ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1962 г.

Нашей славной пионерии-40 лет Пролетарии всех стран, соединяйтесь! ОРГАН ПАРТИЙНОЙ , П РОФ СОЮ ЗН ОЙ , КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЙ И РЕКТОРАТА ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ Л. Н. ТОЛСТОГО 1 — ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ № 19 (1 6 8 ) \ ЧЕТВЕРГ, 17 МАЯ 1 9 6 2 г. Год изд. 5-й . ☆ ☆ У желыбинских пионеров Вожатый— профессия -птица. Труднее ее не сыскать, С какою другою работой сравнится Работа ребячьи сердца зажигать! И, действительно, можно ли представить свою будущую профессию без пионерской работы, интересной, увлекатель­ ной? Приходишь* в отряд, и на тебя смотрят десятки пар дет­ ских глаз, любознательных и веселых. На их лицах сияют улыбки. Так встречают меня и Лиду Удалову пионеры Желыбин- ского детского дома каждое 'воскресное утро. Девочки и маль­ чики первым делом рассказывают о своих делах за неделю. А потом просят нас почитать им книжку, рассказать о кино, сходить с ними на прогулку. И им нельзя отказать в этом. Сейчас у наших пионеров хорошее настроение, потому что близится праздник— 40-летие пионерской организации. Много хорошего сделали желыбинские пионеры к ’этой знаменатель­ ной дате. Н. ФЕТИСОВА , 1 курс физмата. ЮНЫЕ ЛЕНИНЦЫ Всесоюзная пионерская ор­ ганизация, им. В. И. Ленина— массовая детская коммунисти­ ческая организация. Миллионы советских детей проходят в ней первую школу коммунисти­ ческого воспитания, приобща­ ются к общественной жизни, готовятся стать активными строителями коммунизма. Перед пионерской организа­ цией в первые годы ее су­ ществования Коммунистиче­ ской партией были поставлены задачи -г- объединить в ней младшее поколение страны, воспитать массы детей в духе борьбы за идеалы .пролетар­ ской революции, обеспечить развитие активности, самостоя­ тельности детей. Уже через три года, в 1925 г., пионер­ ская организация заслужила высокую оценку партии. В решении XIV съезда ВКП(б) было отмечено: «За последний год пионердвижение стало явлением крупнейшего полити­ ческого значения. Сильнейший рост пионерских организаций, их громадная роль в деле вос­ питания третьего поколения, перспективы пионерского дви­ жения не возбуждают сомне­ ний». Работа Всесоюзной пионер­ ской организации строится на основе ленинских указаний о коммунистическом воспитании, о связи с жизнью, с трудом рабочих и крестьян, со всена­ родной борьбой за построение коммунизма. Пионерская организация сы­ грала огромную роль в строи­ тельстве советской школы, в годы мирного строительства воспитывала у детей неисся­ каемый патриотизм. Патриоти­ ческие дела пионеров и острая общественно - политическая на­ правленность всей работы с юными пионерами приносили свои плоды. В годы Великой Отечествен­ ной войны дети и подростки заняли у станков места своих отцов и старших братьев, ушедших на фронт. Дети, ока­ завшиеся на временно оккупи­ рованной гитлеровцами терри­ тории, показали образцы вер­ ности своему народу. В одной Белоруссии 25 тыс. детей про­ шли огонь партизанской войны. Смертью храбрых погибли в бою пионеры-пэ’уизаны Во­ лодя Дубинин, Коля Зверев, Валя Котиков. Бесстрашными разведчиками показали себя пионеры . партизаны Леня Го­ ликов, Марат Казей и многие другие. Эти герои - пионеры стали примером для всей пио­ нерской организации, для каж­ дого пионера. Пионеры ведут борьбу за качество знаний учащихся. . Для этого пионерские органи­ зации помогают пионерам по­ нять общественный смысл уче­ ния, формировать у коллекти­ ва требовательное ртношение к С Л А В Н Ы Й П У Т Ь (Из истории пионерской организации Тулы и области) учебной работе каждого уче­ ника, прививают любовь к зна­ ниям как обязательное, не­ отъемлемое качество каждого советского школьника. Пионерской организации принадлежит ведущая роль во всей жизни ученического кол­ лектива начальной и восьми­ летней школы. Пионеры широ­ ко и всесторонне развивают самостоятельность в общест­ венно полезном труде, играх, товарищеских соревнованиях, в укреплении и руководстве дет­ ским коллективом. Будучи сплоченным детским ' коллек­ тивом, пионерская организа­ ция школы активно участвует в морально - политическом вос­ питании пионеров, развитии конструкторской, натуралисти­ ческой и краеведческой рабо­ ты, в занятиях физкультурой, спортом и художественной са­ модеятельностью. Пионерская организация зна­ комит пионеров с важнейшими событиями, происходящими в СССР и за рубежом, с трудо­ выми и революционными тра­ дициями нашего народа, уста­ навливает тесные связи с деть­ ми зарубежных стран, воспи­ тывает пионеров в духе проле­ тарского интернационализма. Нет такого участка воспи­ тательной работы,”' в котором не занимала бы одно из веду­ щих мест пионерская органи­ зация. Она играет огромную роль во всей системе комму­ нистического воспитания. Доцент И. Т. АРИСКИН. j -о о <хх> о о-оо <>-о о о о о о о о о о о о о о Т УЛА была одним из пер­ вых городов страны, где дети рабочих и служащих на­ чали объединяться вокруг помощника партии .