ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1960 г.

институтским духовой op-, кестр. Всего только на днях> он впервые под теплые ап-< лодисменты зала публично, выступил на смотре само­ деятельных коллекти в о в . Есть в институте хороший кружок вокалистов, с кото- 1 рым очень серьезно работа - 1 ет Нина Георгиевна Борисо­ ва, ансамбль народных ин - 1 струментов, хореографиче­ ский кружок, кружки гита-' ристов, баянистов, затей­ ников, несколько групп чте-' цов, хор, кружок изо. Участники институтской самодеятельности часто вы- 1 ступают на клубных вече­ рах, которые проводятся в институте каждую субботу. В этом году очень удачно прошли вечера, посвящен- I ные А. П. Чехову и Шопе­ ну. Концертные бригады студентов института дали за ' год около 50 концертов в городах и районах области ( для рабочих заводов, строи- ! телей, колхозников. I Для тех, кто любит худо- Iжественную самодея т е л ь - I ность, в институте найдется I много интересной работы и I большие возможности для 1 усовершенствования в са- I мых разнообразных жанрах. | Е. В. ДАГАЕВА, ) председатель художест- ) венного совета клуба. В дружной комсомольской семье Идут практические занятия по физике. Для тех, кто любит язык «Тише. Идет запись»,—такое объявление можно часто видеть на дверях немецкого или анг­ лийского кабинетов. Это студен­ ты I курса филологического от­ деления записывают свою речь на магнитофон. Они хотят до­ биться хорошего произношения, научиться бегло и четко говорить на изучаемом языке. Идет кро­ потливая и упорная работа над совершенствованием языков ы х навыков. , Но студенты I курса не жале­ ют, что они «выбрала, себе имен­ но эту специальное»,. Трудно, но интересно. Ведь еще совсем недавно, в сентябре месяце, они с большими усилиями пыта­ лись связывать отдельные слова в предложения, чувствовали се­ бя порой смущенно и неуверен­ но. А сегодня эти же самые сту­ денты выходят к столу препода­ вателя и задают своим товари­ щам такие вопросы, какие учи­ тель иностранного языка 5 — 7 классов ставит своим учени­ кам. С первых шагов обучения в институте Студенты входят в роль учителя, приучаются гром­ ко и отчетливо говорить перед аудиторией, каллиграфич е с к и четко и грамотно писать на доске, приобретают умения и навыки свободно и просто держаться перед будущим классом. День за днем совершенствуют­ ся знания и умения студентов. Конечно, еще очень и очень много ошибок в устной и пись­ менной речи. Но это только на­ чало. Впереди 4 года настой­ чивой учебы. И каждый день занятия языком. А через 4 года наши студенты получат диплом с правом преподавать в школе русский язык, литературу и Участие в общественно по­ лезном труде — важный уча­ сток работы комсомольской ор­ ганизации института. Резуль­ татом дружной и слаженной работы коллектива будет ус­ пешное выполнение социали­ стических обязательств этого года. А предстоит нам сделать многое: вырастить высокий урожай кукур узы на участке в 60 га, посадить и убрать кар­ тофель с площади в 20 га, лу­ ка с 8 га, обеспечить уборку свеклы и моркови с участка в 10 га, обеспечить силами кол­ лектива постоянное агитацион­ ное и культурное шефство над двум я животноводческими фер- К услугам студентов, изучающих комплекс звуковой аппаратуры . иностранный язык, ц ел ы й мами совхоза «Парники», раз­ вернуть широкую шефскую ра­ боту в совхозе им. Горького Чернского района, дать не ме­ нее 30 концертов на предприя­ тиях, стройках,' в совхозах и колхозах области и т. д. Несмотря на то, что у сту­ дентов сейчас самая ответст­ венная пора — подходит сес­ сия, сдаются зачеты, пишутся курсовые работы, разверты­ вается подготовка к экзаме­ нам — студенты продолжают вести и общественную работу. Только что закончился смотр художественной самодеятель­ ности, который позволит нам создать хорошие концертные бригады для обслуживания трудящихся. У студентов нашего инсти­ тута установилась тесная связь не только с тружениками села, но и с молодыми рабочими промышленных предприятий. Эта дружба крепится практи­ ческими делами. В ' начале 1959/60 учебного года в ин­ ституте были созданы подгото­ вительные курсы. Эти курсы, где директор и преподавате­ ли — студенты, работают и сейчас. На них занимается 40 строителей и 40 молодых ра­ бочих и служащих. Студентки Якушина Надя и Лукашенкова Оля организовали подобные курсы на комбайновом заводе. Тесная дружба установилась между студентами института и рабочими оружейного завода. Знают наших комсомольцев не только на заводах, но и в детских домах Телятинском и S V ° V 'V V V i / V v V - v y v V * один иностранных языков (немецкий, английский, фран­ цузский). В пашем институте несколько факультетов, много разных спе­ циальностей. Но если тебя увле­ кает литература, если ты лю­ бишь свой родной русский язык, и если ты хочешь хорошо овла­ деть каким-либо иностранным языком, иди, не задумываясь, на филологическое отделение. Тебя ждет трудная, но интерес­ ная учеба, тебя ждет большое будущее филолога. А. В. БЛАГУШИНА, зав. нафедрой немецкого языка. 