ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1962 г.

I ПОВОЕ У ПЕРВОКЛАССНИКОВ На перемене дети шумно резвились, и со стороны каза­ лось, что ничего не замечают вокруг. И вдруг слышу: «Бон- жур» (добрый день). Это де­ вочки-первоклассницы, подбе­ жавшие к Евгении Владими­ ровне Дагаевой, приветствова­ ли ее. — Как, малыши и знают французский? — удивилась я. Мне посчастливилось побы­ вать на уроке французского языка в первом «Б » классе базовой школы. Как только Евгения Влади­ мировна вошла в класс, перво­ классники дружно приветство­ вали: «Бонжур, Евгения Вла­ димировна!» «Бонжур, ан- фан!», — ответила преподава­ тель. Дети дружно, по-фран­ цузски, сказали: «Раз, два, три. Внимание, садись! Тише, урок начинается!» Произношение хорошее. Это был уже пятый урок. И тем не менее дети сосредоточе­ ны и внимательны. Только вот Люда засмотрелась в сторону. — Если я скажу силянс, что надо будет делать, Люда? — обращается к ней Евгения Вла­ димировна. И Люда по-фран­ цузски отвечает: «Этр тран- киль» (сидеть тихо). Урок продолжается. Евгения Владимировна молча показы­ вает 1 предметы, а девочки и мальчики по-французски назы­ вают их. Я была приятно удив­ лена: оказывается, дети уже хорошо знают более 16 слов и двадцать выражений. А ведь с Нас ждут в отрядах Они готовы отвечать. Справа начала занятий прошло лишь два с половиной месяца. Чтобы дети не утомились, преподаватель разнообразит форму урока.— Ко мне пойдет Таня Романова, — говорит Е. В. Дагаева, — и будет вам задавать вопросы. И Таня, ука­ зывая на предметы, спраши­ вает своих товарищей: «Кес кесэ?» (что это?). И те отвеча­ ют ей. Так продолжается не­ долго. — А сейчас мы с вами по­ играем, — обращается Евгения Владимировна к детям. Хоро­ шо продуманный полуигровой метод тоже разнообразит урок и помогает ученикам запомнить слова и выражения. У каждого ученика — около двадцати карточек. И на каж­ дой из них цветными красками — Е. В. Дагаева. Фото Н. М. Кудрявцева. нарисован предмет, название которого уже известно ее вла­ дельцу по-французски. На этом уроке дети усвоили три новых слова и им были выданы по три карточки в дополнение к прежним. Карточки — это их своеобразный учебник для пов­ торения дома. Ведь занятия ведутся исключительно.устным методом. И §от уже веселой трелью заливается звонок. Урок про­ шел совсем незаметно. Всем было интересна, увлекательно, и главное — сегодня узнали три новых аслова. И так до конца года. А во втором классе эти девочки и мальчики будут учиться читать и писать по-французски по программе для специальной школы. 3. ВИКТОРОВА. В начале учебного года око­ ло пятидесяти комсомольцев института получили комсомоль­ ские путевки на работу пио­ нервожатыми в школам города. С большой радостью встре­ тили пионерские отряды своих вожатых. «Наконец-то скуч­ ная жизнь в отряде прекра­ тится, — думали пионеры. — Впереди сборы, чтение увлека­ тельных книг и самое интерес­ ное — это пионерский костер и задорные песни». Но желаниям пионеров мно­ гих отрядов не*суждено было осуществиться. О чем могут мечтать сейчас пионеры из отрядов Н. Беловой и Л. Гуса­ ровой, "студенток первого курса истфила, если их пио­ нервожатые у них до сих пор не появляются? На последнем заседании ком­ сомольского бюро истфила вы­ яснилось, что большинство пионервожатых перестало хо­ дить в, отряды, а член совета пионерского клуба С. Кулако­ ва толком не знает, кто рабо­ тает, а кто нет. Оказывается, по-настоящему работают вожа­ тыми только 7 студентов. И среди них лучшими являются Л. Машкова и Г. Лебедева, первокурсницы. Эти девушки трудятся с задором, и у них есть чему поучиться. Редко появляются в отрядах Л. Чи- бисова и Ж. Щукина. До окончания учебного года еще можно многое сделать в отрядах. Хочется надеяться, что большинство пионервожа­ тых откажется от слова «не­ когда», пойдет в отряды и возьмется за работу. Тем са­ мым мы оправдаем