ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1962 г.

Здесь уважают спорт Если ты любишь детей Друзья! Перед вами стоит очень важный вопрос, от пра­ вильного решения которого за­ висит многое в вашей жизни. Это вопрос: кем быть? Сколько поколений ставило его себе, начиная самостоятель­ ную жизнь! Но наука до сих лор так и не дала миру машину, которая могла бы безошибочно сказать каждому: «Вот твоя профессия». Поэтому, выбирая профессию, люди пользуются различными практическими ре­ цептами. , Некоторые еще с детства, увлекшись каким-либо делом, не оставляют его всю жизнь, найдя в нем свое призвание, да и, закончив- его через 4 года, поступила в Тульский педин ститут на историко-филологиче­ ский факультет. Сейчас я учусь уже на" 5 курсе. За время учебы моя любовь к профессии учителя сильно выросла и стала осознанной. Я поняла, что работа в школе — это мое призвание. Только f школе я чувствую себя силь­ ной, понимаю, что я приношу пользу, что здесь мое место,— и я счастлива. Не знаю, как к этому отне­ сутся друше, но мне кажется, что профессия учителя— самая красивая, увлекательная, самая чудесная профессия! На педагогической практике. чувствуя, что, занимаясь имен­ но этим, они раскрывают свое сердце для людей, отдают всего себя работе, берут от работы то, что делает их по-настояще-- му счастливыми. Бывает и так, что желание заняться той или иной работой приходит после того, как про­ читаешь хорошую книгу или посмотришь кинофильм. А иногда встречается в жиз­ ни человек, мнением которого дорожишь больше/всего на све­ те, которому хочешь подражать во всем, даже в профессии. И он, изучив твои наклонности, способности, может дать ум­ ный совет, чему тебе посвя­ тить жизнь. Так было со мной. Когда' я заканчивала семилетнюю шко­ лу, мне посоветовали стать учительницей. Мне очень нра­ вилась эта профессия, и я ре­ шила поступить в педагогиче­ ское училище. Я поступила ту- Ты входишь в класс— и 40 пар глаз смотрят на тебя, ожи­ дают, что ты им скажешь ново­ го. Как интересно рассказывать ребятам, радоваться хорошим ответам, нак приятно, когда после твоего объяснения у них возникают вопросы, иногда смешные, наивные, а иногда очень серьезные, такие серьез­ ные, что внутри все сжимается от страха: а вдруг не отвечу? Я люблю читать их сочине­ ния. Сколько там искренних, светлых мыслей и настроений, таких кравивых и новых, что начинаешь присматриваться к ученику лучше: а что если это будущий писатель? Хочется научить маленького человека красиво писать, краси­ во говорить, красиво мыслить и, самое главное, красиво жить: быть другом, братом всем доб­ рым людям. Мне кажется, что учителю это под силу. Приятно БЕЗ ОТРЫВА ОТПРОИЗВОДСТВА Тульский государственный педагогический институт имени Л. Н. Толстого имеет заочное отделение, на котором без от­ рыва от работы обучается бо­ лее полутора тысяч студентов. Самым большим является факультет историко-филологи- чесиий с двумя специальностя­ ми: русский язык и литература, история. Ныне, как и в прош- Л 01 И, объявлен прием на I и III курсы обоих отделений. При поступлении на I курс по специальности «русский язьш и литература» сдаются вступительные экзамены по русскому языку и литературе [письменно и устно)-, истории СССР и иностранному языку. При. поступлении на I курс по специальности «история» вступительные экзамены сда­ ются по русскому языку и ли­ тературе (письменно и устно) и по истории СССР. Второй факультет— физико- математический, который в 1962 году будет осуществлять прием на I и на III курсы толь­ ко по специальности «матема­ тика». При поступлении на 1 курс по специальности «мате­ матика» вступительные экзаме­ ны сдаются по русскому языку и литературе (письменно), фи­ зике (устно),, математике (пись­ менно и устно). На III курс всех указанных отделений в. группы с трехлет­ ним сроком обучения без всту­ пительных экзаменов принима­ ются учителя, имеющие диплом об окончании учительского ин­ ститута. Наконец, расширяется у нас факультет педагогики и мето­ дик начального образования, ОЧ»-4 бывает, когда ученик отвечает и .говср'ит то, что когда-то ока­ зал об этом учитель. Надо сде­ лать так, чтобы и жил он так же, как учил жить учитель. Конечно, для того, ^ чтобы стать таким учителем, кроме желания, надо затратить массу труда, надо долго и серьезно учиться. Нужно стать таким человеком, с которого можно брать пример. Если в тебе, мой юный друг, есть искра призвания стать учителем, приходи в наш инсти­ тут. Пусть эта искра станет яр­ ким пламенем, дающим людям тепло и свет! Ж. ЛАРИОНОВА , студентка 5 курса истфила. Заочники на практических занятиях. который готовит учителей на­ чальной школы.