ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1962 г.

Дорогой десятиклассник! Может быть, ты еще учишь­ ся, может быть, уже окончил школу и работаешь. Но чем бы ты сейчас ни зани­ мался, ты обязательно ду­ маешь поступить в институт. Есть много замечательных профессий. Нашей «стране нужны высококвалифицирован­ ные специалисты. Для тебя, юный друг, все дороги откры­ ты. Выбирай любой институт, в нем ты будешь желанным гостем. В твоей, школьной жизни было много интересных собы­ тий, памятных дней. Но, на­ верное, самым памятным было первое сентября, когда ты впервые пришел в школу в новенькой форме, с новым портфелем. И у порога школы тебя встретили приветливые учителя, которые час за ча­ сом, день за днем раскрывали перед тобой огромную книгу знаний. Может быть, ты на школь­ ной скамье не раз говорил сам себе: «Как интересно и увлекательно рассказывает пе­ дагог! Я тоже хочу быть учи­ телем». А придя домой, иг­ рал со своими младшими братьями и сестрами в школу. Да, действительно, профес­ сия учителя очень интересна. Вот почему мы приглашаем тебя в наш институт. Пройди рано утром по Мен­ делеевской улице — и ты уви- дишь поток юношей и деву­ шек с папками в руках, спе­ шащих в Тульский педагоги­ ческий институт им. JI. Н. Толстого. Здесьготовят учи­ телей для нашей средней шко­ лы, для школ-интернатов. Сту­ денты изучают математику, физику, литературу, историю, учатся быть педагогами. Здесь же можно получить и квалифи­ кацию учителя немецкого языка. На 4-м этаже расположены аудитории, где студенты изу­ чают немецкий язык. В их распоряжении звукозаписываю­ щая аппаратура, которая по­ могает им добиться правильно­ го произношения, большой ил­ Языки—это увлекательно люстративный материал, хоро­ шая библиотека, пользуясь ко­ торой студенты могут читать в оригинале произведения клас­ сической и современной не­ мецкой литературы, газеты, журналы, издающиеся в ГДР. Изучение языка требует большого упорства, умения трудиться самостоятельно и систематически. Такие пред­ меты, как языкознание, латин­ ский язык, литература страны изучаемого языка, история языка, лексикология, расширя­ ют общий и лингвистический кругозор. Если ты придешь на наш факультет иностранных язы­ ков, ты много узнаешь инте­ ресного из жизни слов, зако­ нов языка, прочтешь много полезных и поучительных книг, познакомишься с произ­ ведениями современных моло­ дых писателей и поэтов ГДР, которые в своих произведени­ ях раскрывают стремления не­ мецкого народа к миру, к единству своей страны. На нашем факультете тебя научат любить и уважать свой родной язык, понимать, по ка­ ким законам развиваются язы­ ки вообще. Окончив наше от­ деление, будешь свободно вла­ деть немецким языком, всегда сумеешь быть полезным там, где нужен хороший перевод­ чик или гид. Итак, мы очень ждем тебя, юный читатель! Не забудь, что готовиться к поступлению в институт нуж­ но уже теперь. На вступитель­ ных экзаменах тебе будет предложен текст для чтения и пересказа, преподаватели бу­ дут с тобой беседовать на не­ мецком языке. Желаем тебе успешно сдать экламерцл в наш институт. А. В. БЛАГУШИНА , зав. кафедрой немецкого языка. ☆ ☆ В конце августа 1944 года тульское радио сообщило, что педагогический институт объ­ являет Hai6op на факультет иностранных языков. ■ Туляки давно мечтали о та­ ком факультете. И вот в ин­ ститут посыпались заявления. Не многим удалось тогда по­ пасть на новый факультет (набирали всего три группы). Одни мечтали быть учителями^ иностранных языков, другие— военными переводчиками. Но те и другие страстно хотели в совершенстве овладеть иност­ ранными языками. Три маленькие группы фа­ культета иностранных языков разместились тогда в нынеш­ нем учебном корпусе инсти­ тута. Из него только что вы­ ехал эвакогоспиталь. Холодно, мрачно, неуютно. В 