ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1959 г.

_ 1 ЗА ПЕДАГОГИЧЁСНИЕ НАДРЫ 23 онтября 1959 года. Литературная страница Мы .работаем в Сибири (Из дневника выпускницы факультетского 25 июля 23 часа 52 минуты. Послед­ ний гудок электровоза. Начало новой жизни. Прощайте, сту­ денческие годы, до свидания, родной город! 30 июля Едем, едем. едем!.. В нашем вагоне одни моло­ дые специалисты, вчерашние студенты. Песни, шутки, смех затихают лишь на мгновение, чтобы в следующую минуту раздаться с новой силой. 2 августа Томск встретил нас ярким теплым солнцем, безоблачным голубым небом, чистой зеленью улиц. Отдохнули. ознакоми­ лись с городом, древней столи­ цей Сибири. Город студентов. Бесконечные учебные заведе­ ния. Идем п о 'у л и ц е Ленина... Университет, политехнический институт, техническое учили­ ще... Куда ни пойди, —институ­ ты. училища, техникумы. 3 августа Распределение! Нина Чубен- ко, Римма Брусенцева и я едем в Зырянский район. Лида Та­ расова, Тамара Новосельцева и Вера Медведева в Асинов- сний. 10 августа Прибыли в Зырянку, получи­ ли приказ. Завтра в школу. Вдруг в районо входит Вера Медведева. Вот уж кого не ждали! Оказывается, в той школе, куда ее направили, не оказалось местЯ, и она, не за­ ходя в районо, прикатила к нам. Заведующий нашим районо очень хорошо нас.всех принял. . 'гОоОСЮСОООоОоОсЛ^^ £ В институте испортился ■ £ электрический звонок, а ис- ъ править его ни у кого не х доходят руки... g * * * Звонок, печально замирая, Й Леа pa:ta звякнул, замолчал,', 4 И .. колокольчик, dap Валдая, Но институту чазвучал. й Мы покоряем недра, 5 дали. § t .4 здесь позорно отстаем. ^ Еще бы рельс повесить § $ в зале « Ь II ось тележную при нем. ^ ЦХХХЛхлv ' <s ■ох-. :л</.<хх/х;осжоо физмата, бывшего секретаря бюро ВЛКСМ) И Вере предоставил место в Иловской семилетней школе. 11 августа Нина' занималась с «осенни- ками». Она теперь почти нас­ тоящий учитель... Ее даже на­ зывают уже Ниной Георгиев­ ной. 31 августа Сегодня был сбор учащихся. Завтра первое сентября! Пер­ вый шаг в самостоятельную жизнь! Как она сложится?! Какие ждут нас радости и пе­ чали?! 1 сентября Яркое, солнечное, празднич­ ное утро. Кругом белы е-ф ар­ туки^ красные галстуки, буке­ ты цветов. Важные, подтянутые перво­ классники шествуют в сопро­ вождении старших. У всех серьезные лица. Кончился от­ дых, пора и за учебу... Звонок... Но что это? Волне­ ние, к которому я уже привык­ ла за сегодняшний день, куда- то исчезло. Почти спокойно вхожу в класс и провожу урок, потом второй, третий, четвер­ тый. Нина и Римма пришли до­ мой уже не теми девчонками, что уходили отсюда. Что-то в них появилось новое, учитель­ ское. Говорили только о шко­ ле: как надо вести себя с уче­ никами, как лучше готовиться, у кого как прошли уроки. 5 сентября Хорошо, что мы живем в учительском доме. В любое время можем получить так нужные нам порою советы, ха­ рактеристики учеников... Пока у нас все хорошо. На­ верное, оттого, что здесь очень чуткие, отзывчивые люди. Все, начиная с соседей и учителей и кончая маленькими ребятиш­ ками, стараются нам помочь. У Нины . на уроке был ди­ ректор и сказал, что урок про­ шел хорошо. • А разве могло быть иначе?.. Ведь она очень хочет, чтобы все было хорошо, и много делает для этого. А у Риммы и взгляд стал строже, говорит она теперь ритмич­ нее, четко выговаривая слова, как будто дает урок в младших классах. Если заглянуть в нашу ком­ нату, можно сразу сказать, что здесь живут учителя. Даже 1 !а печке лежат тетради. Это потому, что на столе они не умещаются: стол завален учеб­ никами и методическими посо­ биями... Г. ДОЛГОПОЛОВА. От солнца тая, уменьшались ночи. Стучалась кровь разбуженно в виски. И шла тревога в липком царстве почек: В застенках бунт устроили листки! Выл мир готов к зеленой, шумной встрече И. будто мимоходом, но не зря — В четвертой школе завтр а'б уд ет вечер — Бросали ученицы матерям. Казалось, школа в гомоне утонет. Врывалась в окна ветками весна. Когда Сережа в зал вошел, он понял, Что здесь она... Должна быть здесь оуа! Ну, так и есть! Да у нее же косы... Но только удивительней всего, Что к ней подходят буднично и просто Счастливые соперники его. . .