ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1959 г.

ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ 30 апреля 1959 года. СЕКРЕТАРЮ КОМИТЕТА ВЛКСМ ТУЛГОСПЕДИНСТИТУТА ИМ. Л. Н. ТОЛСТОГО Руководство и учителя 2-й средней школы ставят Вас-,в из­ вестность, что студенты педин­ ститута члены ВЛКСМ Малыги­ на Жанна и Белова Людмила в течение 2-х лет проводят боль­ шую и интересную воспитатель­ ную работу с пионерами 5 клас­ са. За большую, кропотливую и продуманную работу руковод­ ство и учителя школы выносят им благодарность и желают даль­ нейших успехов в учебе и обще­ ственной работе. А. М. НАГАЙЦЕВА, директор школы. Молодой ученый Для 3. И. Левинсона, препода­ вателя кафедры литературы, ны­ нешняя весна особенно радостна, плодотворна и ответственна: за­ кончена диссертация, в мае со­ стоится ее защита. Небольшой жизненный путь молодого ученого прост и обы­ чен—ведь это путь обыкновенно­ го советского человека, росшего, мужавшего, творчески крепнувше- г<. вместе со своей страной. Юность Залмана Израилевича совпала с трудными и суровыми испытаниями, выпавшими на до­ лю нашего народа, периодом Ве­ ликой Отечественной войны. 7 лет (с 1939 по 1946 год) 3. И. Левин­ сон находился в рядах Советской Армии. Уже не «зеленым» десятиклас­ сником, а человеком, прошедшим школу мужества, имевшим стра­ стное желание учиться, поступил он в Тульский пединститут. Начитанный, всем интересую­ щийся, легко загорающийся в спорах, собранный и аккуратный ( чувствовалась военная выправ­ ка!), со своей ярко бросающейся в глаза шевелюрой, с «пушкин­ скими» чертами лица—таким пом­ нят Зяму Левинсона, своего пар­ тийного чуткого и строгого секре­ таря студенты и преподаватели литературного факультета. Блестяще окончив институт, 3 И. Левинсон в течение 7 лет работает учителем литературы в 11-й базовой школе. Одновремен­ но, не бросая педагогической дея­ тельности, он заканчивает аспи­ рантуру по курсу «Русская совет- (кая литература». Огромная ра­ ботоспособность, ярко проявляю­ щаяся склонность к научному анализу, пытливость, большой ин­ терес к творчеству любимого пи­ сателя помогли Залману Израиле­ вичу закончить в настоящее вре­ мя диссертацию ни тему «Партия и революционный народ в творче­ стве К. А. Федина 1919— 1945 гг.». Положительно были встречены критиками и статья Левинсона, опубликованная в «Ученых запис­ ках» ТГПИ в 1958 г., и в том же году вышедшая небольшая, но емкая книжечка «К. А. Федин. Библиографический справочник», ни которую автор получил запро­ сы из Гарвардского и Кембридж­ ского университетов и Ливана. Накануне защиты 3. И. Левин­ соном диссертации мне от лица всех знающих его хочется от д у­ ши пожелать ему силы, уверен­ ности и больших творческих испехов. Л. МОСКАЛЕВА, заведующая кабинетом литературы. М А Е В К И V/JiTy/ie. Первая маевка в Туле была проведена в 1892 г. Но о пер­ вых маевках я не могу рас­ сказать, так как в то время жил в Москве. В 1903 году я устроился ра­ ботать на патронный завод и с этого времени принимал уча­ стие во всех первомайских ма­ евках. Маевки проходили в усло­ виях строгой конспирации. Ор­ ганизовывал маевки Тульский комитет РСДРП . Он выделял людей, которые проводили под­ готовительную работу: намеча­ лись ораторы, выделялись пат­ рули, устанавливался пароль, выбиралось место для маевки. Обычно маевки проводились в Щегловокой засеке в ночь на Первое мая. Здесь заранее расставлялись патрули. В це­ лях конспирации они вели се­ бя по-разному: кто стоял, кто Обязательства в действии Обращаясь к интеллигенции Тульской области с призывом умножать свой вклад в патрио­ тические дела земляков, мы да­ ли слово оказать практическую помощь вновь созданным Уни­ верситетам культуры. Р яд наших научных работ­ ников уже приняли участие в работе новых очагов коммуни­ стической культуры. Так, в Узловском Университете куль­ туры выступил с лекцией на тему «Советская литература на современном этапе» канди­ дат филологических наук В. В. Рыжков. Он же прочитал лек­ цию в Яснополянском Универ­ ситете культуры. В Университете культуры оружейного завода успешно прошла лекция заведующего кафедрой литературы доцента М. П. Николаева, рассказавш е­ го слушателям о жизни и твор­ честве великого русского пи­ сателя Н. В. Гоголя. Лекция