ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1961 г.

СЕГОДНЯ — 20 ЛЕТ СО ДНЯ НАЧАЛА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ВБОЯХЗАРОДИНУ Я хорошо помню начальный период войны. Мне пришлось участвовать в боях за город Ленинград. Тогда он оказался на передовых позициях совет­ ско-германского фронта. На ц .дступах к городу разверну­ лась героическая борьба. Со­ ветские люди мужественно дра­ лись за город Ленина, не жалея сил и самой жизни. Однажды командованию час­ ти, где я служил, нужно было и з в е д а т ь оборону противника Требовалось захватить живого фашиста. И вот наши развед­ чики во главе с командиром взвода лейтенантом Дмитрием Горобинским ночью по льду ре­ ки Невы перебрались на проти­ воположный берег. Хорошо маскируясь, они незаметно по­ добрались к траншеям гитле­ ровцев, действуя решительно и осторожно. Немцы в любое вре­ мя могли обнаружить и унич­ тожить их. Среди вышедших на развед­ ку была командир отделения разведчиков бесстрашная юная комсомолка Мария Старикова. И сегодня мне хочется расска­ зать о ее подвиге. Она наравне г. мужчинами с оружием в ру­ ках прошла всю войну. Мария Старикова, заметив немца, шедшего по траншее, бросилась на него. Фашист не успел опомниться, как она прикладом автомата выбила из рук оружие и ударила его. Немец упал. Подскочили наши разведчики, быстро связали ф а­ шиста и потащили к берегу Невы. Гитлеровцы, почуяв нелад­ ное, открыли губительный огонь по нашим разведчикам. Мария Старикова отползла в <_~орону и тоже открыла огонь по врагу. Она это сделала для того, чтобы отвлечь фашистов от наших разведчиков, которые тащили захваченного пленного. Мария Старикова, используя складки местности и другие укрытия, переползала с места на место и вела огонь по врагу. А когда кончились иатроны, г а а подпустила фашистов на близкое расстояние и забросала гранатами. В это время наши разведчики были уже у свое­ го берега. А Мария Старикова, используя замешательство гит­ леровцев, такж е благополучно добралась до своих позиций. З а этот подвиг она была на­ граждена орденом Красной Звезды. Но это был не послед­ ний ее подвиг. За последующие успешные боевые операции ее наградили орденом Красного Знамени. Таких подвигов было совер­ шено много. Они никогда не по­ меркнут в памяти народа. А. М. ДАНИЛОВ, лаборант кабинета марксизма-ленинизма, подполковник запаса. М и р Наша молодежь лишь па рас­ сказам знает о суровых годах вой­ ны, о больших трудностях, пере­ житых более , старшим поколе­ нием. Когда началась война, мне бы­ ло 16 лет. Я училась тогда на II курсе Моршанского педучилища. Юность моя и моих ровесников была омрачена войной. 18-ти лет в солдатской шинели и с винтов­ кой в руках я и тысячи таких же девушек отправились на фронт, чтобы защищать сбою отчизну. Мне много пришлось пройти по дорогам войны. Я видела разру­ шенные города и села, обездолен­ ных советских людей. Пролетарии всех стран, соединяйтесьТ ОРГАН ПАРТИЙНОЙ , ПРОФСОЮЗНОЙ, КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЙ И ДИ РЕКЦИИ ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ Л. Н. ТОЛСТОГО № 24 (1 3 1 ) ЧЕТВЕРГ, 22 ИЮНЯ 1961 г. Цена 1 коп. Год изд. 4-й В е л и к и й п о д в и г С тех пор прошло много лет. А я как сейчас помню тот день. Я работал на Тульском оружейном заводе. 22 июня 1941 года с утра в цехе взволнованно говорили о подлом нападении фашистской Германии на нашу страну. Но все как-то не верилось. Рабочий день подходил к концу, когда всем объявили, что на стадионе «Зенит» в 16 часов состоится митинг. Весь коллектив завода собрался на стадион, и мы еще раз услышали страшное сообще­ ние. Наши отцы и братья, стар­ шие товарищи поклялись, что не пожалеют жизни для разгрома врага. Война обрушила тяжелые ис­ пытания на советских людей. Для всех началась жизнь и работа под девизом: «Все для победы, все для фронта!» Мне тоже пришлось с оружием в руках пройти по дорогам войны. В 1942 году, не успев окончить военное училище, вместе с дру­ гими курсантами мы отправились на фронт. Среди