ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1960 г.

Пролетарии всех стран, соединяйтеШ ВПЕРЕД,NКОММУНИЗМУ! ВСЕНАРОДНЫЙ ЗАКОН Д в а дц а т ь четыре года тому назад, 5 декабря, Чрез­ вычайный VIII Всесоюзный съезд Советов принял но­ вую Конституцию, в которой выразилась подлинно 'на­ родная демократия. Конституция закрепила великие со­ циалистические преобразования, происшедшие,в нашей стране, важнейшие демократические права и обязанно­ сти советских граждан . Советский народ, уверенно идущий по пути построе­ ния коммунистического общества, на практике док а з ал преимущество политической организации нашего обще­ ства перед любым буржуа зным государственным ус т ­ ройством. В настоящее время социализм превратился в мировую систему, выйдя за рамки одной страны. Советские люди являются подлинными хозяевами своей страны, осуществляют всю полноту политической власти, сами устанавливают законы, которые являются общенародными. «В с я власть в СССР ,—сказано в ст. Конституции,—принадлежит трудящимся города и д е ­ ревни в лице Советов депутатов трудящихся». И дейст­ вительно, из 1378 депутатов Верховного Совета СССР— 8Сй рабочих и крестьян. Всюду в местных Советах, в том числе и в Тульской области, колхозники и рабочие т а к ­ же' составляют большинство. Все органы власти избира­ ются на основе всеобщего, равного и прямого избира­ тельного права при тайном голосовании. Наша страна вступила в период развернутого строи­ тельства коммунизма. В связи с этим идет дальнейшая демократизация общественного строя. Все гл убж е об­ щест венные начала и народное самоуправление прони­ кают в государственную и культурную деятельность, в управление производством. Особенностью нашей Конституции явля ет ся то, что она не только провозглашает права и свободы со в е т ­ ских гр ажд ан , но и гарантирует их осуществление. Всей мощью государства оберегаются права гр ажд ан на труд, на отдых, на материальное обеспечение. Права советских людей неотделимы от их обязанно­ стей. Каждый советский гражданин обязан честно тр у ­ диться, беречь и укреплять социалистическую собствен­ ность, у в аж а т ь законы и правила социалистического об­ щежития. Под знаменем Советской Конституции наш народ построил социализм и уверенно идет к заветной цели— коммунизму. Славься, Родина! Горячо воспевают поэты Конституцию нашей страны, И летят во все стороны света Эти песни, правдивы, ясны. В зарубежные страны доходят Эти звонкие пеСни о нас И прием задушевный находят У народов всех наций и рас. Сколько прав, о которых мечтали Люди с давних, далеких времен, В Конституцию мы записали, В Основной Всенародный Закон! Все имеем мы право трудиться, Право весело жить, отдыхать, Право в школах и вузах учиться, Право дружбу и мир укреплять! Наше сердце любовью согрето. Каждый к добрым делам приобщен. Славься, Родина Счастья и света! Славься, наш Всенародный Закон! М. С. Т РОШ КИ Н . ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОРГАН ПАРТИЙНОЙ, ПРОФСОЮЗНОЙ, КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЙ И ДИРЕКЦИИ ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ Л. Н. ТОЛСТОГО № 41 (103) ПЯТНИЦА, 2 ДЕКАБРЯ 1960 г. Год изд. 3-й Цена Ю коп. Хорошо быть учителем На педагогическом факультете учатся студенты Л. Страшнова, В. Ермилова, Л. Ваганова, 3. Але­ шина. Эти девушки уже работали в школе. Одни из них были пио­ нервожатыми, другие—учителя­ ми. Узнав, что открывается спе­ циальный факультет по подготов­ ке учителей начальной школы, юные педагоги решили повысить свою теоретическую и практиче­ скую подготовку в стенах высше­ го учебного заведения. Интересны высказывания са­ мих девушек по этому поводу: В. Ермилова: «Я давно мечта­ ла стать студенткой педагогиче­ ского института. И вот моя мечта сбылась. Ноосуществилась она не сразу. Я работала учительницей,в на­ чальных классах. Приходилось встречать много трудностей, не хватало специальных педагогиче­ ских знаний. В этой работе я на­ шла свое призвание, поэтому и поступила в институт, чтобы по­ лучить все нуяшые знания и стать настоящим педагогом. Мне кажется, нет интереснее и нужнее работы, как работа с самыми маленькими учениками нашей школы». Л. Ваганова: «Стать студенткой педагогического института мне помогла моя прежняя работа в школе.