ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1961 г.

А что скажет мама? (о некоторых выпускниках) [Современная школа все тес­ нее общается с производством. Ученики, начиная с 9 класса, овладевают одной из профес­ сий, работая на предприятиях параллельно с обучением в шко­ ле. Следовательно, содержание, организация и методы препо­ давания черчения должны обес­ печить связь обучения с жизнью, с производством. Чтобы успешно решать эти задачи, студенты специальности математики и черчения прохо­ дят производственную прак­ тику на предприятиях Тулы. Студенты III курса находи­ лись на производственной прак­ тике на оружейном и радио­ заводе. Они работали чертежни­ ками в отделах и цехах заво­ да, познакомились с различ­ ными технологическими процес­ сами, с основами организации и экономики производства, с обо­ рудованием цехов. Студенты участвовали в по­ лезной работе. Например, Гуль- цев, Лутиков, Баукало выпол­ няли и деталировали сбороч­ ные чертежи; Супонникова, Зарецкая, Ломакина, Р язанц е­ ва, Мотлох заслужили похвалу от руководителей завода за от­ личное копирование и выполне­ ние чертежей. В самой разнооб­ разной работе участвовали Ши- шонкова, Алешина, Васюкова, Алексеева в отделе главного механика: эскизирование, вы ­ черчивание по эскизам, расчет зубчатых зацеплений и другие. Косоусова активно участвова­ л а в общественной жизни цеха; Токарева, Финагина наряду с чертежной работой оказывали помощь рабочим в подготозке к вступительным экзаменам в институт. Много нового и интересного практиканты увидели на заво­ дах: изготовление изделий из пластмассы, литье по выплав­ ляемым моделям, термообра­ ботку деталей различными спо­ собами, ;в том числе токами высокой частоты, лаборатории завода, конвейерную сборку. Выполняя индивидуальЛле задания — составление техно­ логического процесса , изготов­ ления детали, каждый студент имел возможность ближе озна­ комиться с работой металлоре­ жущих станков, прессов, с гальваническими процессами, с термообработкой и другими процессами. От инициативы каждого зависело использова­ ние этих возможностей с наи­ большей пользой для себя. Выступления студентов на итоговой конференции по практике свидетельствуют tf том, что практика вы звала у них интерес и принесла много пользы. Высказывались поже­ лания, чтобы практика была более длительной и включала работу на станках. А. В. РЯБОВСКАЯ, Прошли неза­ метно пять лет—• и вот наступил день, когда ты выходишь на са- мостоятельн у ю трудовую дорогу. Этим событием для наших выпу­ скников было заседание государ­ ственной комиссии по распреде­ лению специалистов. Сразными мыслями и чувства­ ми пришли сюда выпускники. Одни, такие, как И. Евстафьева, Е. Богушевская, С. Краснов, Г. 10даева, заявили: «Поеду ту­ да, кыа пошлете». Другие уже заранее выбрали себе место бу­ дущей работы, причем не из лег­ ких (это пятикурсники Цицима, Савотина, Потанина, Ковалева, Баранчикова, Денисова, Завали- шина, Комарова, Байбакова и многие другие). Но в коллективе наших вы­ пускников нашлись и такие, как Беленькая Марина, Мерцалова Наталья, Поваркова Ирика, Ту- тышкина Кира (V курс истфила), которые отказались подписать на­ правление на работу. Эти дхдуш- ки поставили свое личное выше долга перед Родиной. Они, оче­ видно, забыли о том, что государ­ ство затратило огромные средст­ ва, обучая их, что их ждут в школах. Чистота Профком института провел рейд по проверке санитарного состояния комнат в общежитии № 2 . Результаты рейда показали, что не везде чистота и порядок. И это больше всего относится к студентам, проживающим на 1 этаже, в комнатах №№ 8, 1 7 ,'1 8 . По количеству получен­ ных двоек они, безусловно, по­ били «рекорд». Входишь в эти комнаты, и первое, что бросается в гла­ з а ,—это неприбранные посте­ ли, мусор на полу, беспорядоч­ но расставленные стулья, за картинами многодневный слой пыли. И обычные в таких слу­ чаях оправдания, что еще не успели убрать, что они юноши и от них не следует требовать такой же чистоты и порядка, как в комнатах у девушек. С 1961 /62 учебного года нач­ нется изучение элементарного курса истории СССР в восьми­ летней школе. Одной из важ ­ нейших особенностей этого кур­ са является предусмотренное