ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1960 г.

Пролетарии волк стран, соединяйтесь / За педагогические ОРГАН ПАРТИЙНОЙ, ПРОФСОЮЗНОЙ, КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЙ И ДИРЕКЦИИ ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ Л. Н. ТОЛСТОГО СУББОТА, 31 ДЕКАБРЯ 1960 г. Год изд. 3-й Цена 10 коп. Нзвых успехов на благо Родины! ДОРОГИЕ ТОВАРИЩИ! Подходит к концу 19 6 0 год—год изумительных свершений и замечательных побед, одержанных советским народом в борь­ бе за претворение в жизнь исторических решенйй XXI съезда КПСС и принятого им семилетнего плана. Наша Родина стала еще богаче и могущественнее. Вырос и еще больше укрепился ее международный авторитет. Еще больше упрочилось еднлство социалистических стран и международного коммунистического движения. Печальным был этот год для империалистов: рушатся по­ следние бастионы колониализма. Все новые и новые страны за­ воевывают себе свободу и становятся на путь самостоятельного развития. Это бесит империалистов, особенно американских, и они делают все, чтобы помешать победному шествию социализ­ ма' и коммунизма, национально-освободительной борьбе наро­ дов, сохранить свое господство. Империалисты США бряцают оружием, грозят новой войной. Люди доброй волн полны реши­ мости отстоять мир для человечества. Коллектив преподавателей, студентов и служащих нашего института в 19 60 году Плодотворно потрудился. Перу наших преподавателей принадлежит ряд интересных научных работ, созданных на основе дальнейшего сближения науки с жизнью. Повысилась успеваемость студентов, готовящих себя к благо­ родному труду обучения и воспитания подрастающего поколе­ ния. Проделана значительная работа и по дальнейшему укреп­ лению материальной базы института, улучшению бытовых ус­ ловий преподавателей и студентов. От всей души поздравляю преподавателей, студентов и слу­ жащих института с наступающим Новым годом. Желаю вам, дорогие товарищи, новых успехов на благо нашей любимой Ро ‘дины, доброго здоровья и счастья в личной жизни! Н. И. ШМАРАКОВ, директор института. - - — * Чем нам В этом году я защитила дис­ сертацию, подведя тем самым некоторук черту под работой нескольки: лет. Диссертация была посшщена исследованию одного из произведений Салты- кова-Щедшна, в котором меня интересовфи прежде всего во­ просы хушжественной формы. Важнейши! компонентом фор­ мы являетш, конечно, язы к. В o c h o b i )м закончив работу над диссер щией около двух лет тому I зад, я продолжала и продолжаю работать над этой проблемой. 3 минувшем году я собирала латериал по образ­ ным пре; кативно-характери- зующим значениям типа «Орел!» (о зловеке) и по срав­ нениям, а ■кж е по личным именам, npi ода которых в ря­ де существенных моментов ока. залась сходий с природой слов типа «орел»! (о чем говорит, кстати, и лсжость перехода та­ ких слов в иозвища). До оконч1ельных выводов пока еще mi очень далеко. Некоторые устные наб/поде- дорог год минувшии ния над сравнениями я изло­ жила в статье о сравнениях в романе Л. Н. Толстого «Война и мир», подготовленной к тол­ стовской конференции. Наде­ юсь, что в наступающем году у д а сЛ я закончить статью о предикагивно-характеризующих значениях на материале р ус­ ского* и английского языков, над которой мы работаем сов­ местно с преподавателем Ор­ ловского пединститута Ф. А. Литвиным. Кроме того, в 1960 году вме­ сте с доцентом Горьковского института иностранных языков Т. Г. Корсунской я начала ра­ боту по исследованию цветовой лексики в славянских и гер­ манских язы ках. М. И. ЧЕРЕМИСИНА, кандидат филологических наук. * * * / Провожая старый год, мно* гие из нас вспоминают его доб­ рым словом. 1960 год знаменателен для меня прежде всего тем, что ok явился последним годом моего пребывания за границей. Хо­ чется рассказать о моей жизни и работе в дружественной нам Монгольской Народной Рес­ публике. Находясь далеко от Родины, я не чувствовал себя одиноким: все время ощущал теплую за­ боту и внимание ко мне со сто­ роны монгольских товарищей, Понятно, что это действовало на меня ободряюще, вызывало ответное желание работать еще лучше, сделать еще больше, по­ мочь монгольским друзьям ре­ шить назревшие вопросы. В момент моего приезда в Монголию русский язы к в мон­ гольских школах преподавался по учебникам, написанным для русских, бурятских и других школ. Монгольской школе н уж ­ ны были собственные учебники, составленные с учетом особен­ ностей монгольской фонетики и грамматики. В связи с этим мне предложили написать учеб­ ник русского язы ка для 5-го клаСса монгольской средней школы, а трем другим моим товарищам—для 6 и 7 классов. Как' методисту, мне пришлось Здравствуй, Здравствуй, год, счастливый, новый, Что стучится у дверей. Я его высоким словом, Песней встречу потеплей. Как за друга дорогого, Что уходит в этот час, Пью за год, с Которым много В жизни пройдено у нас. ; Тост за партию родную, Что ведет к победе нас, j |3а Отчизну дорогую ; Предлагаю в этот час; За простой народ / советский, Новый год! Всем, кто трудится, родной, И за смех веселый детский, Что врывается в окно; Тост за всех людей достойных , ! Что живут в родном краю. И за то, чтоб жить спокойней, Тост за мир. За дружбу пью. Тост за ласковые руки, * Что пожал я, торопясь, И за тех людей науки. Что порадовали нас. М. С ТЕПАНО В . возглавить работу коллектива по составлению учебников. 1960 год был радостным в мо­ ей жизни. В этом году вышел Ь свет мой учебник русского язы ­ ка для школ Монголии. Из МНР поступают отзывы о моем учебнике, которые не могут не порадовать. Провожая старый год словом горячей благодарности, я, как и все советские люди, с радо­ стью и надеждой гл яж у на но­ вый, 1961 год. М. С. ТРОШКИН, кандидат педагогических наук. * * * Когда я думаю о прошедших днях 1960 года, мысленно вхо­ ж у в начальную школу: дети, снующие по. школе, к ак в м ур а­ вейнике,—и вдруг все стихает, и сосредоточенные головки склоняются над тетрадями. Каждый хочет стать умным, многое знать и многое делать. Посмотришь в пытливые выра­ зительные детские глаза и д у­ маешь: разве есть более инте­ ресная и трудная задача, как проникнуть в мозг ребенка и увидеть процесс умственного развития? Работая в области дидактики начального обучения, я в ми­ нувшем году защитил канди­ датскую диссертацию. В 1961 году издательством АПН РСФСР будет издана моя кни­ га «От представления к поня­ тию». Сильнейшее впечатление в прошедшем году оставила у меня гастрольная поездка со студентами истфила Закиро­ вым, Меркуловым, Ледовским и другими с концертами худо­ жественной самодеятельности в села Чернсдеого района. С. П. БАРАНОВ, кандидат педагогических наук.