- Л работала старшей пио­ нервожатой и вела уроки пения в начальных классах. Зта увлека­ тельная работа с ее трудностями и радостями определила мое при­ звание. Я горжусь тем, что учусь на специальном педагогическом фа­ культете, где нас обучают опыт­ ные педагоги—мастера своего де­ ла и где я могу получить те необ­ ходимые знания, которых мне так не хватало. Я не знаю, что может быть ин­ тереснее и почетнее, чем работа с детьми, этими маленькими бу­ дущими хозяевами нашей страны, которые глядят на тебя доверчи­ выми, пытливыми глазенками и хотят все знать. Именно от те­ бя, учителя начальных классов, от твоих знаний, мастерства за­ висит, каким вырастет этот семи­ летний малыш». Встречая большой и радостный праздник—День Конституции, по­ желаем этим и другим нашим студенткам успешно окончить ин­ ститут и стать настоящими ма­ стерами своего дела. М. СТЕПАНОВ. Студентки педфака В. Ермилова. Л. Ваганова, нова. 3. Алешина. Л. Страш- Право на отдых Многие из учителей нашего коллектива по своему социаль­ ному и материальному положе­ нию не смогли бы получить обра­ зование в дореволюционной Рос­ сии. Только Советский Закон о праве на образование обеспечил возможность получить любимую специальность. Нет большего счастья у человека, чем зани­ маться любимым трудом. И это счастье дано нам Советским За­ коном. Учителя нашей школы А. Е. Илюшина, М. Н. Преображенская. Н. М. Протасова и другие пользу­ ются по Закону заслуженным от­ дыхом, получают пенсию. Коллек­ тив не забывает о своих старших товарищах, передавших нам свою любовь к делу, знания, опыт. Мо­ лодые учителя навещают пенсио­ неров, посылают к праздникам теплые приветствия, желают здо­ ровья. Золотыми буквами записано в Конституции право на отдых. После напряженного творческого труда мы ежегодно получаем 48 дней отпуска. Каждый исполь­ зует свой отдых в соответствии со склонностями и желаниями. Одни путешествуют по турист­ ским путевкам, другие едут в са­ натории и дома отдыха, третьи отдыхают с семьей в тенистых лесах нашего края или на юге у самого Черного моря. Л. И. МИТРОФАНОВА, учительница географии базовой школы. За власть Советов Теперь, когда мы празднуем День 'Конституции, туляки с гордостью вспоминают о тех, кто боролся за советскую власть, за­ воевывал на фронтах граждан­ ской войны великие права граж­ данина социалистической Родины. В годы гражданской войны туляки не только ковали оружие для молодой Красной Армии, но и сражались на многих фронтах. В 1918 г. были сформированы первые тульские полки. Эти пол­ ки отличались высоким револю­ ционным духом. В 1919 году, во время наступ­ ления белогвардейских частей генерала Деникина на Москву, Тула явилась форпостом молодой Советской республики. Были сформированы и отправлены на фронт три пехотных и один кава­ лерийский полк, затем еще два кавалерийских и три пехотных полка. Был создан Тульский ук­ репленный район. Коммунисты города перешли ка казарменное положение и состав­ ляли части особого назначения (ЧОН). В Здании бывшей клас­ сической гимназии (теперь здесь размещается здание пединститу­ та) находился штаб частей осо­ бого назначения. Отсюда комму­ нистов направляли на выполне­ ние ответственных боевых зада­ ний. В напряженные дни борьбы с деникинцами в Тулу прибыл агитпоезд ВЦИК «Октябрьская ре­ волюция». М. И. Калинин, при­ бывший с поездом, выступал н& митингах в драмтеатре, на ору­ жейном и патронном заводах, бе­ седовал с рабочими. В дальнейшем в Туле формиро­ вались другие части. Был, напри­ мер, сформирован отдельный ка-, вале'рийский эскадрон, сражав­ шийся на врангелевском фронте. На фронтах гражданской вой­ ны погибли смертью героев туЛя- ки-коммуристы Николай Руднев, братья Алексей и Александр Жабровы. На врангелевском фронте погибли известные ком мунисты Всеволод Осташов, быв­ ший председатель Тульского гор­ совета, Владимир Галкин, Нико­ лай Пузаков. Их имена бессмерт­ ны! В. ИВАНОВИЧ.