ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1961 г.
О НАШИХ л ю д я х НЕУТОМИМАЯ ОБЩЕСТВЕННИЦА ...Идет первая сессия в нашей студенческой жизни. Столько волнений и тревог одолевает нас! Чувствуешь себя как-то неуве ренно, робко. За несколько ми нут до начала экзаменов в ауди торию входит Антонина Павлов на. Отложив свои дела, не счи таясь со временем, она пришла подбодрить нас, справиться о наших успехах. Спокойный, уве ренный тон вселяет и в нас уве ренность в свои силы. Вот мы уже и заулыбались, отвлеклись от волнующих, тревожных мыс лей. Можно прямо сказать, что всегда, в любые трудные мину ты, мы получали поддержку от Антонины Павловны. Она умело и тонко направляет и нашу ком сомольскую работу: вовремя под сказывает, что еще надо сделать, указывая одновременно и на до пущенные ошибки. ...Приближается очередной по- литдень на факультете. Антони на Павловна неустанно хлопочет, «тормошит» всех нас, заботясь о том, чтобы политдень прошел живо и интересно. Наши студенческие дела, ра дости и неудачи волнуют Анто нину Павловну не только как секретаря парторганизации фа культета, но и как старшего то варища, внимательного и чут кого. Часто можно видеть этого беспокойного, хорошего человека в комнатах студенческого обще жития. — Антонина Павловна,—рас сказывают нам старшие,—рабо тает в институте более 15 лет. И всегда она неутомимая общест венница. Еще тогда ее знали как хорошего профорга, требователь ного и справедливого декана, за ботливого парторга. Она подает хороший пример вам, студентам, как следует относиться к общест венной работе. Антонина Павловна—одна из лучших фонетистов. И свои зна ния она охотно передает студен там. Окончив институт, ^они с благодарностью пишут ей. «Я очень признательна за знания Вам, дорогая Антонина Павлов на!» (из письма выпускницы Л. Соловьевой). С теплотой произносим доброе имя Антонины Павловны Демидо вой и мы, студенты педагогиче ского факультета. Р. КЛЕПИКОВА, С. САВИНА, студенты 3 нурса педфана. От души поздравляем Недавно Высшая Аттестационная комиссия присудила ученое звание доцента Алексею Алексеевичу Вагину. Кандидат педагогических наук А. А. Вагин является одним из крупнейших специалистов в области методики истории. Он — автор более 70 работ по этому вопросу. Многие книги А. А. В а гина пользуются широкой известностью, некоторые переведены на немецкий язык и изданы в ГДР. А. А. Вагиным написано большинство глав учебника по исто рии СССР для VII —VIII классов, удостоенного премии Мини стерства просвещения РСФСР. Он же является редактором это го учебника. В будущем учебном году многие школьники будут изучать историю родной страны по атому учебнику, Пролетарии веек стран, соединяйтесь! ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОРГАН ПАРТИЙНОЙ, ПРОФСОЮЗНОЙ, КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЙ И ДИРЕКЦИИ ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ Л. Н. ТОЛСТОГО № 41 (1 4 8 ) ЧЕТВЕРГ, 21 ДЕКАБРЯ 1961 г. { Цена 1 коп. Год изд. 4-й Могучее движение современности Новая .Программа КПСС и XXII съезд партии отмечают, что международное коммуни стическое движение преврати лась в самую влиятельную по литическую силу нашего време ни, стало важнейшим фактором общественного прогресса. Коммунистическое движение современности развертывается в условиях, когда одновремен но с ростом сил социализма и укреплением его могущества происходит неуклонное ослаб ление капиталистической сис темы. Народы все решитель нее поднимаются на борьбу против империализма. Р азвер тывается грандиозная битва между силами труда и капи тала, демократии и реакции, свободы и колониализма. Ши рится и охватывает все кон тиненты массовое движение в защиту мира. В борьбе против империали стической реакции и новой уг розы войны объединяются все революционные силы мира. В общем потоке освободительной борьбы центральное место принадлежит рабочему клас су. Усиление эксплуатации рабочего класса, обострение классовых противоречий в ка питалистическом мире вы зы вают в последние годы новый огромный подъем борьбы про летариата. Если в 1956 г. в забастовках участвовало 13,9 млн. человек, то в 1960 г .— 53 млн. Д ля рабочего движе ния характерно увеличение количества мощных выступле ний больших отрядов рабоче го класса, возросшая массо вость борьбы пролетариата во многих странах мира. Меняет ся соотношение экономической и политической борьбы. Большинство крупных вы ступлений рабочего класса в 19 5 9— 1961 г., в отличие от предыдущих лет, либо прохо дило непосредственно под по литическими лозунгами, либо приобретало важное полити ческое значение. Если в 1959 г. 43 процента всех ста чек носило политический ха рактер, то в 1960 г. эта циф ра возросла до 77 процентов. Это говорит о более высоком уровне рабочего движения и о значительном повышении по литической зрелости пролета риата. В центре политической бэрьбы пролетариата находят ся требования, имеющие обще демократическое и общена циональное значение. На пер вый план среди них выдвига ются вопросы борьбы за мир, за запрещение атомных испы таний, за защиту демократи ческих свобод от покушений реакции и т. д. В ходе этой борьбы все ча ще устанавливается боевой союз рабочего класса с дру гими слоями трудящихся. Из непролетарских