­ рены. Теперь этой работе надо уделить большое внимание (хо­ тя бы. продумать вопрос о ча­ стичном освобождении от учеб­ ных занятий некоторых наших специалистов). Большая работа по созданию учебника новей­ шей истории для XI класса про­ ведена доц. Сиводедовым, учеб­ ника английского языка для 7 класса — ст. преподавателем Вейзе. Мало внимания у нас уде­ ляется работе над актуальными коллективными темами. Нача­ тая работа подвигается медлен­ но (работа над словником, изу­ чение творческого опыта школ с продленным днем, семинарий по Толстому). Слабо работают научное сту­ денческое общество, студенче­ ские кружки. Ведущие специа­ листы института не стали орга­ низаторами научной работы сту­ дентов. ВОСПИТЫВАТЬ СТРОИТЕЛЕЙ КОММУНИЗМА Партийное бюро направляло партийную организацию, кафед­ ры, студенческие организации на воспитание у студентов ком­ мунистического мировоззрения, осуществление трудового воспи­ тания и утверждение в их жиз­ ни и учебе принципов морально­ го кодекса строителя комму­ низма. За отчетныйпериод на полит- днях и в другое время для сту­ дентов и преподавателей было организовано несколько инте­ ресных выступлений и встреч. Перед ними выступили делега­ ты XX II съезда Литвинов, Сере­ гин, Сабинина, делегаты XIV съезда комсомола Замятина и Захаров, редактор международ­ ного отдела газеты «Советская Россия» т. Хмара, ученые-фи­ лософы Дынник и Кедров, сек­ ретарь Н. К. Крупской— Н. И. Стриевская, старая большевич­ ка Дагаева, начальник метал лургического комбината Цейт­ лин, писатели Аксенов, Кузне­ цов, Дмитриевский, Лаврик и др. На политинформациях сту­ денты знакомились с событиями международной и внутренней жизни страны. Следует отме­ тить, что явка на политдни была не всегда удовлетворительной, а политинформации проводи­ лись нерегулярно. Лучше они проходили на педфаке, хуже на других факультетах. Принципы морального кодек­ са становятся нормой поведе­ ния большинства студентов. Это проявляется в главном: в отно­ шении к учебе, к общественной работе. Большинство студентов серьезно относится к учебным занятиям. Пример им показыва­ ют студенты-коммунисты Нико- ленко, Карлов, Королев, Пет­ ров, Бобылков, Русаков, Рай- польд, Тимофеев, Бурый. Боль­ шинство из них принимает ак­ тивное участие в общественно^ работе. Многие студенты явля­ ются пропагандистами политики партии. Более 250 лекций про­ читано студентами населению города и области. Почти все студенты принимали участие в сельхозработах, на строительст­ ве Магнитки, многие выступали с концертами перед населением. На недавно состоявшемся соб­ рании подведены итоги трудово­ го участия студентов в патрио­ тических делах земляков и при­ няты новые обязательства. У нас есть среди студентов заме­ чательные энтузиасты (Гурее- ва—пионервожатая домоуправ­ ления, Колотова — руководитель пионерского клуба, Лосева — директор курсов по подготовке к поступлению в вузы). Партийное бюро института, партбюро факультетов осущест­ вляли систематическое рукоеод ство комсомольской организа­ цией. Но надо сказать, что ко­ митет ВЛКСМ работал слабо, он больше занимался культур- I но-иросветительной деятельно- I стью и выпустил из поля зрения решение вопросов учебной ра­ боты и политического воспита­ ния комсомола. Подобный не­ достаток полностью относится и к студенческому профкому (председатель тов. Романов). За отчетный период несколь ко оживилась работа МК (Бын- кина), комитета ДОСААФ (Его­ ров), народной дружины (Дейч) Местком стал глубже вникать в производственную деятельность коллектива и быт преподавате­ лей и студентов. Активнее ста­ ла работать народная дружина Особенно хорошо работает она на истфиле, и в этом большая заслуга тов. Рагузина. Хуже ра­ ботает дружина на физмате. Х о­ рошо работает в институте спор­ тивный клуб. В этом году 2538 спортсменов участвовали в 52 соревнованиях; коллектив за­ воевал 10 раз 1 место, 9 раз — второе и 13 р а з— третье место. В ГУЩ Е НАСЕЛЕНИЯ Партийная организация ин­ ститута проделала некоторую работу по коммунистическому воспитанию населения в закреп­ ленном за нами микрорайоне Ко 1. В микрорайоне действует че­ тыре постоянных агитпункта (пединститут, тех. училище № 1, трест столовых, управление КГБ), которым оказывалась по­ мощь: проводились семинары, инструктивные доклады, инди­ видуальные консультации. ^ До­ статочно сказать, что в этой ра­ боте участвует 264 агитатора от пяти партийных организаций, в том числе от пединститута — 156 чел. Следует отметить, что пло­ дотворно поработали агитато­ ры с населением в период под­ готовки и проведения выборов в Верховный Совет СССР. Наи­ более активно трудились комму­ нисты Черкасова, Залманович, Ерофеева, Карлов, Лапшинов, Чернушевич. ИНСТИТУТ РАСТЕТ Наш институт все больше развивается. Уже в этом году мы примем 400 человек на ста­ ционар и 375 на з/о. Увеличит­ ся количество преподавателей. С нового учебного года откры­ вается новый факультет иност­ ранных языков, полнокровным будет педфак. Нам надо организованно, хо­ рошо провести экзаменацион кую сессию, сессию заочников, успешно завершить учебный год и подготовиться к новому учеб­ ному году. Эти вопросы недав­ но обсуждались на партийном собрании. Мы придаем большое значе­ ние новому набору. В настоя щее время кафедрами проведе­ на разъяснительная работа с молодежью по предприятиям и школам, выпущены специаль­ ные газеты, проведен мотопро­ бег, выезды преподавателей и студентов, завершают работу подготовительные курсы. Те­ перь надо уже определить, кто будет у нас учиться, по опыту прошлого года организовать для них консультации, беседы, а с некоторыми и систематиче­ ские занятия. * * * Программа и Устав партии предъявляют первичным орга­ низациям КПСС большие требо­ вания но воспитанию и мобили­ зации коммунистов, комсомоль­ цев и всех трудящихся на вы­ полнение задач коммунистиче­ ского строительства. Вновь изб­ ранному партийному бюро надо повысить уровень организацион­ но-партийной и партийно-полн- тической работы.