программой органическое вклю ­ чение в него материала краеве­ дения. Назрела необходимость провести в ближайшее время со студентами 4, а потом и 3 курса историко-филологиче­ ского отделения наиболее важ ­ ные краеведческие историче­ ские экскурсии. Не за горами летние канику­ лы. Надо уже теперь разрабо­ тать несколько маршрутов сту­ денческих туристических похо­ дов по изучению Тульского края, его истории и перспектив р аз­ вития отдельных районов и го­ родов нашей области в связи с семилетним планом великих р а­ бот. Помимо этого, следует разра- Все эти девушки были пригла­ шены на заседание комитета комсомола, где состоялся серьез­ ный разговор. Самое неприятное в этой встре­ че то, что и здесь выпускницы по-прежнему вели себя не по- комсомольски. Тац, Марина Бе­ ленькая заявила, что долг перед мамой и бабушкой для нее важ­ нее всего. И это сказал человек, которого в течение пяти лет ста­ вили всем в пример! Наталья Мерцалова говорит, что она гото­ ва поехать куда угодно, но долг перед папой и мамой удерживает ее дома. Кира Тутышкина и По­ варкова Ирина очень озабочены состоянием своего здоровья, хотя они и считаются практически здоровыми. Больше всего возмущае^ то, что эти выпускницы, которые стоят на пороге свое^ учительской дея­ тельности, не понимают, что долг перед Отчизной отнюдь ке проти­ воречит долгу перед родными. Чему же они будут учить наших ! детей? Некоторые комнаты оказа­ лись закрытыми, а их обитате­ ли слонялись по коридорам об­ щежития, ожидая окончания проверки. Нельзя сказать, что у всех юношей беспорядок в комнатах. Постоянно поддерживается чи­ стота в 13, 16 и 16-а. Лучшей из них является 16-а, в кото­ рой ж иву т'В . Смирнов, М. Бу- равцев, Ю. Зарытовский. A. Бычков, В. Тимохин и B. Карелин. Но эти жильцы находятся на «особом положе­ нии»: попасть к ним в комнату можно только через небольшое окно. Юноши этой комнаты, помимо обычной физкультур­ ной нагрузки, ежедневно пре­ одолевают препятствие, не предусмотренное никакими нормативами. А вот т. Фили­ монову нет до этого никакого ботать план проведения темати­ ческих экскурсий в Москву для ознакомления с экспозицией му­ зея В. И. Ленина, Третьяков­ ской галереи, музея изобрази­ тельных искусств, Государствен­ ного исторического музея, поли­ технического музея, литератур­ ный музеев, осмотра Выставки достижений народного хозяй­ ства СССР, исторических па­ мятников Московского кремля. Экскурсии в Москву следует увязывать с изучением отдель­ ных дисциплин учебного плана факультетов, в ' частности, с учебными занятиями по курсу эстетики, спецкурсами и спец­ семинарами по истории изобра­ зительного искусства. Давно пора признать значе­ ние студенческих экскурсий и расценивать их как составной элемент подготовки будущих учителей. А. П. СМИРНОВ. Члены комитета строго осудили комсомолок. Все проголосовали за объявление строгого выговора с за­ несением в учетную карточку Беленькой М., Мерцаловой Н., Поварковой И. Окончательный разговор с Тутышкиной состоит­ ся 8 мая. Каждый наш студент должен с 1 курса готовить себя к будущей работе, к тому, что через 5 лет придется поехать, может быть, в самые отдаленные уголки страны. Наша молодежь не боится суро­ вой природы Сибири' и севера. Ведь не боятся же ее Фандюшин и Юдаева Г., которые едут в Ямало-Ненецкий округ, в тундру. Товарищи! Разве мало мы пе­ ренесли позора из-за нашего вы­ пускника Куща? Нельзя спокой­ но относиться к такому поведе­ нию комсомольцев в наше время, / когда вокруг столько примеров героизма, самоотверженности на­ шей замечательной молодежи! Н. АХРОМЕЕВА, А.ХАРИТОНОВ. дела. Если бы поселить тов. Филимонова в -эту комнату, то тогда (мы уверены в этом) дверь и з 16-а комнаты в кори­ дор была бы быстро сделана. Рейд по комнатам, в кото­ рых живут девушки, тоже не принес особого удовлетворе­ ния: часто встречали и грязь и хаос. Это прежде всего отно­ сится к комнатам 49, 50, 53, 57, 68, 87. В 57-ю, например, упорно не пускали профкомов­ цев. Причиной явилось то, что в комнатах не было прибрано. К сожалению, с подобными фактами мы встретились и в других местах. Вероятно, то­ варищи забывают о самом главном: привести в порядок и постоянно поддерживать чисто­ ту своего жилища. На таких нерадивых не дей­ ствуют предупреждения о вы ­ селении их из общежития. Не так давно были выселены А. Довнар и Б елов—корреспон­ дент «Молодого коммунара». Не исключена возможность, Что эта мера будет применена и к другим. Давайте же бороться за культурный быт, чтобы выйти в межинститутеких соревнова­ ниях педагогических вузов на­ шей федерации на 1 место. В. КОРШУНОВА, Ю. УЛЬЯЩЕНКО, члены профкома. Память войны Я «е видела, я не знаю войны. Но она коснулась моей души. И ее бои и ее огни Рисовали мои карандаши. Залпы в тучах чертили ребус, Кровь застыла в зеркалах луж. ...