ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1961 г.

Помни: к ажд а я минута д о р о г а ★ ★ Склонившись над столом 15 декабря. В 12 часов дня мы зашли в читальный зал. Свободных мест не оказалось: историки, литераторы, филоло­ ги готовились к семинарским занятиям и предстоящим заче­ там. Наше внимание привлекли студенты из ;:руппы «Г» 2 ку’э- са истфила. Они усердно труди­ лись: предстоял семинар по истории КПСС. Тема заня­ тий — XIV съезд партии. Поз­ же мы поинтересовались, как прошел семинар. Нам расска­ зали, что хорошо , отвечали Трушина, Мархинина. Четкими и конкретными, связанными с современной действительностью были выступления Рагузина, Карлова, Романова. В читальном зале занима­ лись и старшекурсники: Ани­ симова, Барбарина, Булычева, Михеева, Вадикова, Подкопае- ва и др. Готовились к практи­ ческим занятиям по методике русского языка, по методике литературы. По этим предме­ там предстоят экзамены в зим­ нюю сессию. Галя Богомолова, студентка 4 курса истфила, готовилась к докладу' «Внутренняя политика правительства современной Франции» (кружок современ­ ных международных отноше­ ний). Галя много прочитала периодической литературы. Можно надеяться, что доклад будет интересным. Любозна- на тельных Галя приглашает занятия этого кружка. К двум часам дня аудитория в читальном зале сменяется: сюда приходят физики, мате­ матики. Пожелаем всем им ус­ пехов в предстоящей сессии. С. РАЙСКАЯ, 4 курс истфила. Редакция газеты совмест­ но с активом провела рейд по изучению подготовки студен­ тов к экзаменационной сес­ сии. Наши корреспонденты побывали в общежитиях, аудиториях, беседовали со студешами. О своих впечатлениях они рассказывают на этой стра­ нице. AЛ^V»^ЛA^AЛ^VЛЛЛ^SЛ^VvWЛ^WVW^Л^^^AЛVЛ^V,WЛ^VvVUЧ ★ ★ Медлить нельзя Получив задание редакции, мы отправились к студентам педфака в надежде получить интервью. В одной из аудито­ рий над книжками склонились две Нины — первокурсницы: Синяева и Секошина. Мы устремились к ним и без вся­ кого вступления (ведь нам то­ же надо готовиться к экзаме- Засиделись допоздна ...Комната для занятий в об­ щежитии № 2. За одним из столов сидит группа девушек первого курса истфила. Знако­ мимся. Это Бандурина, Самой- ленко, Баяринова. Они гото­ вятся по истории КПСС. Ког­ да мы подошли, студентки раз­ бирали вопрос о причинах первой русской революции. Пока мы беседовали, в комна­ ту пришли другие студенты. На столах учебники, тетра­ ди, произведения классиков марксизма-ленинизма. Всюду чувствовалась деловая обста­ новка: занимались студенты всех курсов и факультетов. Побеседовав с девушками, мы решили заглянуть в некоторые комнаты. Подходим к двери с номером 42. Здесь живут де­ вушки. Входим. В комнате чи­ сто, уютно, на столе поря­ док. Над учебниками склони­ лись Федосова и Сергеева, сту­ дентки 1 курса физмата. Они Экзамен покажет Впервые в этом году на фило­ логическом отделении Сработает группа, изучающая заново ино­ странный язык. Это студенты, сдававшие вступительный экза­ мен по немецкому языку и вы­ бравшие своей специальностью французский язык. Я занимаюсь с этой группой. Вначале студентам было труд­ но: не получались звуки фран­ цузского языка. Но вот прошло два месяца — и студенты уже читают тексты., ставят вопросы и отвечают на них, пересказывают текст, готовят устные рассказы по темам, пишут диктанты и переводы. Определилось лицо этой груп­ пы. В основном группа трудолю­ бивая, интересуется французским языком, проявляет стремление овладеть произношением, понять французскую речь, говорить. Отлично работают студентки Бурмистрова, Ступакова, Макси­ мова, Ковалькова. Налицо ре­ зультаты этого труда. Остальным же студентам нуж­ но работать больше, не забы­ вать, что знание языка не при­ ходит само собой. Успех будет обеспечен, если студенты будут добросовестно выполнять задания преподавате­ ля. Они жалуются на нехватку времени. Это потому, что еще не умеют правильно организо­ вать свой рабочий день. Близится сессия. Она явится серьезным экзаменом для всех первокурсников, покажет, кто