3 самых маленьких комнатах поставили времянки; сырые дрова не раз­ горались) дым точил глаза, чернила нередко мерзли. Но желание учиться преодолева­ ло все трудности. Все это осталось далеко по­ зади. В течение 18 лет молодежь, желающая изучить иностран­ ные языки, поступает в Туль­ ский педагогический институт. Теперь на факультете иност­ ранных языков студенты будут овладевать двумя иностранны­ ми языками. И на какое бы отделение инфака (английское, французское или немецкое) они ни поступали, все хотят изучать английский язык, ес­ ли не как основную, то хотя бы как вторую специальность. И не только они. От “физи­ ков, математиков, литераторов, историков разных курсов по­ ступает много заявлений с В читальном зале. просьбой организовать факуль­ тативы для изучения англий­ ского языка. В институте имеются все возможности, чтобы научить­ ся свободно владеть иностран­ ными языками: опытные, ква­ лифицированные преподавате­ ли, богатая библиотека на английском и французском языках, разнообразная звуко- свето-записывающая аппара­ тура. В настоящее время монти^ руется по последнему слову техники кабино-класс, где сту­ денты получат . возможность самостоятельно совершенство­ вать свои языковые навыки. Студент может много раз'«запи­ сать и прослушать свою речь, сравнить ее с образцом — и очень скоро увидит, какую ог­ ромную помощь оказывает ему техника в овладении иностран­ ным языком. Выполняя Постановление Совета Министров СССР об улучшении преподавания ино­ странных языков, кафедра английского и французского Замечательная профессия Двадцать раз историко-фило­ логический факультет Тульско­ го пединститута выпускал сво­ их питомцев. Наши выпускни­ ки— учителя успешно трудятся на поприще народного образо­ вания, передавая молодежи и свои большие знания, и свой богатый жизненный опыт. На всю страну разнеслась слава о геройских делах Бори­ са Маркиянова, который в го­ ды войны руководил партизан­ ским отрядом в Белоруссии, а ныне— доцент кафедры марк­ сизма-ленинизма Витебского медицинского института. А кто в нашем го-роде не знает вы­ пускников 1941 года: зав. го­ роно П. Д. Данилина, директора школы № 22 Н. Т. Васина, ди­ ректора школы № 4 М. Т. Ла- фицкуюТ преподавателе исто­ рии школы № 36 О. II. Кузне­ цову и многих других. Трудно найти такую школу в Туле и области, где бы не ра­ ботали , учителя, окончившие наш факультет. В школах Яку­ тии и Дагестана, Сибири и Дальнего Востока знают наших выпускников как хороших, знающих свое дело учителей, воспитателей советской моло­ дежи. Немало наших бывших сту дентов, проявив в институте подлинное увлечение исследо­ вательской работой в области филологии, истории, педагоги­ ки, стали научными работника­ ми, кандидатами наук и ныне успешно работают на своем же факультете: Это В. П. Ананьева, В. Н. Бынкина, 3. Я. Горностаева, И. Е. Гринева и другие. Окончившие наш факультет становятся учителями широко­ го профиля: они смогут препо­ давать в школе три предмета: русский язык, литературу, историю. За пять лет обучения в ин­ ституте студенты получают со­ лидное филологическое и исто­ рическое образование, пройдут основательную педагогическую практику в средней школе, в школе рабочей молодежи и в 'школе-интернате. Кроме соци­ ально-экономических и педаго­ гических наук, студенты исто­ рико-филологического факуль­ тета изучают русскую и зару­ бежную литературу, всеобщую историю и историю СССР всех периодов, современный русский язык и историю языка, иност­ ранный язык. Стать высокообр азованным советским учителем, специали­ стом по гуманитарным наукам, который сможет внести свою долю участия в дело эстетиче­ ского образования и воспита­ ния подрастающего поколения строителей коммунистического Общества,— эту важнейшую го­ сударственную задачу и