— комсо­ мола. С первых дней установле­ ния в стране советской влас­ ти проявилась большая тяга народа к культуре. Кружки и групды художественной само­ деятельности быстро росли.' Интеллигенция, которая стре­ милась служить революции, искала новую форму культу­ ры, культуры пролетарской. Возникло новое движение — пролеткульт. Дети по примеру взрослых создали свой «Дет­ ский пролеткульт». _, В январе 1919 года в доме бывшего фабриканта по ули­ це Бундурина, 45 (где ныне размещается детский диспан­ сер), был открыт «Детпролет- культ». Ребята записывались в музыкальные, драматические кружки, художественного чте­ ния. Открылись- мастерские: переплетная, швейная, столяр­ ная. Всего этого дети проле­ тариев раньше были лишены. Можно было встретиться с такими наименованиями, прав­ да, не всегда удачными и пра­ вильными, как детпролеткульт, детко.чщартия, детпартячейка. И только в 1922 году было найдено наименование] соот­ ветствующее возрасту и инте­ ресам советских детей, — пио­ нерский отряд, который впер­ вые был создан в Москве при 16 типографии Краснопреснен­ ского района. В Туле пионерские отряды создавались и переоформля­ лись из существующих в то время детских объединений. Одним из первых был пионер­ ский отряд при комсомольской организации Московско-Кур­ ской железной дороги. Органи­ затором был, Владимир Дмит­ ревский. В Заречье первым организатором отрядов стал Николай Лапухин, а в Чулко- ве— Анна Ивановская, ныне персональные пенсионеры. В 1923 году тульские пио­ неры собрались на свою пер­ вую областную конференцию, где подвели итоги своей ра­ боты. В октябре 1923 года пио­ нерский актив Тулы решил: «Считать пионерскую органи­ зацию мобилизованной- на хле- Созаготовки». За короткое время пионеры Центрального района собрали 13 тыс. меш­ ков, чулковские— 2 тыс. меш­ ков. Это было целое богат­ ство: в эти мешки можно бы-, ло засыпать несколько десят­ ков тысяч пудов зерна. Некоторые пионеры, по­ взрослее и пограмотнее, от­ правились с комсомольцами и коммунистами в деревню разъяснять крестьянам, что кулаки обманывают их, на­ шептывая, будто советская власть собирается отобрать весь хлеб до зерна и потому, мол, зерно надо прятать. Пионеры 20-х годов многое сделали по оказанию помощи взрослым в борьбе с беспри- гзорностью. Часто беспризор- 0-0 0 0 - 0 -О 0 0 0 0 0 0 - 0 0 - 0 0 - 0 0 - 0 - 0 С УОО О О ч ных ребят брали к себе в пио­ нерские отряды на полное со­ держание, многих определяли в детские дома. Это были дети красноармейцев, погибших во время гражданской войны. Партия, комсомол неотступ­ но руководили пионерской о р ­ ганизацией. Ряд постановле­ ний,. выступлений коммуни­ стов и комсомольцев на сбо­ рах в пионерских отрядах, статьи в газетах, журналах оказывали помощь. Письма И. К. Крупской пионерам на­ целивали их- на участие в об­ щественной жизни страны, на глубокое Понимание целей и задач, которые решали пар­ тия, рабочий класс, весь народ. Началась Отечественная война. Вместе со взрослыми помогали стране и пионеры. Они не раз ходили в разведку на участке Тула— Косая Го­ ра -^ЧЦекино. Из комсомольцев и подростков состоял истре­ бительный отряд Юрия Мату- шевского, которому в ту пору было 18 лет. 16-летняя школь­ ница Валя Кирсанова трижды ходила в тыл врага, разведала около 25 населенных ^пунктов, всякий раз приносила ценные данные. Она награждена ме­ далью «За боевые заслуги» Умело вели разведку комсо­ молец Митя Александров и пионер Витя Кунаев. Мйого добрых дел на счету у пионерской организации, с которыми она приходит к своему славному юбилею. М. И. КРАСНОВА , преподаватель. I - Этот снимок сделан в 1927 году. Среди сах при ЦК комсомола и сфотографировав- пионерских работников, обучавшихся на кур- шихся с Н. К. Крупской, есть и туляки. Спутник семилетки о 22 апреля на площади Вос­ стания собралось много пио­ нерских отрядов Тулы, кото­ рым присвоили звание лСпут­ ник семилетки». За хорошую учебу и за ак­ тивное участие нашего отряда в жизни всей пионерской ор­ ганизации мы удостоились это­ го звания. Ребята нашего от­ ряда давно ждали этого дня. Сейчас мы очень рады и гор­ ды. И ясный солнечный день 22 апреля 1962 года мы за­ помнили на всю жизнь. Хоро­ ших дел мы добились под ру­ ководством нашего пионерво­ жатого М. Буравцова, студен­ та пединститута. Встречая 40-летие пионер­ ской организации, мы клянем­ ся, чго будем всегда настой­ чиво овладевать знаниями, бу­ дем в-сегда впереди, чтобы оп­ равдать звание «Спутник се­ милетки». _ Председатель совета отряда СОМОВА Таня. Звеньевые: М ОРО ЗОВА Лена, БЕРДНИКОВА Жанна. 20 средняя школа.