-При поступле­ нии на I курс данного факуль­ тета вступительные экзамены сдаются по русскому языку и литературе (письменно и уст­ но), математике (устно), исто­ рии СССР. Срок обучения на всех факультетах для поступив­ ших на I курсы— 5 лет. В 1962 году на заочное от­ деление будут приниматься без вступительных экзаменов на 4 курс лица, имеющие высшее непедагогическое образование, желающие пвлучить подготов­ ку по родственным для них специальностям. На отделение истории могут быть приняты лица, окончившие юридические, экономические вузы 1или фа­ культеты, высшие профсоюз­ ные учебные заведения. На от­ деление «русский язык и лите­ ратура» могут быть приняты окончившие библиотечные ву­ зы и факультеты журнали­ стики. . Прием заявлений на заоч­ ное отделение будет произво­ диться с 1 апреля по 25 м&я 1962 года. Вступительные эк­ замены— с 1 по 10 июня. Заявления подаются на имя ректора института с приложе­ нием: автобиографии, докумен­ та об окончании учебного заве­ дения (подлинник для посту­ пающих на I курсы и нотари­ альная копия для поступающих на 3 и 4 курсы), 4-х фотокар­ точек размером. 3x4 см., справ­ ки с места работы, подтвер­ ждающей стаж работы, занимае­ мую должность и специаль­ ность, характеристики с послед­ него места работы, медицинской справки, справки с места жи­ тельства. С. Н. САМСОНОВА , проректор по заочному обучению. В спортзале напряженная ти­ шина. Очередные соревнования гимнастов. Выступает студентка 4 курса истфила Саша Обря- щикова. Под звуки вальса в плавном всплеске, точно кры­ лья, встрепенулись руки гим­ настки, она устремилась впе­ ред... Это было замечательное выступление. Перворазрядница Саша Обрящикова добилась вы­ соких результатов благодаря у-порным тренировкам. Гимнастикой в нашем инсти­ туте увлекаются многие студен­ ты. Мы радуемся хорошим вы­ ступлениям Гали Федоровой, Оли Булычевой и других. Александра Матвеевна Аба­ кумова, Александр Васильевич Кудрявцев и другие преподава­ тели активно помогают веем .Желающим стать незаурядными спортсменами или, во всяком случае, страстными пропаган­ дистами спорта, незаменимыми судьями на местах. Не меньше чем гимнастику студенты института любят лег­ кую атлетику, лыжи, волейбол, баскетбол, плавание. На 1 и 2 курсах занятия физкультурой входят в учеб­ ный план. С 3 курса эти заня­ тия необязательны. Но, несмот­ ря на это, большинство старше­ курсников посещает различные спортивные секции: баскетболь­ ную, лыжную, секцию художе­ ственной и спортивной -гимна­ стики, волейбольную, конько­ бежную, мотосекцию. Секционные занятия прохо­ дят живо, интересно. Борьбу на лыжне студенты учатся ве­ сти под руководством тренера В. И. Дубровского. В зависимо­ сти от рельефа местности и структуры снега лыжники учат­ ся целесообразно использовать различные варианты лыжного хода. Наши лыжники— разряд­ ники В. Рязанцева, Т. Тюлене- ва, В. Григорьева, Белов, А. Перепелкин и другие пока­ зывают хорошие результаты на соревнованиях. С большим увлечением сту­ денты тренируются и в баскет- Очередное занятие мотоциклистов. В одной из комнат общежития. больной секции, которую ведет Нина Васильевна Ларина. На­ ша сборная команда по баскет­ болу не раз показывала хоро­ шие. результаты на соревнова­ ниях на первенство общества «Буревестник», с Орловским пединститутом, с московскими вузами. В. Шаховцева, А. Ку­ лешова, В. Бсбылков, А. Пав­ лов и другие не раз демонстри­ ровали свое спортивное мастер­ ство. Секционные занятия по лег­ кой атлетике студенты посеща­ ют тоже с большой охотой. Тре­ неры Б. С. Дейч и Л. И. Гостев уделяют много внимания спорт­ сменам - легкоатлетам, стре­ мясь устранить малейшую ше-* рохозатость в технике бега, прыжков, метаний и т. д. Сре­ ди спортсменов-легкоатлетов мы отмечаем Н. Гостееву (бег на 100 и 800 м), С. Демьянову (прыжки в длину и высоту) и других. С 1 февраля наша команда лыжников совершила шести­ дневный поход по Подмосковью, Есть у нас замечательный спортивный лагерь, располо­ женный на берегу Оки. В лет­ ние каникулы студенты-спорт­ смены отдыхают и тренируются. Живописная природа, прекрас­ ная Ока— все это благоприятст­ вует совершенствованию спор­ тивного мастерства. Ежеднев­ ные трениревки, лодочные по­ ходы, прогулки, плава^е до­ ставляют нам огромное удо­ вольствие. Для занятий спортом в ин­ ституте есть все условия. Хочу выразить уверенность, что в 1962— 63 уч. году появятся в нашем институте новые юные таланты, новые спортсмены. Тем крепче эта надежда, что для нас строят новый спортив­ ный зал и целый комплекс со ­ оружений Г. ФРОЛОВА , 3 курс истфила. Редактор В. В. ПОПОВ. ЦП01574 Тула. Тип. изд-ва газ. «Коммунар». Заказ № 2693