будет осуществлять т6т( кто будет учиться на нашем факультете. Будущих учителей, словесни­ ков и историков в нашем ин­ ституте готовят высококвали­ фицированные научные работ­ ники, опытные преподаватели, такие, как кандидат историче­ ских наук доцент В. Н. Ашур­ ков, специалист по истории СССР, автор ряда оригиналь­ ных работ но истории оружей­ ного завода: кандидат филоло­ гических наук доцент М. П. Ни- создавшии ряд очень ценных (методических пособий для учи- телей-историков, и многие дру- гие. Студенты, проявляющие склонность к научной работе, ■под руководством ведущих пре­ подавателей успешно занима­ ются в научных кружках. В на­ шем институте, носящем имя Л. Н. Толстого, студенты с осо­ бенным увлечением изучают творчество нашего гениального земляка. Ежегодно научное студенче­ ское общество проводит межву­ зовскую конференцию, на кото­ рой с докладами о творчестве Л. Толстого выступают студен­ ты различных педагогических институтов нашей страны. Десятки студентов под ру- В кабинете педагогики. колаев, исследователь русской литературы X IX века, много лет посвятивший глубокому изучению наследия Н. Г. Чер­ нышевского; кандидат педаго­ гических наук доцент А. А. Ва­ гин, видный специалист по ме тодике преподавания истории, ководством кафедры русского языка участвуют в создании важного научного труда—слов­ ника романа «Война и мир». Абсолютное большинство на­ ших студентов успешно овладе­ вает науками, хорошо ведет пе­ дагогическую практику в шко­ языков осуществляет дальней­ шую перестройку своей рабо­ ты, уделяя основное внимание развитию у студентов умения свободно говорить на англий­ ском и французском языках. Изучение иностранного язы­ ка не ограничивается аудитор­ ными занятиями. Уже начал работать лекторий йа англий­ ском языке, готовится вечер отдыха на английском языке, проводятся тематические чита­ тельские конференции и т. д. Все это способствует созданию естественных условий общения на иностранных языках, повы­ шает желание овладеть ими как можно лучше, чтобы уметь свободно выражать свои мысли. Молодежь, которая придет на факультет иностранных языков в Тульский пединсти­ тут, будет иметь все возмож­ ности, чтобы свободно овла­ деть английским и француз­ ским языками. В. Г. ИСАЕВА , зав. кафедрой английского и французского языков. ле, » активно занимается обще­ ственной работой. Сейчас на факультете свыше сорока сту- дентов-отличников, среди них Ленинский стипендиат, бывший воин Советской Армии С. Тимо­ феев, Толстовская стипендиатка Г. Анисимова. Не скучают наши студенты и в свободное время. Многие с увлечением занимаются спор­ том в многочисленных секциях, кружках художественной само­ деятельности. Некоторые сту­ денты нашего факультета — спортсмены международного класса. Мы гордимся достиже­ ниями неоднократного чемпиона СССР по велоспорту, призера Олимпийских игр, студеита 5 курса В. Леонова, одной . из сильнейших велогонщиц мира В. Максимовой, недавно с ус­ пехом окончившей нащ факуль­ тет и работающей ныне учите­ лем русского языка в школе № ч7 г. Тулы. В такой короткой статье, не представляется возможным да­ же просто перечислить все сто­ роны исключительно многооб­ разной деятельности преподава­ телей и студентов историко-фи-^ лолагического факультета. Юноши и девушки! Если вы чувствуете в себе призвание к благородной профессии учите- ■ ля-воспитателя, если вас увле­ кает литература, история, изу­ чение языков, приходите учить­ ся на наш факультет! Мы все­ ми силами поможем вам стать настоящими советскими учите­ лями, готовыми успешно выпол­ нять те высокие задачи комму­ нистического воспитания наше­ го народа, которые поставлены перед нами историческим X X II съездам КПСС, Программой Коммунистической партии. 3. И. ЛЕВИНСОН , декан историко- филологического факультета.