Кто-то мертвый глядел на небо: Чей-то папа и чей-то муж. Дождь свинцовый хлестал и капал, И тупой карандаш рисовал... И в тетради предстал _ мой папа, Будто дважды убитый лежал. Тучи черные ветром раздуло. Люди снова растут, живут. Но опять орудийные дула Человеческой пищи ждут. И при каждом услышанном гуде Поседевшая стонет мать: «Люди! Что же вы сделали, люди?! Вы идете опять убивать!?» Будет факел войны погашен — Я клянусь тебе в этом, мать: Дети наши— надежда наша Перестанут войну рисовать. Л. ЮРЬЕВА, Редактор В. В. ПОПОВ. ПР иказ № 81 по Тульскому гос. пед. институту (Продолжение. Нач. на 1 стр.). 25. 12. Трошкину М. С. 13. Шнейдерману Р. С. 26. 14. Беляеву В. — 3 фила. к. ист- 27. 15. Бобровой Ю .— 3 фила. к. ист- 28. 16. Бычкову А. — 1 фила,- к. ист- 29. 17. Бурому 3. — 1 фила. к. ист- 30. 18. Вороланову Ю. — 1 фила. к ист- 1 31. 19, Вдовцевой Т. — 5 к. ф.-м. факультета. 32. 20с Доронкиной 0 . — 2 фила. к ист- 33. 21. Зелигаман Н .— 5 фила. к. ист- 34. 22. Королеву А. — 1 к. ист- 35. фила. 23. Ломакиной Г. —5 к. ист- 36. фила. 24. Лапшинову В. — 1 фака. к пед- 5 к. 3 к. 5 к. факультета. Марочкиной истфила. Суровикиной физмата. Сторожевой истфила. Тимошину В факультета.' Трубицину £ фака. Труфанову I фака. Трещевой Р фила. Ушакову О. факультета. Харитонову фила. Щербакову I фила. фила. Директор института Н. ШМАРАКОВ. 3 к. ф.-м. Смотр стенных газет Проводится смотр стенной пе­ чати института. В работе жюри участвуют представители ред­ коллегий стенных газет, газеты «За педагогические кадры» и об­ щественных организаций. Цель смотра— оценить поло­ жительное в нашей вузовской печати, выявить недостатки и помочь их устранению, на при­ мере лучших научить работать остальных. Смотровая комиссия обменя­ лась первыми впечатлениями по содержанию и оформлению газет и пришла к единому выводу, что отдельные номера стенных газет истфила и педфака полно и ярко освещают жизнь коллективов, красочно оформлены. Газета истфила «Наша жизнь» в номере «Толстой—это целый мир» поведала читателям о боль­ шой и разнообразной работе по изучению наследия нашего ге­ ниального земляка, о безгранич­ ной любви молодежи к великому художнику слова. К лучшим относится и номер газеты «Закончились канику­ лы». Здесь читатель узнает об итогах зимней сессии, о том, как провели каникулы студенты, по­ бывавшие на экскурсиях в дру­ гих городах. В полосе газеты— литературная викторина, уголок сатиры и юмора. Радует глаз оформлением и привлекает разнообразием заме­ ток о студенческой жизни один из номеров стенгазеты «Педфа- ковец». Здесь помещены стихи о первом космонавте, рассказы­ вается о подготовке к смотру художественной самодеятельно­ сти, о «делах студенческих», о вечере, посвященном Чайковско­ му, впечатлениях от концерта о творчестве Паганини. Редколлегия «ПедФаковца» выпустила хорошую стенгазету, посвященную 91 годовщине со дня рождения В. И. Ленина. А вот истфиловцы и Физматовцы не удосужились отметить вы­ пуском стенгазеты эту важную дату. Интересно, чем руководст­ вовались при этом редколлегии наших ведущих факультетов? Редколлегия физико-математи­ ческого факультета представила на смотр один номер. -Остальные же не сохранились. Редколлегиям стенных гпзет присущ один существенный не­ достаток: не всегда выпускаются стенгазеты регулярно. Чтобы впредь этого не случилось, сле­ дует шире привлекать студентов к участию в газете. Окончательные итоги смотра будут подведены к 6 мая. Л/Ч/ЧАAA/4A/\^\A/V\/\/Ny4/VV Практика по черчению СТУДЕНЧЕСКИМ ЭКСКУРСИЯМ — «ЗЕЛЕНУЮ УЛИЦУ» и уют— прежде всего Ц П 06018 Тула. Тип. изд-Еа газ. «Коммунар». Заказ Jvis 5994