из них действительно работал, а не занимал место другого челове­ ка в институте. Задачи группы следующие: заниматься языком еще больше, оказывать помощь товарищам, устраивать «экзамен» друг дру­ гу, чтобы хорошо знать весь пройденный материал. М. Н. ШАХНОВИЧ, преподаватель. товились к семинару по исто­ рии КПСС. Кругом тишина. Спускаемся на первый этаж, готовились по математике. Ми- Подходя к комнате № 9, услы- шина (1 курс истфила) изучала книгу Ленина «Две тактики социал-демократии в демокра­ тической революции». А. Гор­ лова переводила статью с не­ мецкого языка. Пожелав им успехов в под­ готовке, мы отправились в сле­ дующую комнату. По пути за ­ глянули в красный уголок. Здесь М. Мельников (1 курс истфила) учил наизусть стихо­ творение на немецком языке. Ему предстоит держать экза­ мен по немецкому языку. В комнате совета общежития го­ товились старшекурсники. Ви­ димо, из-за скромности они не назвали свои фамилии. ...Комната № 35. Здесь жи­ вут юноши. Мы знаем их: Ашмарин и Райпольд. Они го- шали песню: «Не слышны в саду даже шорохи» — это пел Шуклин, студент 1 курса физмата. Входим. Оказывается, у него «перерыв» в работе, вот и развлекается. Прошло немного времени, песня умолк­ ла, и жители комнаты снова принялись за работу. Сафонов и Барсуков (1 курс истфила) готовились к семинару по исто­ рии КПСС, а Шуклин и К у з­ нецов (1 курс физмата) труди­ лись над чертежами. Убедив­ шись, что студенты готовятся серьезно к зимней сессии, мы решили не беспокоить, не от­ влекать их от занятий. Было уже далеко за пол­ ночь, а во многих комнатах горел свет. С. ГУРОВА, ГРИБАНОВ, 1 курс истфила. Группа решает Валя Зотова, комсорг груп­ пы «Д» 4 курса физмата, от­ крывая собрание, сказала: — Сегодня мы поговорим о i Один из самых трудных эк- предстоящей сессии и вместе ! заменов в эту сессию — теоре- подумаем, как лучше решить ; тическая физика. И все прихо- некоторые вопросы. У нас не- дят к единому мнению: про- мало случаев, когда отдельные сить М. В. Конюкова в бли- студенты пропускают занятия. | жамшие дни провести колло- Группа насторожилась. Ока- Jквиум по теоретической физи- зывается, чаще других не бы- ; ке. «Дело теперь за нами: хо- вают на занятиях Дубовенко и рошо подготовиться» — реши- Чусов. Причин уважительных нет. Группа предупреждает этих студентов. ли студенты. О. УШАКОВ, 4 курс физмата. экзамены скоро В М о е к Нашу группу волнует поведе­ ние студента Эдуарда Звоницкого. В этом семестре он был редким гостем на лекциях. Скоро экзаме­ ны, а Звоницкий продолжает про­ пускать. лекции. Правда, -за пос­ ледние две недели пропуски ста­ ли реже. Однако от такого посе­ щения толку чуть: студенты ред­ ко видят его записывающим лек­ ции, чаще всего он предстает перед нашими очами сладко спя­ щим на лекциях. Общественной работы Звониц-ч кий вообще не признает, ссыла­ ясь на поездки в Москву (где он большей частью и обитает). Ра­ зумеется, брать интервью у заме­ чательных людей, заслуживших славу упорным трудом,—дело хо­ рошее. Но только как он может писать о таких людях, если сам- то чуждается всякой работы? Звоницкий поежде всего сту­ дент. И если бы ему была дорога наша студенческая жизнь, то он нашел бы много интересного и в стенах нашего института, а . не в у ... з а новостями ездил бы каждую субботу в Моек-' bv за новостями. Н. ЦИДИЛЬКОВСКАЯ, комсорг 1 «Б», С. КУЛАКОВА, член комсомольского бюро истфила. Как же студенты историко-фи­ лологического факультета гото­ вятся к экзаменам? Кабинет ли­ тературы. Чистая уютная аудито­ рия. Два свободных ряда столов, шкафы, полные книг. Но где же студенты? За одним из столов си­ дит студентка 3 курса В. Шараш- кина. Она готовится к выступле­ нию по литературе. Напротив литературного каби­ нета — кабинет марксизма-ле- нинизма. Заглядываю туда. Здесь много студентов, и все они гото­ вятся к предстоящему семинару. А как же с экзаменами? Под­ хожу к одной девушке. После |объяснения цели моего прихода она заявляет: «Простите, но я ничего не могу сказать вам. Очень спешу: сейчас будет семи­ нар, а я еще не все законспекти­ ровала». Я решила зайти вкабинет исто­ рии. Ведь многие студенты жалу­ ются на обширную программу. Но и здесь занимается мало студен­ тов. Может быть, это случай­ ность. Нет. Прошу рассказать, как готовится к экзаменам Ю. Щербаков, староста группы «В» 2 курса. «К экзаменам? Что ты, что ты!»