слоев в поли тической борьбе 1959 — 1961 гг. особенно активно участвовала интеллигенция и, в частности, студенческая мо лодежь (в Италии, Франции, Японии, Турции, Ю. Корее, Венесуэле и др. странах). Пре вращение мировой социали стической системы в решаю- • Продолжает свою работу ! семинар преподавателей ист фила по изучению материа лов XXII съезда КПСС. Се- j годня мы публикуем краткое < | изложение доклада Г. П. 1 Крутиковой, который могут! ; использовать наши лекторы- общественники и студенты. щий фактор развития челове ческого общества оказывает серьезное воздействие на ми ровое революционное и осво- оодительное движение. Ь условиях растущих все сторонних успехов мировой социалистической системы буржуазия прибегает к терро ру и репрессиям, но она вы нуждена и маневрировать, и идти на уступки рабочему класоу; складывается возмож ность для рабочего класса еще до победы социалистиче ской революции навязать бур жуазии неугодные ей консти туции, законы, реформы. Новое соотношение сил на международной арене создает возможности для предотвра щения и пресечения экспорта контрреволюции в те страны, где развертывается револю ция. То, что американскому империализму было еще под силу осуществить в 1954 г. в Гватемале (свержение наем никами монополий демократи ческого правительства, и з бранного народом), , встретило решительный отпор на Кубе. Новое соотношение сил на мировой арене способствует в то же время значительному ускорению темпов революци онных преобразований. Ярким примером может служить опыт кубинской революции.* 1 января 1959 года было днем победы революции на Кубе. Уже к началу 1961 го да были завершены в основ ном задачи первого этапа ре волюции (аграрная реформа, создание единого фронта борьбы против империализма, национальное освобождение страны), и кубинский народ перешел к задачам социали стической революции. З а ко роткий срок в стране было ликв идирова но эк ономич еско е господство американских мо нополий и связанной с ними крупной кубинской буржуа зии. Все основные отрасли промышленности национализи- рсваны. Земля передана кре стьянам и сельскохозяйствен ным рабочим, многие из кото рых объединились в. коопера тивы различных типов. З а го ды революции объем промыш ленной продукции увеличился больше чем на 35 процентов, построено 25 тысяч новых жилищ, открыто Ю тысяч но вых ш кол—это вдвое больше, чем за предыдущие 50 лет. История Кубы свидетельст вует, что на современном эта пе революционные преобразо вания развертываются гораздо быстрее, чем раньше, и могут гораздо быстрее приводить к высокому подъему экономики и повышению благосостояния народных масс. Газета итальянской комму нистической партии «Унита» в начале 1961 года опублико вала статью о Кубе иод на званием «Сейчас построить новое общество намного легче, чем 10 лет назад». .Газета писала: «Кубинская револю ция — это закономерное по рождение мощного развития социалистического лагеря, большого качественного скач ка, который совершила социа листическая система во второй половине текущего века. Ге роических жертв, которые приносил советский народ, ли шений, остроты борьбы, харак терной для этой революции, матери всех других,—всего этого кубинский народ на се бе не испытает. Только прямая атака империализма «янки» и, следовательно, начало ми ровой войны могут дать собы тиям иной ход, драматический и кровавый. Советские люди и китайцы, венгры, поляки и чехи уже оплатили кровью и слезами историческую цену кубинской революции... Ее опыт говорит нам, что сейчас строить новое общество гораз до легче, чем 30 или даже 10, пять, три года назад». Генеральный секретарь ВФП л у и Сайян в докладе на V Всемирном конгрессе ВФП, проходившем в 1ушскве, о г мечал, что «обеспокоенные ростом борьбы народов и ра- оочего класса против их гос подства, монополии и буржуа зия страмятся во что бы то ни стало внести раскол и корруп цию в ряды рабочего класса, помешать классовому движе нию». Этот раскол осуществ ляется деятельностью лидеров реформистских профсоюзов и правосоциалистических партий, влияние которых хотя и па дает, но все же остается пока еще весьма значительным в рабочем движении развитых капиталистических стран. В этих странах без масс, поддер живающих социал-демократию, невозможна успешная борьба против монополий, за мир, демократию, социализм. Вот почему ВФП и V Все мирный конгресс профсоюзов призывают всех трудящихся умножить усилия, чтобы изо лировать тех, кто стремится угл/убить раскол; развивать и укреплять братские связи меж ду профсоюзами всех стран на основе пролетарского интер национализма; вести более ак тивную борьбу за жизненные интересы трудящихся на осно ве единства действий. Опыт последних лет ярко подтверждаем что все достиг нутые трудящимися успехи были результатом совместных действий. Коммунистические партии являются прежде все го инициаторами борьбы за единство действий трудящихся. Успехи в развитии рабочего движения неразрывно связаны с деятельностью коммунистов. В наши дни нет страны с бо лее или менее развитым рабо чим движением, где не сказы валось бы политическое влия ние коммунистов. (Окончание в следующем но мере). Г. П. КРУТИКОВА, кандидат историч. наук.
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy ODQ5NTQ=