наших курсантов был Александр Матросов. И вот мы, необстрелянные юноши, вступили в ожесточенные бои с наглым врагом на Калининском фронте в районе Великих Лук, возле деревни Чернушки. Насе­ ленные пункты переходили из рук в руки. Утром 23 февраля с быстротой молнии по фронту разнеслась пе­ чальная весть: погиб смертью храбрых наш курсант Александр Матросов. Беспримерный подвиг нашего товарища воодушевил нас и вселил гнев в наши сердца. Мы поклялись беспощадно мстить врагу за смерть своего товарища, за разрушенные и сожженные го­ рода и села. В одном из ожесточенных боев я был тяжело ранен. Наша армия одержала вели­ чайшую победу над врагом чело­ вечества—фашизмом. Но эта побе­ да досталась дорогой ценой. На­ роды многих стран испытали ужасы второй мировой войны, поэтому сейчас, когда империа­ листы готовят новую войну, наша Коммунистическая партия возгла­ вила борьбу всех трудящихся за мир, ибо людям труда нужен мир и не нужна война. Только мир может дать все блага жизни. В. СТРЕКОПЫТОВ, студент 5 курса истфила. ИЦ УТ ЭКЗАМЕНЫ Отчитываются филологи в тихо аудиториях и коридорах Небольшая группа сту- дентов-филологов 2 курса п#ред началом экзамена собралась у э т о с ч а с т ь е Зимой 1944 года наши войска вступили в Норвегию. Жители Норвегии с большой радостью встретили нас. И хотя война мно­ гого их лишила, они отдавали нам свои последние запасы: рыбу соленую и вяленую. Многие из них говорили по-русски. В этой лома­ ной русской речи мы ощущали радость встречи наших вои­ нов. В подарок нам норвежць 1 приносили теплые вещи. Вспоминая годы войны, я преж­ де всего вспоминаю своих товари­ щей по оружию, тех, кто уже ни­ когда не увидит цветущей совет­ ской земли. Они отдали свою мо­ лодую жизнь за счастье и радость наших людей, за прекрасную юность нашей молодежи. Мы счастливы, что наше пра­ вительство во главе с Никитой Сергеевичем Хрущевым прилагает все усилия к тому, чтобы сохра­ нить мир во всем мире. Мне хорошо запомнились слова Н. С. Хрущева: — Мы хотим честного разору­ жения, хотим обеспечить равные условия всем государствам при разоружении, чтобы никто и ни­ когда не мог воспользоваться раз­ оружением для получения выгод для себя в ущерб безопасности других стран. * Мир—это большое счастье. Т. Д. ШВЕЦОВА, / преподаватель. Советские воины на площади 1943 г). Дзержинского в Харькове после освобождения города (август 56 аудитории. И хотя в течение года студенты хорошо изучали английский язык и добросовест­ но готовились к экзаменам, сей­ час они волнуются. Но ответы первых студентов показали, что волнения были напрасны. Подавляющее большинство эк­ заменующихся хорошо пере­ сказывает текст, правильно выделяет основную мысль и де­ лает заключения. Нас, экзаме­ наторов, порадовали устные рассказы студентов, составлен­ ные ими по картинкам. Почти все экзаменующиеся владеют лексическим материалом и уме­ нием говорить на предложенную тему. Чувствуется, что они при­ обрели хорошие навыки раз­ говорной речи. Ответы студентов Л. Куприя­ новой, Ж. Титкиной, А. Кузина, С. Половинкина, Г. Волковой отличались глубоким знанием пройденного материала, уме­ нием выделить основную мысль анализируемого текста, бег­ лостью и идиоматичностью речи. Однако требования к изуче­ нию иностранных языков по­ вышаются. Постановление Со­ вета Министров СССР об улуч­ шении изучения иностранных языков обязывает нас совер­ шенствовать методы нашей работы. Студентам надо лучше овладевать разговорной речью, не допускать при этом ошибок. Большую помощь в этом деле может оказать звукозапись. У первокурсников результа­ ты экзамена неутешительные. Недостаточная работа ряда сту­ дентов в течение семестра при­ вела к тому, что в двух груп­ пах четверо студентов получи­ ли по английскому ь языку неудовлетворительные оценки. Это В. Уланова, 3. Ерощева и другие. Конечно, среди первокурсни ков есть студенты, хорошо ус певающие по английскому язы ку. Это И. Алексеева, Г. Емель янова, Н. Розанова, В. Юрище ва, С. Володина и другие. (Продолжение на 2-й стр.).