доверие комсомола, вручившего нам путевки. М. БУРАВЦОВ , пионервожатый, студент 2 курса. Л Л Л Л Л Л Л Л /Ч Л Л Л Л Л Л Л Л Л Д Л Л Л Л Л Л Л Л Л Л А Л Два разных вечера Прочитав в нашей газете за­ метку «Кто виноват в этом?», я хочу рассказать о двух вечерах. День 8 Марта — женский день. Это наступление весны, первые цветы: мимозы и подснежники. Цветы.» и веселые улыбки наших девушек и# женщин радовали всех. Казалось, он должен остать­ ся надолго в памяти. Но этого не случилось. Концерт не удался. Когда же А. Бычков стал читать свое стихотворение, сказав, что оно посвящено студенткам ТГПИ, БЮ РО РЕШ ИЛО Состоялось заседание парт­ бюро института, на котором обсуждалиЬь недостатки в про­ ведении вечеров. Партбюро отметило, что культмассовый сектор бюро, ректорат ослабили свое внима­ ние и контроль за подготовкой и проведением вечеров. Студен­ ческая общественность не при­ влечена к активному участию в них. Халатно относится к на­ ведению порядка на вечерах и хозяйственная часть. Партбюро' наметило меро­ приятия, способствующие улуч­ шению художественного уров­ ня, культуры и организованно­ сти вечеров. До р о г у х о р ошим н а ч и н а н и я м Вряд ли можно найти сей­ час в нашей стране хотя бы одно предприятие, где не бы­ ло бы бригад коммунистиче­ ского труда или бригад, борю­ щихся за право называться Коммунистическими. А у нас в институте, педагогическом институте, не развернуто даже соревнование между группами. Рабочие и инженерно-техни­ ческие работники на заводах и фабриках следят за своими ра­ бочими местами. А посмотрите на наши рабочие места. На столах, за которыми мы тру­ димся, можно увидеть все, на­ чиная с самой простой форму­ лы и кончая объяснениями в любви. Сидя за таким столом, можно выбрать ф асоф для платья и модную прическу, прочитать неприличную над­ пись. Противно сидеть за та­ ким столом! И вот наша группа решила взять шефство над одной из аудиторий, предварительно при­ ведя ее в порядок. Мы надея­ лись, что нас поддержат сту­ денты других групп. Но, увы, нас не только не поддержали, но и продолжали писать на столах, вымытых нами, хотя в этой аудитории висит объявле­ ние с просьбой поддерживать порядок. Конечно, мы можем проследить, студенты какой группы «не! замечают» нашего объявления и оставляют «ав­ тографы». Но неужели нужен контроль над нашими студен­ тами в то время, когда трам­ ваи работают без кондуктора, а в кинотеатрах не стало конт­ ролеров! Мы все-таки надеемся, что нас поймут комсомольцы, а факультетские бюро комсомола и комитет ВЛКСМ поддержат хорошую инициативу. Студенты 2 курса группы «А» физмата. Об этом надо позаботиться Большая перемена'. Студен­ ты устремились в буфет. Но купить здесь что-либо почти не­ возможно. И все из-за огром­ ной очереди. Буфет и столовая работают с 12 до 16 часов. С 14 до 15 часов столовая для студен­ тов закрыта. Более тысячи че­ ловек должны пообедать или хотя бы перекусить за эти три часа. Но ведь это невозможно! Меню в столовой, как прави­ ло, однообразное. Первых блюд более одного почти не бывает. И оуень часто студенты физма­ та после шести часов занятий могут видеть в меню лишь вы­ черкнутые блюда. Почему бы нашему буфету и столовой не изменить часы р а ­ боты: с 10 до 5 или хотя бы с 11 до 5 часов. Тогда студенты истфила могли бы раньше при­ ходить в институт, чтобы пора­ ботать в читальном зале, а сту­ денты физмата после шести или восьми часов занятий име­ ли бы возможность пообедать в нашей столовой, а не идти в городские столовые. Большие очереди создаются во время больших перемен. Од­ ним нужен кефир, .