ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1958 г.
ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ 5 ноября 1958 года. Как это началось С марта 1958 года в инсти туте начался конкурс на луч-, шую группу, посвященный 40-летию ВЛКСМ. В нашей группе было прове дено собрание, на мотором ре шили включиться в конкурс. Мы не надеялись занять даже пя тое место: не было уверенности в своих силах, в своих воз можностях. Не знали, с чего начать. В апреле состоялся институт ский смотр художественной самодеятельности. Наша груп па получила 180 очков. Мы воспрянули духом, решили под тянуться, чтобы занять не пос леднее место в конкурсе. Как говорится, дорого начало. Сразу нашлась масса дел. Группа собрала в общей слож ности более 3 тонн металлоло ма, посадила около 500 кор ней цветов, активно посещала лекция музыкального лектория, культпоходы в театр и кино. Особо следует отметить шефст во студентов нашей группы над детским санаторием г. Тулы. Не прекращая усиленно за ниматься текущими учебными делами, студенты группы про должали активно участвовать в общественной жизни инсти тута: занимались в кружках художественной самодеятель ности, работали в кабинете ма тематики, проводили курсовые .вечера. В целях повышения своего общего культурного уровня мы решили устроить своеобразный групповой лекторий музыки, литературы и живописи. Спе циально выделенные студенты готовят лекции, подбирают ху дожественное сопровождение. Лекции эти пользуются боль шим успехом. Мы уже позна комились с творчеством Чай ковского, прослушали избран ные произведения западных классиков. Активно участвовала группа в строительстве институтского общежития и «Тульских Лужни ков», в проведении институтских воскресников, в оклейке окон в здании института, благоустрой стве города, строительстве ок ружной дороги, посадке деревь ев на территории детдома. Наша группа сдала экзаме ны на летней сессии лучше, чем все остальные группы на шего курса. Студенты труди лись и во время своего летне го отдыха: работали в колхо зах, колхозных клубах, читаль нях, уничтожали вместе со школьниками личинкй шелко пряда. Все это позволило Занять нашей группе второе место в конкурсе на лучшую группу. СТУДЕНТЫ группы «Б» IV курса физико-математиче- ского факультета. Ровесница Октября Прозвенел звонок. В аудито рию входит молодая женщина С живым, подвижным лицом. Начинается лекция. Студенты 1-го курса физмата с большим вниманием, боясь пропустить хек тя бы слово, слушают кандида та исторических наук, доцен та кафедры маркси зма- ленинизма Валентину Никитич ну Бынкину. В. Н. Бынкина, ровесница Октября, одна из немногочис ленных студентов первого вы пуска Тульского педагогиче ского института, прошла боль шой жизненный путь от сель ской учительницы до ученого. З а время работы в пединсти туте в качестве ассистента, старшего преподавателя, до цента и заведующего кафедрой марксизма-ленинизма Валенти на Никитична выросла в хоро шего, опытного специалиста, энергичного руководителя. Пом нят студенты ее и как чуткого, отзывчивого декана историко- филологического факультета. Имя Валентины Никитичны известно и в научном мире. Только эа последние годы выш ли из печати работы Валенти ны Никитичны: «Первые социал- демократические кружки в Ту ле», «Возникновение Тульской группы РСДРП», «Первая по литическая демонстрация в Туле», «Подготовка но II съез ду партии и участие в ней Тульского комитета РСДРП», «Второй съезд РСДРП». В на стоящее время Валентина Ни китична работает над статьей о героических женщинах Тулы. В. Н. Бынкину хорошо знают и любят не только сту денты нашего •института. Она пользуется большим и заслу женным авторитетом как в го роде, так и в области: ее ча сто можно встретить на завод ской трибуне, в районах Туль ской области, среди тружени ков сельского хозяйства, чи тающей лекции по тем или иным вопросам жизни и дея тельности КПСС, разъясняю щей решения партии и прави тельства. Т. Д. ШВЕЦОВА . Дорог П О Ч И Н В начале сентября кабинет русского языка был переведен в новое помещение. Студенты помогли перенести литературу, учебное оборудование и много численные наглядные пособия. Небольшая комната оказалась заваленной массой книг, таб лиц, плакатов. Трудно было представить