ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1959 г.

ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ 3 января 1959 гада. Когда помогают кафедры. С 1945 года существует Туль­ ский консультационный пункт заочного отделения института. Работа его осуществляется в со­ ответствии с учебными и рабочи­ ми планами факультетов. Сту­ денты-заочники слушают на кон­ сультпункте лекции, получают консультации, досрочно сдают за­ четы и экзамены. В настоящее время деканаты и кафедры уделяют больше внима­ ния ^работе консультационного пункта, обеспечивают его такими квалифицированными препода­ вателями, как А. В. Залманович, И. Е. Гринева, П. Г. Черемисин, Н. П. Глухова, В. В. Попов и другие. В этом учебном году средняя посещаемость консульт- пункта от общего числа студен­ тов, проживающих в Туле, дос­ тигла '6 0 ироц. Увеличивается также в дни работы консульт- пункта приток заочников из районов. Особенно полезными были лекции по политэкономии и практические занятия на отде­ лении немецкого языка. Опыт организации вечерних занятий показал, что они прино­ сят студентам большую пользу. В истекшем полугодии вечерние занятия проходили на 1 курсе физико-математического факуль­ тета (отделение основ производ­ ства) и на факультете иностран­ ных языков (отделение немецко­ го языка). Сейчас надо решить вопрос об организации вечерних занятий при Тульском консульт­ пункте и на других отделениях. В связи с этим заочному отделе­ нию, деканатам и кафедрам не­ обходимо провести во время зим­ ней сессии специальную работу со студентами-заочниками. К. С. АБРАМКИНА, зав. Тульским консультпунктом. Практические советы Исполозуйте эти пособия Для подготовки к экзаменам з кабинете русского языка име­ ются пособия: Неелсзой 3. Г. по методике преподавания русского языка, Цапниковой В. М. по синтак­ сису современного русского язы­ ка; в кабинете литературы—по­ собия: -«Лер- 1) Гриневой И. Е. монтов и его время»; 2) Гриневой И. Е. — «Роман­ тические поэмы М. 10. Лермон­ това «Мцыри» и «Демон»; 3) Милонова Н. А. — «Песня про купца Калашникова» М. Ю. Лермонтова»; 4) Милонова Н. А. — «Драма М. Ю. Лермонтова «Маскарад». Как оформить работу Титульный лист готовой контрольной работы должен иметь такой вид: Контрольная работа по математическому анализу (или другому курсу) студента-заочника 1-то курса физико- математического факультета, отделения основ производства и физики Зубкова Н. А. Вариант Л1» 3. Обратный адрес: Тульская область, Каменский 'район, Ябдоновсжая семилетняя школа, Зубкову Н. А, Объявление Каждый студент-заочник, как выполнивший, так и не выполнивший учебный план, должен обязательно по окон­ чании сессии, т. е. 10 января, сдать в заочное отделение экзаменационную карточку. Студенты, не сдавшие экзаменационных карточек, бу­ дут считаться не выполнившими учебный план. Вот что показала проверка Какие важнейшие события происходят в нашей стране и за рубежом? Казалось бы, кому как не студентам педагогического вуза полагается дать четкий и убедительный ответ на этот во­ прос! И вот заседание комитета ВЛКСМ института. На него при­ глашены несколько комсоргов и комсомольцев. Начинается собе­ седование по актуальным вопро­ сам политической жизни страны и мира. Комсоргу IV курса инъяза И. Крыловой задан вопрос: — Что вы знаете о 1-м съез­ де писателей РСФСР? Ответ: — А знаете, у нас еще не было политинформации на эту тему. Тогда спрашивают студентку того лее курса и факультета Н. Немцову: — Какие предложения внесло Советское правительство по Бер­ линскому вопросу? После долгого раздумья комсо­ молка Немцова неуверенно про­ изнесла: — Свободный... город!? Ну, а что значит «свободный город», на это она уже не смог­ ла ответить. А ведь через пол­ тора года Крылова и Немцова по­ лучат дипломы преподавателей, пойдут в школу! Не лучшую осведомленность показали и студенты физмата И. Сухорукова, Т. Седова и дру­ гие. Нет, этого дальше терпеть нельзя. Факультетским и группо­ вым бюро необходимо серьезно заняться вопросами политическо­ го воспитания студентов, не пус­ кать это дело на самотек! С. УСТИНОВА, член комитета ВЛКСМ. На снимках: А. Антонов и Е. Богушевская (физико-мате­ матический факультет) высту­ пают на секционных занятиях. На снимке внизу: участники межвузовской конференции в перерыве между заседаниями. Фото В, Домарева. Лыжницы Лес. застыл в серебряном уборе, Словно в сказке белый исполин, И сверкают снежные узоры На ветвях березок и рябин. В тишине морозной ■ на опушке Слышен смех и голоса девчат, И цепочкой ровной др уг за дружкой По лыжне скользит вперед отряд. Спуск с горы, — и, обгоняя ветер, Лыжницы летят стрелою вниз. Только снег алмазный ярко светит, Только слышно звонкое: «Держись!