1 В общежитии на педфаке. ПЕРВЫЕ ПИТОМЦЫ В 1938 году я пришла в на­ ше здание со школьной скамьи. Дневное отделение института только что было открыто. Вот об этом начальном периоде с у ­ ществования института я и хо­ чу рассказать. 14 ноября было первое соб­ рание студентов. Нас было 138 человек. Мы, так сказать, открыли список студентов Тульского пединститута. Нам было труднее учиться, чем ны­ нешним студентам , так как у нас не было таких хорошо оборудованных кабинетов и ла­ бораторий, такого спортивного зала. У нас не было и читаль­ ного зала. Но мы все хотели учиться и много, упорно рабо­ тали, чтобы стать хорошими учителями. Многие студенты (Белоусова, Краснова, Смир­ нов, Благовещенский и др.) совмещали учебу с работой в школах. С благодарностью вспомина­ ем мы первых наших препода­ вателей Богданова А. М., Чир- ву К. И., Соловьева П. В., Гу­ щину В. М., Шифнера, Клете- ника, Коноплева Н. А., Борис- ковского, Шкитова В. П., Шаб- лиовского, Калнина и др. \ЛЛЛЛЛЛЛЛЛЛАЛА/%ЛЛАЛЛЛЛЛЛЛЛ/\ЛЛЛЛ/У' /Спортом увлекаю тся многие. Соревнования вызывают большой интерес. На снимке запечатлен острый момент у баскетбольной корзины . — Кто победит? — волнуются зрители. Итак, нас было 138 человек. Мы помогали благоустраивать свой институт. У нас не было сцены для выступлений наших кружков—мы сами ее строили. Мы сажали деревья и цветы, чтобы институт наш был на­ ряден и красив. Мы мечтали о выпуске и о работе... Но впереди нас ожидало большое испытание: 22 июня 1941 года началась война. В первые ж е дни ряд наших ре­ бят подали заявления о добро­ вольном желании уйти на фронт. Они досрочно сдали экзамены за III курс и ушли защищать Родину. Вот фами­ лии некоторых из них: Мар- киянов, Демочкин, Данилин, Смирнов, Благовещенский, На­ заров и др. Желыбинском, в школах горо­ да. Студенты часто навещают своих маленьких друзей и за­ ботятся о них. Сейчас в институте горячая пора еще и потому, что сту­ денты готовятся не только к сессии, но и к летним канику­ лам, во время которых они должны хорошо отдохнуть и сделать много полезного. Сту­ денты II курса физмата гото­ вятся и к работе в пионерских лагерях, где они проходят практику, другие собираются отдохнуть и повысить свое спортивное мастерство в спор­ тивно-оздоровительном лагере, который создан нашим инсти­ тутом. За 110 рублей, которые вносятся в рассрочку, студен­ ты смогут прекрасно провести летние каникул^. Кроме того, каждый студент будет занят общественно полезным тру­ дом. Вся эта интересная и важ ­ ная работа имеет не только ог­ ромное воспитательное значе­ ние, но и дает будущим учите­ лям практические трудовые навыки. Н. АХРОМЕЕВА, секретарь комитета ВЛКСМ. $!На институтской сцене Каждому поступающему в педагогический институт должно быть понятно, что (■ учителю нужно не то л ько 1 Ь много знать, но и уметь де- Ь лать многое интересное. Программа института не предусматривает л е к ц и й или семинаров, которые бы учили, как поставить спек­ такль, разучить хоровую песню, сделать костюмы , 1 придумать программу празд­ ника. Тут на помощь сту­ денту приходят художест­ венные коллективы инсти­ тута. Есть среди них весьма заслуженные. Напр и м е р, драматический кружок вот уже пять лет работает под руководством актрисы Туль­ ского драматического те­ атра Татьяны Александров- ( вы Демидовой. В этом го- у «ветераны » кр уж ка, про- [занимавшиеся в нем все пять лет, уйдут в школу. Можно < с уверенностью сказ а т ь, д что эти «засл уж е н н ы е » 1 кружковцы теперь сами бу- дут выступать в школах в роли руководителей х у д о ж е -' , ственной самодеятельности. А есть коллективы сов­ сем юные. Один из них .— Д р угая часть студентов бы­ ла мобилизована, а остальные работали на оборонительных сооружениях, на сельскохозяй­ ственных работах. И все это делали наши товарищи, ваши предшественники. Некоторые отдали свою жизнь, чтобы вы могли спокойно учиться и жить. Сейчас для этого имеют­ ся все возможности: удобные и оборудованные кабинеты, лабо­ ратории и читальный зал, би­ блиотека, проводятся интерес­ нейшие лекции и беседы. А у нас их было так мало! Учитесь, готовьтесь к почет­ ному званию учителя! В. СМИРНОВА, сотрудник института. Мы получаем профессию Уже с первого курса мы как бы очутились в «учитель­ ской атмосфере»: стали рабо­ тать пионервожатыми, помо­ гать школьникам овладевать иностранным языком . На пер­ вых порах очень странно слы­ шать: «Т ам ара Федоровна, я не понимаю 2 -е спряжение гла­ гола, объясните, пожалуйста!» Ведь всего год назад меня на­ зывали в школе просто Тамара. А какое удовольствие при­ носит работа с этими милыми пятиклассниками! Они только первый год изучают иностран­ ный язы к, у них, конечно, воз­ никает масса вопросов, на ко­ торые обязательно надо полу­ чить ответ. Мне каж ется, что труд педа­ гога самый интересный, самый ответственный и самый почет­ ный. * Друзья, приходите к нам, не пожалеете! Т. ГОЛОМЫСОВА, студентка 1 курса истфила. Редактор В. В. ПОПОВ. ЦП03778 Тула. Тип изд-ea газ «Коммунар». Заказ М3 5427