сопровождалась выступлением драматического коллектива студентов историко - филологи­ ческого факультета. Группа «Г» IV курса физи­ ко-математического факультета I побывала в подшефном Теля- ! тинском детском доме. ; 14 студентов-ком сомольцев ; выступили в колхозах и на j стройках города и области с ; беседами и докладами о жиз- 1 ни и деятельности В. И. Ленина. , В партийное бюро института [ поступило заявление от 10 ком­ сомольцев историко-филологи- ческого факультета. В заявл е­ нии говорится, что бригада ; берет на себя обязательство i выступить среди населения с 12 лекциями и 14 концер­ тами. сидел, кто лежал, кто читал газету. Патрулирующие вни­ мательно наблюдали за людь­ ми, которые шли на маевку, зорко следили, чтобы не про­ шли переодетые полицейские. А если проходил посторонний, то сообщали: «Вот прошел по­ сторонний». З а ним следили, и если это был шпик, то его ра­ зоблачали. Каждый раз устанавлива­ лись пароль и отзыв. Напри­ мер: «Дай спичку» — «Иди дальше, получишь папироску». Когда все были в сборе, со­ брание открывалось. Иногда на собрание приходили не только рабочие, но и представители интеллигенции. Ораторы рас­ сказывали о революционном движении на Западе и в Рос­ сии, о стачках, о борьбе с са­ модержавием, о задачах рабо­ чего класса. Затем читали га­ зеты «Искру», «Пролетарий», «Вперед», читали революцион­ ную литературу, декламирова­ ли стихотворения, пели рево­ люционные песни «Варшавян­ ку», «М арсельезу», «Смело, товарищи, в ногу». Часто маевки длились до рассвета. Мы рассаживались группами под кустами, доста­ вали закуску и продолжали беседовать о революционных делах. С маевки расходились небольшими группами в р аз­ ных направлениях. Однажды, когда я с неболь­ шой группой товарищей (нас было человек 10) возвращ а­ лись домой с маевки, нас оста­ новил полицейский наряд. Нам заявили, что мы арестованы. На вопрос, куда мы ходили, последовал спокойный- ответ: ходили гулять. Полицейские нас обыскали, но ничего не нашли и вынуждены были от­ пустить. Оставшиеся в городе товари­ щи в ночь на Первое мая р а с ­ пространяли прокламации. Лис­ товки раздавали и тогда, ког­ да рабочие возвращались с маевки. Широко развернулось празд­ нование Первого мая в 1905 году. Тульские большеви­ ки подготовили массовую маев­ ку за городом. По решению ко­ митета она была проведена в ночь на Первое мая в Щеглов- сной засеке. В ней участвовало около 400 человек. Было ре­ шено расходиться в том слу ­ чае, если приедет несколько десятков казаков. Но их было не больше десятка, и держ а­ лись они в отдалении. Собрание состоялось. Внача­ ле к нам обратился с привет­ ствием Тульский комитет. С ре­ чами о дне Первого мая, о по­ литическом положении в Рос­ сии, о задачах пролетариата выступили четыре оратора. З а ­ тем была принята резолюция, в которой большевики призы ­ вали рабочих выступить на открытую борьбу с самодер­ жавием, на борьбу упорную, кровавую и планомерную. В годы реакции продолжа­ лось тайное празднование Пер­ вого мая. Только в 1917 году пролетариат впервые получил возможность открыто праздно­ вать 1 Мая. В Туле состоя­ лась демонстрация, прошли митинги в Кремлевском саду, в Петровском парке. Т. Н. СЕЛИВАНОВ, член КПСС с 1903 года. Чем вы встречаете Первомай? С. Н. Самсонова, замести­ тель директора по заочному обучению. — Заочное отделение инсти тута к 1 мая, т. е. за месяц до начала предстоящей сессии, за кончило всю основную подго­ товительную работу. * * *' В. И. Крутиков, и. о. замес тителя директора по научной и учебной части. — В канун праздника вы шли из печати книги М. П. Ни­ колаева «Художественные произведения Н. Г. Чернышев ского, написанные на каторге и в ссылке» и В. Н. Ашуркова «Город мастеров». В ближайшее время будут защищать кандидатские дис сертации преподаватель кафед ры истории А. И. Федотов, старший преподаватель кафед ры литературы 3. И. Левинсон. * * * Б. С. Дейч, ст. преподава тель кафедры физического вое питания. — 1 мая 120 студентов I— II курсов института примут участие в параде тульских физ культурников. Наши спортсме ны исполнят гимнастические упражнения с шарфами и обру чами. 2 мая команда института бу­ дет состязаться с другими кол­ лективами в легкоатлетической эстафете по улицам города. Одна из