себе, что весь этот громоздкий материал может быть приведен в систему и что в кабинете будет уютно. Прошло, однако, немногим 'более двух недель, и комната преобразилась. Она стала дей ствительно кабинетом. Заве дующая кабинетом К. X. Янчук в короткий срок разместила в порядке всю литературу и наглядные пособия, добилась того, что в кабинете поставили настольные лампы, создала спе циальный уголок для заочни ков. Кроме того, в кабинете стало уютно и чисто. К. X. Янчук работает заве дующим кабинетом русского языка второй месяц, но уже зарекомендовала себя инициа тивным, энергичным работни ком, оказывающим большую помощь как членам кафедры, так и студентам. В кабинете имеется необходимый минимум учебной литературы, ведется библиографирование научных и методических работ по русско* му языку и общему языкозна нию, хранятся разнообразные пособия по методике препода вания русского языка. На заседании кафедры рус ского языка была отмечена большая работа К. X. Янчук по организации кабинета в но вой аудитории. П. Г. ЧЕРЕМИСИН , зав. кафедрой русского языка. На торжественном собра нии, посвященном сорокале- |тию ВЛКСМ, были подведе ны итоги конкурса на луч шую студенческую группу. Дружными аплодисментами участники собрания привет ствовали победителей кон курса, награжденных дирек цией. Сегодня на страницах га зеты рассказывается о двух группах - победительницах, подготовивших к славной го довщине Октября замеча тельные производственные подарки. О тлично , Софья Николаевна! Вот уже более двух лет ра ботает в нашем институте убор щица Софья Николаевна Бан дурина. Трудолюбивая и добро совестная труженица, она от лично справляется со своими обязанностями. Ни разу не бы ло случая, чтобы уборка семи затепленных за нею помеще ний и лестничного пролета вы зывала бы хоть малейшие на рекания. С. Н. Бандурина ни когда не считается со време нем. Она не уходит из институ та, пока на ее участке не наве ден образцовый порядок. Какое бы распоряжение ей ни дава лось на «общих работах», Софья Николаевна не только никогда не отказывается, но всегда принимает в них самое активное участие. Кроме непосредственной ра боты в институте, Бандуриной приходится много времени от давать домашнему хозяйству и воспитанию троих детей. И все это она делает с такой же ак куратностью и добросовестно стью. Прекрасная работница, хоро ший человек — вот что можно сказать о С. Н. Бандуриной. Об этом мы и помним в первую очередь, поздравляя ее с насту пающим праздником. А. Н. КОСТОМАРОВА , комендант института. ИСТОЧНИК УСПЕХА Группа «Б» V курса факуль тета иностранных языков отде ления английского языка яв ляется одной из лучших групп факультета. Целеустремлен ность в учебной работе, актив ное участие в общественной жизни факультета и института, дисциплинированность, сплочен ность коллектива, большое чув ство дружбы, товарищества и взаимопомощи, правильное от ношение К критике— вот что яв ляется характерным для груп пы в целом. Студенты группы Калинкина, Хромов, Найденова, Захарова, Ушакова, Макаркина, Глаголе ва, Гамаюнова на протяжении пяти лет учебы успешно сочета ют учебную и большую общест венную работу. Во время подготовки к выбо рам в Верховный Совет СССР Л Мазина, 3. Спирина и Г. Щербакова работали агита торами. Борясь за отличную и хоро шую успеваемость, студенты систематически посещают кон сультации, коллоквиумы, обзор кые лекции, организуемые ка федрой и деканатом. В группе систематически проводятся по литинформации, четко органи зована самостоятельная работа студентов. Коллектив регуляр но оказывает помощь по лек сике студентам Никишиной, Зайко, Мельниковой. В. Хромов и В. Жидкова, являясь отлич никами учебы и активными об щественниками, проявили так же склонность и интерес к на учно-исследовательской работе В 1958 году они приняли уча стие в научной студенческой межвузовской конференции в г. Орле, успешно выступив с докладами на иностранном язы ке по исследованным ими воп росам грамматики английского языка. Студенты группы актив но участвовали в секционном заседании научной студенче ской конференции нашего ин ститута. Студенты группы хорошо провели педагогическую практи ку на IV курсе по учебно-вос питательной работе. После исте чения практики они продолжа