ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1960 г.

Пролетарии всех стран, соединяйтесьТ Впервые в нашей группе ликвидировать пробелы в зна- зимняя сессия прошла так хо- ниях, особенно строго следим рошо. Чем это объяснить? Во- за подготовкой к практическим первых, тем, что у нас «отсея­ лись» такие нерадивые сту­ денты, как Афонский, Поля­ ков, Овсова и Метельцова. Нельзя сказать, что они были особенно «слабыми». Нет, при занятиям. Цель одна — пре­ дупредить провалы на заче­ тах и экзаменах. И все:таки успехи зимней сессии не могут нас полностью удовлетворить. Группа могла желании они могли бы учиться сдать экзамены гораздо лучше. ОРГАН ПАРТИЙНОЙ, ПРОФСОЮЗНОЙ, КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИЙ И ДИРЕКЦИИ ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ Л. Н. ТОЛСТОГО неплохо. Беда в том, что они занимались по принципу «авось да небось». Но главное не в этом. При чина нашего успеха заключает ся в создании крепкой, спло ченной, монолитной семьи, жи вущей одними интересами. Хо рошая здоровая дружба помо гает нам преодолевать времен ные трудности и н еуд ачи .. Много пришлось нам всем поработать, чтобы создать еди­ ную групповую семью. Помню, после приезда из колхоза (1 курс) собрались мы у Юли Например, такие студенты, как Харитонов, Маслова, Леснино- ва, Подкопаева, получили по одной удовлетворит е л ь н о й оценке. В предыдущих семест­ рах они имели только «хоро­ шо» и «отлично». Кроме того, на последнем собрании мы пришли к выво­ ду, что и политико-воспита­ тельную работу в группе нуж ­ но серьезно улучшать. Все присутствующие на собрании горячо поддержали мероприя­ тия факультетского бюро ВЛКСМ. Наша группа примет Первый политдень на истфиле На трибуне—представитель 19 февраля. На историко- n n D V A r ) филологическом факультете V / l/ lS J v U O C l' первый политдень. Актовый зал быстро наполняется сту- На политдне выступил так- дентами. же экономист совхоза «Новая Выступает преподаватель ка- Медвенка» тов. Карпенко, рас- федры марксизма-ленинизма сказавший об успешном вы- М. Л. Оксман. Он рассказы- полнении совхозом заданий се- вает о решениях декабрьского милетнего плана. Интересные Пленума ЦК КПСС, о трудо- цифры и факты наглядно рас- вом вкладе, внесенном в прош- крывали перед слушателями лом году коллективом институ- трудовую жизнь коллектива та в общенародное дело, о совхоза. Так, план 1959 года проекте новых трудовых обяза- был выполнен к декабрьскому тельств. Пленуму ЦК КПСС. К концу Студент V курса И. Никитин 1959 года вступила в строй остановился в своем докладе огромная птицефабрика. Совхос на постановлении VII пленума дает в год столько мяса, сколь- ЦК ВЛКСМ. к0> например, весь Ленинский — Комсомол — верный по- район... мощник Коммунистической пар- В заключение тов. Карпенкс тии. Комсомольцы, молодежь нашей страны с энтузиазмом участвуют в великом строи­ тельстве коммунистического об­ щества ответил на вопросы студентов Первый политдень на фа­ культете проведен. И. надс сказать, проведен хорошо. На таких политднях мы сможем В заключение И. Никитин более глубоко знакомиться с внес конкретные предложения внешней и внутренней полити- к проекту новых обязательств: к°й нашей партии, с тем, что каждому студенту отработать в делается в Тульской области, ь совхозе «Парники» по две не- которой большинству из нас в дели, создать две агитбригады, будущем првдется работать оживить работу институтской дружины по обеспечению по р ядка, организовать учебные курсы на оружейном и других заводах гор. Тулы, каждому студенту овладеть минимум од ной дополнительной профес­ сией, необходимой в народном хозяйстве. Для будущих историков Кафедра истории организует яаучно-образовательные сту­ денческие кружки. При выборе тематики кр уж ­ ков кафедра исходила из того, что учитель истории должен иметь широкий кругозор и на­ выки внеклассной и пропаган­ дистской работы. Весьма полезным для сту­ дентов будет краеведческий кружок (руководитель В. Н. Ашурков). Он даст возмож­ ность расширить знания по истории родного края, столь необходимые и в преподавании я во внеклассной работе с уча­ щимися. Столь же интересными и по­ лезными для будущих препо­ давателей истории обещают быть кружки «Художественная литература на уроках истории» (руководитель А. А. Брынцев) и «Советское изобразительное искусство» (руководитель Смир­ нов А. П.). Работа в круж ке «Современ­ ное международное положение» (руководитель Крутикова Г. П.) поможет студентам быть в кур ­ се всех важных вопросов сов­ ременности и подготовит их к деятельности пропагандиста, лектора. Начав свою работу в этом семестре, кружки продолжат ее и в следующем учебном году. В. И. КРУТИКОВ, зав кафедрой истории В. БОБЫЛКОВ, студент III курса. Бобровой на товарищеский ве- активное участие в работе на Так рождался коллектив В коридоре оживленная суе- чер. Пришли немногие. Да и подготовительных курсах, в га. Идет зачет по истории те, кто пришли, держались на- пропаганде научных и полити- СССР. Громкий разговор то стороженно. В колхозе, как это ческих знаний* в подготовке к снижается до шепота, то пре- часто бывает, люди сближают- рывается нетерпеливыми воз- ся, у нас же этого не произо- гласами. Одни уточняют имя шло. Группа явно делилась на исторического лица, другие два лагеря. 