лучших Чем вы встречаете Первомай? С таким вопросом редакция обратилась к заве­ дующим кафедрами, преподавателям института и представителям студенчества. Помещаем некоторые из ответов. И. М. Бочкин, заведующий кафедрой марксизма-лениниз- ма. — Члены кафедры прочита­ ли в Туле и районах области около 70 лекций. На предприятиях города сей­ час проходят теоретические конференции по материалам XXI съезда КПСС. Уже прове­ дены такие конференции на за ­ воде «Штамп» (консультант А. А. Калинин), в парторгани­ зации КГБ (подготовку осуще­ ствлял П. Г. Богданов). В бли­ жайшее время состоятся конфе­ ренции на комбайновом заводе (В. Н. Бынкина), котельно-вен­ тиляторном (А. А. Сухов) и в тресте «Тулшахтострой» (Я. В. Абрамов). к * * И. Т. Арискин, заведующий кафедрой педагогики и психо­ логии. — Силами работников к а­ федры и методистов института подготовлен к печати очеред­ ной том «Ученых записок». В текущем учебном году чле­ ны кафедры прочитали среди учителей, родителей и молоде­ жи Тулы и области 71 лекцию по вопросам коммунистического воспитания. * * * Д. А. Стамболи, секретарь комитета ВЛКСМ. — Несколько дней назад 11 студентов физмата и истфила выступали со своими доклада­ ми на студенческих научных конференциях в Орловском и Рязанском педагогических ин­ ститутах. Высокую оценку получили доклады В. Демьяненко, Л. Но­ совой, В. Тихоновой, Ж. Ларио­ новой, Л. Ивановой, А. Воево­ дина, М. Безгиной и Л. Вино­ куровой. OS'/'SXJ \Г' Г Т а к д е р Ж а т Ы Часто, когда заканчивают­ ся лекции в институте, сту­ дентки Е. Полуянова, Г. Се­ мичастнова, В. Разина, Р. Пузакова, Л. Гефтер, Н. Якушина, Т. Мусатова и другие отправляются не обычным маршрутом, не до­ мой, а в вечернюю школу № 1. Их ждут там учащие­ ся: у одних встретились за­ труднения в решении задач, другие никак не одолеют пе­ ревод с иностранного я зы ­ ка. И девушки терпеливо разъясняю т непонятное, по­ могают избрать правильное решение. Вот уже два месяца зани­ маются студентки группы «Б» II курса физмата с уча­ щимися вечерней школы. И результаты успеваемости «подопечных» явно улучша­ ются. Был и такой случай. Не­ молодой производственник, коммунист т. Хомченко ког­ да-то давно закончил деся­ тилетку. Но сейчас жизнь заставила рационализатора Хомченко подумать о выс­ шем образовании. И вот он решил повторить перед пос­ туплением в вуз курс стар ших классов средней школы. Самым больным местом ока­ зался русски!! язык. И буду­ щий учитель - математик Ва­ лентина Разина решила по­ мочь т. Хомченко. — Конечно, сначала не все получалось так, как хо­ телось бы, — рассказывает Валентина. —Но потом пре­ подаватель литературы под сказала мне, с чего лучше начинать. И хотя прошло еще не так много времени, но все-таки уже можно ви­ деть, что дополнительные занятия помогают моему ученику... Хорошее, нужное дело подняли студенты II «Б». И надо, чтобы остальные группы и факультеты под держали это очень важное начинание. И. В. ПЕТЕРС. \Л / \ / w v w y ‘\S Лидия Александровна Самсо нова трудится в нашем коллекти ее с 1946 года. Вначале она ра ботала методистом заочного от деления, а с 1954 года—старшим лаборантом кабинета математи- I ки. Характерной чертой ее всегда ! были точность и аккуратность. ; Когда даешь Лидии Александ­ ровне какие-либо поручения' то . не волнуешься: порученная рабо­ та будет выполнена в срок и без ошибок. Эти ценные деловые качества и большая трудоспособность были по достоинству оценены и нашими , общественными iорганизациями , ; Много раз избирали Лидию ' Александровну членом местного ! комитета. Сейчас она секретарь ■ месткома, председатель оргмас- ! сового сектора. В период избирательных кам­ паний Лидия Александровна по- ; стоянно выполняла самые ответ ственные поручения, например, работала секретарем участковой ■ избирательной комиссии. На Лидию Александровну мож- I но положиться в любом новом деле. Скажем, в период напря­ женной работы деканата заболел секретарь. Кто может его заме­ нить так, чтобы работа не по страдала? Все знают: Лидия Александровна выручит и смо жет сразу переключиться на но­ вую деятельность. Хочется сказать от души в светлый праздник Первомая: та кими, как Л. А. Самсонова, во многом определяются система, стиль, качество нашей работы. Доцент В Д. ПОДСЫПАНИИ.