ли руководить в шКоле круж нами учащихся по иностранным языкам. В настоящее время группа готовится к участию в работе открытого заседания ка федры английского и француз ского языка, Посвяще и н о г о двадцатилетию института. А. Д. СИМОНЕНКО, и о. зав. кафедрой английского и французского языков. о о о - с о о о о о о о В ПЕРВОЙ Ш ЕРЕНГЕ День был ясный и безветрен ный. На небе, словно любуясь прелестью южного края, замер ли редкие волокнистые облака. Торжественно шелестел свои ми огненными листьями клен. Необычно, по-летнему бодрст вовал каштан: его густые ветви еще кое-где весело зеленели. Это был один из памятных дней в жизни Игоря Богослов ского. Седьмого ноября. Матро сы выстроились четкими, стро гими линиями на окраине Се вастополя. В торжественной тишине пе ред строем остановился коман дир части. Он осмотрел ряды таких знакомых ему воинов и произнее: «Матрос Богослов ский, Выйти из строя!» «Товарищи матросы! — про должал офицер. — За отличную боевую и политическую подго товку, активную общественную работу объявляю благодарность матросу Богословскому». Какой это был чудесный день! Друзья-матросы один за другим наперерыв поздравляли Игоря. Кажется, это было вче ра: так свежи, отчетливы в па мяти их лица. С тех пор прошло ровно шесть лет. Снова наступает 7 ноября. Снова взовьются над колоннами праздничные знаме на. Этот день Игорь Богослов ский встречает в новых услови ях, Он студент II курса исто рико-филологического факуль тета. Бывший матрос ныне ста роста группы, член партийного бюро факультета. Замечателен праздничный подарок Игоря своему коллек тиву. За хорошую работу на целине коммунист Богослов ский, возглавлявший там строи тельную бригаду, представлен, к награждению Почетной грамо той ЦК ВЛКСМ. Типична и в то же время по учительна жизнь Игоря. Такой содержательной ее сделала на ша великая Коммунистическая партия, поднявшая знамя Ок тября. А. КУРАНОВ . Трудовой рапорт «Ребята нашей бригады вы копали картофель «Пере довик» и «Негритенок» и взвесили урожай; собирали се мена садовой ромашки и на стурции, заготовили 10 ведер навоза, внесли его на делянку и вскопали ее. Мы сделали толь ко 2 кормушки, уже прилете ли за кормом синицы...» — ра портует Оля Вешникова, пере листывая записную книжку, в которой ведет учет работы своей бригады. Идет урок в <зеленом классе» на пришколь ном участке. Учебно * опытный участок 11-й шкблы йевелик, площадь его 650 кв, метров, но как m h ofo т руд а вложили в него комсомольцы и пионеры шко лы! Ежегодно ломом и лопатой долбили они плотную нажигу, вырывали крупные и мелкие камни, носилками приносили почву, собирали куриный по мет, навоз и удобряли участок, выкопали котлован на 4 пар никовые рамы. На участке выделен уголок для начальной школы, введены полевой и овощной севооборо ты и на протяжении пяти лет строго выдерживается чередо вание культур на полях; имеет ся делянка сортовой земляни ки, растут 4 плодовых дерева. Всего выращивается 25 сель- скохозжйственных культур и декоративные растения 33 наз ваний. «Н о самое интересное— это постановка опытов, — говорит Люда Политаенко, — Ведь при гтом на наш вопрос отвечает само растение». Небольшой по площади учеб но-опытный участок имеет важ ное значение в воспитании пыт ливости и любознательности, трудолюбия и организаторских навыков учащихся, в расшире нии их кругозора и формирова нии материалистического миро понимания. Более углубленное знаком ство с сельскохозяйственным производством учащиеся 8 — 9 классов получают в колхозе им. Жданова. Начиная с 1955 года комсо мольцы школы, сочетая отдых с трудом на полях колхоза, со ревнуясь за количество и каче ство работы, выработали 4432 трудодня. Но не просто оказание по мощи колхозу, а выполнение завета Ленина об укреплении связей между городом и дерев ней является целью работы в колхозе. Поэтому в период пребывания в колхозе комсо мольцы школы совместно с сельской молодежью проводят комсомольские собрания, дис путы, спортивные игры, вече ра художественной самодея тельности. Так из года в год разнообра зя и усложняя формы своего участия в общественно-полез ном труде, учащиеся готовятся к жизни. Н. И. ЖАРКОВА . Редактор В. ПОПОВ. IIH03848
Made with FlippingBook
RkJQdWJsaXNoZXIy ODQ5NTQ=