Они глазами встретились. Неловно. Еще минуту переждав одну, Он к ней пошел отчаянно и ребко, Как будто в ледяную глубину. Она ж, в улыбке солнечно и просто Вся засветись, откинулась слегкл. Она была его чуть ниже ростом, Светла, неуловима и тонка. Летящий вальс — неслышные движенья. Коснешься взгляда — и не чуешь ног. Летящий вальс — начало откровений И близости волнующий исток. Как горячо она и нежно дышит И будто вся твердит: «Заворожу». И вдруг шепнул он тихо, еле слышно: — Я вас сегодня, можно, провожу ? К 150-.:стию со дня рождения К о АЬ ц о в В. ЛА ЗА РЕВ Тянулась издевательски минута. Девчонка, и тревожна и горда, Решила «нет* сказать, но почему-то Непроизвольно получилось «да». ...Да, он мечтал. Да, он искал недаром И вот свершилось. Он проходит с ней По гулким, опустевшим тротуарам В дрожащем свете чутких фонарей. —Я ваше имя угадал заране: Вас Таней звать? — Нет, Олей. — Да, смешно, Ведь мне казалось, что зовут вас Таней. — А вы что—видели меня? — Давно... И в радужном наплыве откровенья Он говорил ей первой на земле О будущих открытьях и твореньях, О новых звездах, спрятанных во мгле, О Чкалове, о наших капитанах, О шхуне с неразгаданной судьбой, О жажде видеть завтрашние страны И рисковать отчаянно собой. А девочка вдруг, голову откинув, Сказала тише трепета листвы: «А я, наверно, стану балериной. Парить, парить... над рампами Москвы И на глазах у мира забываться, Мелькать снежинкой, спрыгнувшей из туч, Парить!.. С лучами, с воздухом сливаться И быть самой как воздух и как луч...». О детство, детство... Как нам часто снится В летучем свете дымных фонарей Застывшая над- призрачной столицей Упряжка театральных лошадей' Жаль, что порой в истоке перебродят Порывы эти.^Жизни сторонясп Жаль, что порой романтика уходит, И мы живем, как лампа без огня. 5. — Опять ты поздно, Оля, это слишком! Четвертый вечер, кажется, подряд. Тебе вскружили голову мальчишки. Гуляете... А матери не спят. — Ах. мама, знаешь, он такой мечтатель. С ним рядом тоже хочется мечтать - Знать не хочу. Снимай скорее платы- И марш в кровать!.. Мечтать, искать — звучит все это звонко. А выйдешь замуж за такого ты — Ютиться будешь v в низкой комнатенке И вместо хлеба есть одни мечты. — Нет. это все не так. - Да брось ты, дочка! — Геологом он станет. — И чуть свет Ты будешь провожать, махать платочком И ждать, как в сказке, много-много лет Ты лучше оглянись: Сосед наш, Борька-. — Да он же мне не нравится нисколько. — Ах, да. он не мечтатель, не отважный.. С такими-то спокойнее живут! Ты говоришь: он учится неважно Отец его пристроит в институт. А после для любимого сынишки И место подходящее найдет. .. Я понимаю — кинофильмы, книжки, Но в жизни все как раз наоборот. Продолжение. Начало в № 33 На физмате изобретают Холодный, нетопленый с нечера угол. Скрипят рас щепленной доскою шаги. Псот одинок: без надежды . без друга. За стенами смрад, духота и врага. Л см ерть уж е рядом —она вот стучится. Костлявая, черная, нет, погоди! Как опытный вор, по сухим половицам Крадется она к ослабевш ей груди. Презренный родными, совсем одинокий, Он слышит одно лишь: «Алешка, не смей!». Как эхо, сознаньем уловлен далекий Приветливый голос столичных друзей. Но даж е они ведь теперь не помогут, Коль смерть закрывает насильно глаза. Как горько, обидно, что людям о многом Он в песнях не см ож ет уж е рассказать. А там, за стеною , семья веселится, То пляшет, пьянея, то нудно поет. Отец, как скотиной, торгует «сестрицей», Расчетливо зам уж ее продает. Пусть там веселятся, смоются. играют, А здесь застывает, • расплавившись, кровь— Годь там. за стен ою ,— они умирают, _ Л з д е .ь —он со смертью : рождается вновь ! Летят его песни легко, : как на крыльях ! Знучат на Упе, на Шексне, ■ на Дону. ! Однажды они. растревожив, раскрыли Мне русской широкой души глубину. Котьцовы.м ей гимны в'ёличья п ропеты ,- И близок до боли простой его | стих, J Я верю, что страстное сердце ! п о эт а ! Богаче в сех им не прочитанных книг. Он сердц е пронес через грязь и невзгоды Н( гаснущим, жгучим, янтарным огнем. Большое кристальное сердце народа _ лыне клокочет б ез устали ; в нем. • А. ХАРИТОНОВ, | студент II курса. ■ И . Что вы, девушки, столпились? В расписаньи заблудились? Успокойтесь: « Фотоглаз» Даст инструкции для вас. Отыщите — в каждой строчке Где-то есть цветные точки, И значенье каждой точки’ Тут же сверху на листочке (До него легко достать, Коль на цыпочки привстать). Цвет табличного квадрата. Где стоит занятий дата. Сопоставьте с цветом точки, Что стоит на нужной строчке. Если цвет не совпадает, Этот случай отпадает Если дата подкачали, Начинаем все сначала А неясно — в деканат! В деканате разъяснят. ДП02898 Тула Тип. иад ua ra j ^Коммунар» Заказ N5 10093 Редактор В. В. ПОПОВ,