другим мо­ локо, третьим пирожки, Часто студенты вынуждены стоять по десять— двадцать минут в оче­ реди, чтобы купить сто грам­ мов колбасы. Ведь за этим общая очередь. А можно было бы сделать по-иному: по­ ставить две — три корзи­ ны с пирожками, тарелку для денег и студенты без вся­ кой очереди и толкотни смогли бы купить пирожки. А если та­ кая торговля наладилась бы, то в недалеком будущем по этому методу можно продавать кефир и молоко. чИ еще очень желательно, чтобы в меню увеличилось ко­ личество блюд, особенно мо­ лочных. Необходимо увеличить и количество порций. А то ведь дело доходит до смешного: стоит прийти немного позднее и 'в меню ничего нет. Студентам ничего не остает­ ся делать, как ходить из одной городской с/головой в другую, искать, где меньше очередь. На это затрачивается очень много времени. Может быть, стоит работни­ кам столовой по примеру меха- нического института организо­ вать питание студентов по та­ лонам. Это значит: студенты в зале немного оживились. Одна­ ко он еще больше испортил всем настроение, когда с каким-то сарказмом «кинул» в зал слова: «гСегодня мы празднуем бабью весну...» и И здесь мне вспомнился другой вечер, когда не было мимозы и подснежников, но было много веселых улыбок. Это новогодний вечер 1961 года. Нарядная елка горела огнями. В зале танцевали. Но вот со сцены летят слова ве­ селой популярной песенки, и все танцующие подхватывают ее. Вокруг елки играет молодежь в «третий лишний». Кругом смех и шутки. А вот неподалеку собра­ лась группа студентов и весело поет задорные шуточные песни. Разве можно было сказать, что им скучно? Конечно, нет. По их' улыбкам видно, что они до­ вольны. Вот два вечера. Весенний — и кислые лица наших девушек, и новогодний, зимний, когда кру­ гом снег, вьюга, а лица нашей молодежи цветут, как весна. Кто виноват в этом? Сами мы виноваты. У нас много молодежи активной и^Ьадорной, способной хорошо организовать любой ве­ чер. Только надо взяться за де­ ло с молодежным задором, по- деловому. Р. ВИКТОРОВА, 3 курс истфила. ft- * -O-’S-O -1‘t ■& Ь С -О е о в о заранее вносят деньги на опре­ деленный срок, и получают та­ лоны, по которым обедают. Это очень удобно и для студентов и для работников столовой, ко­ торые часто жалуются, что обеды остаются нераспродан­ ными. А талон действителен на день. Т. ЛИТВИНОВА , 3 курс физмата. На волейбольных площадках ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ ? Вы слушаете звуки музыки. А знаете ли вы, что в создании их принимают участие резонансовая ель, остролистый клен, явор, бе­ реза и другие породы деревьев? Это из них изготовляют скрипки, гитары, пианино. Смычок нати­ рается канифолью, которую до­ бывают из древесины хвойных пород, особенно сосны, ели. Вы захвачены чтением газеты, интересной книги. А знаете ли вы, что и газета, и книга изго­ товлены из древесины ели, сосны? , Из древесины вырабатываются целлулоид, уксус, эфирные масла, камфарное масло, лаки, краски, бальзамы. В пятницу состоялась финаль- ' ная, решающая встреча волейбо­ листов нашего института и Ново- тульского металлургического за­ вода. К сожалению, наша коман­ да потерпела поражение со сче­ том 1:3. Это у мужчин единствен­ ный проигрыш в соревнованиях на первенство города по волейбо­ лу по 2 группе. В предыдущих встречах наши волейболисты одержали победу над командами «Локомотива», коммунально­ строительного техникума, над Весна. Рис. В. Труфанова. второй командой механического института и другими. Значительно больших успехов добились наши волейболистки. Они оказались сильнейшими в своей группе, не проиграли ни од­ ной встречи. Итоги соревнований еще не подведены, т. к. розыгрыш первенства продолжается. Но уже сейчас можно сказать, что спор­ тивный клуб института занял од­ но из призовых мест. А. КОРОЛЕВ, * 2 курс истфила. В Н И М А Н И Е ! 30 марта состоится конфе­ ренция читателей газеты «За педагогические кадры». В программе конференции— отчет редколлегии, обсуждение доклада, выступления участни­ ков устного выпуска газеты с литературной страницей, писа телей-гостей. Конференция 19 ч. 15 мин. № 19. Редактор В. В. ПОПОВ. откроется в в аудитории ЦП01672 Тула. Тип. изд-ва газ. «Коммунар». Заказ № 5110