—удивленно говорит он. Около расписания стоят сту­ дентки 1--курса Садовская и Куз­ нецова. Тот же вопрос и тот же ответ, те же широко открытые глаза: «К экзаменам готовиться нет времени, много практических занятий». Студенты Сапогов (4 курс) и Кузин (3 курс) тоже не могли ничего сказать о том, как они го­ товятся к экзаменам. Время идет, и наверстать упущенное будет нелегко. А. ВОРОБЬЕВА, 3 курс истфила. нам) приступили к беседе. Скромная и трудолюбивая, Ни­ на Синяева ответила на наш вопрос очень кратко: «Вот, видите: учим». Секошина была настроена на веселый лад и говорила долго, хотя все сво­ дилось к вышеприведенной реплике. Мы извинились перед девушками и пошли дальше. В соседней аудитории шли занятия университета культу­ ры. В. Труфанов (неплохо ри ­ сующий сам) рассказывал соб­ равшимся о великих русских художниках, иллюстрируя свой рассказ диапозитивами. Несмотря на большую заня­ тость, студенты педфака позна­ комились в университете куль­ туры с творчеством Глинки (выступал А. Старостин, 2 курс педфака). Интересную беседу о поэзии провела Люся Липки- на. Педфаковцы — очень лю­ бознательный народ. Вечером, проходя мимо по­ лутемного лестничного проле­ та, мы случайно услышали разговор. Она: «Иди, уже позд­ но...» Он: «Встретимся завтра? В «Центральном» идет новый фильм». Девушка перебивает: «Завт­ ра, да и вообще в этом месяце, я не смогу: надо готовиться к экзаменам». Быстро бегут дни. Скоро з а ­ четы и экзамены. Однако на­ пряженной работы у педфаков- цев не чувствуется. «Экзамена­ ционная горячка» наступит позднее. А пока все идет Своим чередом: по вечерам слышатся звуки баяна, аккордеона, скрипки — это очередная под­ готовка по музыке. Очень мно­ гие студенты проводят время у телевизора. А. АДАМЧУК, Ю. ВОРОПАНОВ, 2 курс истфила. Рис. Л. Елисеевой. Новый состав Д С О Состоялась конференция чле­ нов добровольного спортивного общества «Буревестник». Избран следующий состав совета ДСО: 1. Казаков—председатель. 2. Горлова — учебно-спортив­ ный сектор. 3. Ахмедов— — » — 4. Кузнецова— —»— 5. Анисимов— —» — 6 . Токарева — агитационно­ массовый сектор. 7. Иванова— — >— 8 . Кухтерева— —» — 9. Хрусталева—сектор учета. 10. Рязанцева— — »— 11. Шаховцева—работа с кад­ рами. 12. Кулешова— —» — Курьезы в архивах По характеру научной работы мне приходится часто изучать материалы в архивах Москвы, Ленинграда и Тулы. Много ин­ тересных и ценных документов попадает в руки. Но иногда об­ наруживаются и смешные, курь­ езные факты. Вот некоторые из них. + В 1913 году жители Белева со смехом передавали друг дру­ гу слух, что доктор Громов на­ звал свою собаку «Столыпин». Вызванный в жандармское уп ­ равление Громов заявил, что он назвал свою собаку не « Столы­ пин», а «Столыпка». Жандарм­ ский ротмистр решил, что «в дан­ ном случае состава преступле­ ния нет, а есть лишь одна на­ смешка, которая относится к по­ койному председателю совета министров СтолыпинуЬ ф В 1831 году тульский гу­ бернатор доносил HuKOAqv I: «Вашему императорскому вели­ честву имею счастье донести, что в городе Туле заболели хо­ лерой 25 человек и все они умерли». ф Сто лет тому назад епи- фанский исправник в ответ на запрос губернатора о состоянии нравственности в уезде сообщил, что в уезде часто бывают кра­ жи. «Это объясняется не столь­ ко низкой нравственностью жи­ телей уезда, сколько оплош­ ностью тех, у которых крадут». ф А вот относящееся к этому же времени сообщение о состоянии здоровья какого-то важного ге­ нерала, прибывшего в Тулу. « Доношу, что здоровье генерала с каждым днем становится все хуже, так, что 6 октября он собственноручно избил городо­ вого». Доцент В. И. КРУТИКОВ Редактор В. В. ПОПОВ. ЦП08322 Тула. Тип. изд-ea гаа. сКоммунар» Заказ MS 16510