3. Я. Горностаева громят ошибочную идеологию (прикрепленная к нам препо- народников, третьи в послед- даватель), узнав о таком поло- Ленинским дням Л. Н. Толстого. и юбилею Н. ГАВРИШЕВА, комсорг группы «А» II курса истфнла. яий раз штурмуют учебник. А вот и первые «счастливчи­ ки», сдавшие зачет. Улыбают­ ся. Значит, все в порядке. Никто не расходится: поджи- Спасибо за помощь жении, беспокоилась и не раз вызывала нас на откровенный разговор: как изменить обста­ новку в группе. - Начали с того, что мобили- дают остальных. Всех нас инте- зовали весь треугольник и чле- ресуют результаты зачетов: го- нов комсомольского бюро груп » При го р о д ск ом м ет одическом говилиСь группами по три-че- пы ознакомиться с условиями >| кабинет е ор га н и зова ны к ур сы по гыре человека и больше, «силь- жизни студентов. Выделили п ер еп одгот овк е учителей физики ные» студенты помогали това- специальный день. В воскре-jfe св я зи с перест ройкой школы рищам разобраться в плохо сенье Маслова, Азарова, Бор-if 8 программ е к у р со в бол ьш ое усвоенном материале. хунова и Стаканов отправи-!|в«ш(а«ие у д ел я л о сь электро- и Зачеты прошли без прова лись по домам и квартирам. На радиот ехнике, к у д а были вклю- лов. Неплохие показатели и на заседание в деканате пришлите чены о сн о в н ы е н а и б ол ее трудные экзаменах. Из 19 человек — точно зная, кто особенно острой и необх одим ы е воп росы . 3 отличника (Сморыго Надя, нуждается в общежитии. Про-Ц Н. И. Г л агол ев, старший п р е Васильева Зоя, Боброва Юля), смотрели справки о материаль -Шподаватель каф едры физики, 9 человек сдали экзамены на ном состоянии семей тех сту- Мдоб р о со вест н о , с исключительным «хорошо» и «отлично», в том дентов, которым необходима ^вним анием от н есся к этому бол ь- числе Булычева Оля, Михеева стипендия. Провели первое| ш ом у госуда р ст в ен н ом у д ел у. Не- Валя, Горелов Женя, Бадико- комсомольское собрание. Т ак ;|обходим о бы ло в сжатой форме, за В аля, Суркова Светлана и началось сближение актива с др. 5 человек имеют по одной группой. Затем появились и удовлетворительной оценке, и свои традиции, только двое получили ее Сплочению группы содейст­ вовали прежде всего практиче- К ё Я М К Я М ь . ские дела. Трое наших студен­ тов готовят молодежь к поступ дважды. 9 марта в 1 9 часов состоится первое занятие постоян­ но действующего творческого семинара студкоров. Что и как должен видеть студкор? Что такое живая хроника? Факт — это еще не корреспонденция. Зарисовка или очерк? Фельетонист проходит по институту. Когда в газете положительный герой не узнает себя. Как сделать газетную полосу? Что такое «петит», «корпус» и т. д.? Что такое штрих и сетка? Эти и подобные им темы будут предметом разговора на занятиях семинара. Кроме того, будут проводиться экс­ курсии в типографию и издательство. Желающие принять участие в работе семинара долж­ ны подать заявления в редакцию газеты «За педагогиче­ ские кадры» (ауд. 45). но полно и гл у б о к о изложить в н ебол ьш ом количест ве лекций д о ­ вол ьн о обш и рны е воп р осы , и Ни­ колай И ванович бл ест ящ е сп р а ­ в и л ся с этой задач ей . В заклю ч ен и е учителями были проделаны. 10 практических ра лению в вузы , двое занимают- 1 |бог, и з которых о с о б ен н о ценны ся с рабочими, помогая им или были н овы е дл я учителей ра осваивать материал 5 класса. Шботы с магнитным пускат елем Трое — агитаторы, четверо — Ш фотоэлектронным рел е, знакомст члены НСО, двое — активные;;во с дейст вующ им и м оделям и участники выступлений кон-^ф от оэлект ронного уп р а вл ен и я. цертных бригад. И почти в се,% Кром е того, п р о во д и л а сь работа помимо этого, занимаются в различных круж ках. Некото­ рые выполняют постоянные по­ ручения комитета комсомола, отстаивают спортивную честь нашего института. Особенно напряженной бы­ вает пора в конце семестров. Оказываем помощь нуждаю­ щимся, помогаем отстающим Х р о н и к а 15 февраля на заседании ученого совета МГПИ им. По­ темкина состоялась защита диссертации старшего препода­ вателя кафедры русского язы ­ ка нашего института М. И. Че- ремисиной на тему «Очерки «З а рубежом» М. Е. Салтыко- ва-Щедрина». Ученый совет единогласно одобрил, работу молодого линг­ виста. * * * Как сообщили из Ленингра­ да, на состоявшейся там Все­ союзной некрасовской конфе­ ренции успешно выступил с докладом «Поэзия Добролюбо­ ва и песни Гриши Доброскло- нова» преподаватель кафедры литературы нашего института Р. С. Шнейдерман. В воскресенье студенты ист- фила дали концерт на вечере строителей. Выст у п л е и и е Л. Глубокой, А. Родиончикова, В. Шишова и других было очень хорошо принято рабочи­ ми. Дружба со строителями, начавшаяся с организации кур ­ сов по подготовке в вузы , все более крепнет. | с электронным осцилл ограф ом , Iкоторый был вклю чен в работы ] по радиот ехнике. От им ени учит елей-курсант ов п ри н ош у сер д еч н у ю б л а го д а р ­ н ост ь Г л а гол еву Н. И. Б. А. СЛОБОДКОВ, зав. курсами по переподго­ товке учителей физики. Во время занятий. Фото К. М. Кудрявцева.