>■ А потом несутся по равнине . Гордые, довольные собой А кругом поля в просторе синем И деревня в дымке голубой. И лицо, румяное от ветра, На морозе, словно мак, горит Крепнет м у ск ул с каждым километром, В о зд у х тело юное бодрит Г. ПАРФЕНОВ , студент-заочник 1 Три наших пожелания Администрации института. Во время работы Туль­ ского консультнунжта хоте­ лось бы видеть открытыми библиотеку, читальный зал и кабинеты. Заочному отделению. Своевременно обеспечи вать студентов программами и текстами (платами, пе­ речнем тем) контрольных работ. Кафедре русского языка. Изжить привычку подолгу задерживать проверку конт­ рольных работ. Группа студентов IV (основного) курса факультета русского язына и литературы заочного отделения. К итогам студенческой конференции Крепить содружество 17 декабря закончила свою работу продолжавшаяся в тече­ ние 3-х дней XII студенческая научно-методическая конферен­ ция. Эта конференция имела две особенности: 1) она была посвящена 20-ле­ тию института и 10-летию НСО института; 2) впервые в работе конферен­ ции приняли участие 20 пред­ ставителей НСО Калужского, Курского, Орловского и Рязан­ ского пединститутов. На конференции было прослу­ шано свыше 50 докладов. Перед заключительным пленарным за­ седанием состоялась беседа, в которой представители институ тов поделились опытом ^ органи зации работы НСО. Участники беседы предложили чаще устраи­ вать обмен делегациями между вузами. На заключительном пленарном заседании П. Г. Черемисин вы­ сказал мысль о важности рабо­ ты студентов разных вузов над общими темами, результаты ко­ торой следует обобщать на меж­ вузовских конференциях. В своих выступлениях гости благодарили студентов и препо­ давателей нашего института за теплый дружеский прием и при­ гласили принять участие в рабо­ те конференций, которые будут организованы в их вузах. 15 феврале 1959 года студенты нашего института примут учас­ тие в студенческой научной кон­ ференции Рязанского пединсти­ тута. Лучшие работы, представлен­ ные на XII конференции нашего НСО, будут напечатаны в сбор­ нике научных студенческих^ бот. КОСТИКОВ председатель совета НСО. ho-Aio В одной из секции Студенческая научно - мето­ дическая конференция — это большое событие и в жизни ка­ федры. К нему готовятся пре­ подаватели и студенты. И са­ мо собой разумеется, что и те и другие чуть-чуть волнуются, когда наступает назначенный день. 52 аудитория. Тишина. Все внимательно слушают доклад студентки IV курса Г. Будыли­ ной. Она умело связывает сю­ жетную сторону «Песни о Хильтебранте» с языковыми особенностями немецкого язы ­ ка этого древнего памятника. Затем выступает студентка V курса О. Бузина. У нее то­ же очень интересная тема. С большим вкусом и старанием подобран иллюстративный ма­ териал из произведений совре­ менных прогрессивных писате­ лей Германской Демократиче­ ской Республики. Студентка V курса 3. Коро­ лева увлекательно рассказыва­ ет о новых демократических преобразованиях в школах ГДР, о той большой и ответствен­ ной задаче, которая стоит пе­ ред учителями ГДР в деле вос­ питания подрастающего поколе- - - ния в духе любви ко всем на­ родам мира. Тема волнует всех. Ведь и слушатели —буду­ щие учителя, будущие воспи­ татели. О большой творческой рабо­ те свидетельствует выступле­ ние студентки V курса Ж. Бо- каляр. Тема ее доклада лек­ сикологическая: живой совре­ менный немецкий язы к, изме­ нение значения слова. Да, трудно сказать, какой же доклад лучший. Каждый выступающий старался сде­ лать его интересным, у каждо­ го свой языковой аспект. Хо­ чется отметить стилистически грамотный язы к всех высту­ павших (доклады были прочи­ таны на немецком языке). В заключение работы секции студенты немецкого отделения тепло поблагодарили своих то­ варищей. БЛАГУШИНА А. В., зав. кафедрой немецкого языка. Редактор В. ПОПОВ. ЦП04822 Тула Тип. иэд-ва гае «Коммунар*. Заказ J\s 00002