ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1959 г.

Пролетарии всех стран, соединяйтесь! О Р Г А Н п а р т и й н о й , п р о ф с о ю з н о й , к о м с о м о л ь с к о й о р г а н и з а ц и я И Д И Р Е К Ц И И т у л ь с к о г о г о с у д а р с т в е н н о г о п е д а г о г и ч е с к о г о ИНС Т И Т У Т А И М Е Н И л. н. толстого ЧЕТВЕРГ, 31 ДЕКАБРЯ 1959 г. Год изд, 2-ой Цена 10 иоп. Рис. студента 111 курса истфила В. КИ БАЛ ЬНИ КО ВА . В. М. Успенская, преподава­ тель математики 1-й школы, со ветовала Инне идти учиться в институт на математическое отделение. Имя им—лучшие ристиками, биографиями, под­ считывают баллы. Против фа- Нет, что вы!—во зраж ала милии слесаря-монтажника Бо- лнтературы . — прирожденный преподаватель Евстафьева филолог. И вот окончена школа, града за успехи — золотая даль. На- ме- риса Ротенфельда значится 19 баллов из 20. Принят! И вот прошло два с полови­ ной года. Борис —отличник, наука и не менее интересная. На I и II курсе С. Тимофеева избирают комсоргом группы,' а затем ему доверяют руководст­ во советом общежития. * * * В канун нового года хочется пожелать нашим сталинским секретарь комсомольского бюро стипендиатам новых успехов в — Куда же пойдешь, Инна? факультета. В числе троих луч Инна не колебалась. Матема­ тику она полюбила еще в 6 классе, когда состоялось ее пер вое знакомство с геометрией. А сейчас И. Евстафьева — студентка группы «Б» IV кур­ са физмата. Оценки только от­ личные. Товарищи избрали ее комсоргом. Много времени уходит у Ин­ ны на подготовку к занятиям. Помимо лекций, приходится ис­ пользовать самую различную специальную литературу. Зато кто бы из товарищей ни обра­ тился к Ин-не, она всегда помо­ жет разобраться им в трудном материале. И это приносит н а­ стоящее удовлетворение самой Инне. * * * * Лето 1957 года. В приемной комиссии знакомятся с характе- ших ему присуждена Сталин­ ская стипендия. * * * У каждого жизнь склады ­ вается по-своему. Сергею после семилетки довелось два года работать в колхозе, два — на производстве. Потом Епифан- ское педучилище, откуда со II курса он был призван в ряды Советской Армии. В 1954 году С. Тимофеев д е­ мобилизуется. Снова училище, которое через три года пн окан чивает, получая диплом с отли чием. Решение сложилось уже з а ­ ранее: после училищ а—в пед институт. Но на какой факуль тет? Лучше всего у Сергея шла математика. Однако о« посту­ пает на истфил. Ведь русский язык, пожалуй, не менее точная учебной, творческой и общест­ венной работе. Счастья, успехов! Дорогие друзья! Сегодня заканчивается и уходит в историю 1959 год — первый год семилетки, год замечательных деяний нашего слав­ ного народа-творца и’ его мудрого руководителя — Коммунисти­ ческой партии. Успешно осуществляемые решения XXI съезда Коммунистической партии, исторический визит в США главы советского правительства Никиты Сергеевича Хрущева, оче родные успехи в завоевании космоса, трудовые победы рабо чнх, колхозников и интеллигенции — все это новые ступени в борьбе за коммунизм, за мир и дружбу всех народов нашей планеты. Вносит свой вклад в осуществление великого плана семи­ летки и коллектив нашего института. Крепнут его связи со школой, тульским учительством, успешно выполняются трудо вые обязательства и планы массовой работы на предприятиях, стройках, в подшефном совхозе и в Ленинском районе. Замет­ но улучшилась и наполнилась новым содержанием педагоги ческая практика студентов. Коллективы факультетов прила­ гают дружные усилия, чтобы в значительной мере повысить показатели учебной работы. Накануне новогоднего праздника произведены первые работы по закладке нового учебного корпуса. Наступающий 1960 год будет годом еще более изумитель­ ных свершений, новой ступенью в строительстве коммунисти­ ческого общества, в упрочении мира во всем мире. Этот год будет особенно знаменательным и в жизни нашей школы, учи­ тельства, педагогических вузов. 19 января открывается съезд учителей Российской Федерации. Мы с вами получим новую творческую зарядку, освещение перспектив своей работы. Поздравляю студентов, преподавателей, лаборантов и всех сотрудников института с новогодним праздником. С новым годом, новым счастьем и успехами, дорогие друзья! Н. И. ШМАРАКОВ, директор института. f - к Ш Так решил съезд Недавно закончивший свою работу I съезд тульского учи­ тельства поставил перед ра­ ботниками народного образова­ ния области новые задачи по воспитанию и обучению уча­ щихся, по дальнейшему разви ­ тию процесса перестройки школы. Естественно, что в вы ­ полнение этих задач должен включиться и коллектив педа­ гогического стуту та. Будущие учителя физики, основ производства и матема­ тики должны иметь большой запас сведений, навыков и умений из практики того или иного конкретного производ­ ства. Надо стараться увязы ­ вать с жизнью и преподавание гуманитарных наук. Многие выступавшие на съезде говорили о той роли, которую учитель выполняет в качестве проводника культу­ ры. В связи с этим, несомнен­ но, возникает вопрос о важно­ сти эстетического воспитания, прежде всего, самого учителя. Эту задачу в определенной ме­ ре должен решить педагоги­ ческий институт. Областной отдел народного образования благодарит кол­ лектив института за хорошую подготовку учительских кадров и желает ему новых успехов в наступающем 1960 году. А. А. ЧЕСЛАВСКИИ, зам. заведующего облоно. НА СНИМ КЕ: студент III курса истфила Б. РО ТЕНФ ЕЛ ЬД , сту­ дентка IV курса физмата И Е В С Т А Ф Ь Е В А , студент III курса и«т- фИла С. Т И М О Ф Е Й