НАША ЖИЗНЬ, 2013 г.

22 января 2013 г. № 51 ГЛАВНЫЙ ИТОГ ГОДА (Окончание. Начало на стр. 1) Последние годы были насыщенными: вуз перешел на двухуровневую систему, начал реализовывать федеральные госу- дарственные образовательные стандарты нового поколения, открыл более двадцати новых профилей подготовки. Успешно пройденная аккредитация – подтверждение качественной и слажен- ной работы коллектива университета,– считает проректор по учебно-методи- ческой работе ТГПУ им. Л. Н. Толстого Е. П. Верховская. – Подготовка к государственной аккре- дитации началась пять лет назад, – вспо- минает Елена Павловна. – Это долгий и кропотливый процесс, достойный резуль- тат невозможно “организовать” к нужно- му сроку. Ведь эксперты Рособрнадзора проверяли качество подготовки студентов, просматривали итоговые и курсовые ра- боты студентов, проводили тестирование. Единственная возможность пройти ак- кредитацию с отличными оценками – год за годом стабильно работать. Тут нет мелочей... Декан факультета психологии Т. И. Лях считает, что благодаря системе менеджмента качества удается постоянно поддерживать уровень знаний студентов: – Пятнадцать раз в университете про- ходил интернет-экзамен, и наши ребята показывают хорошие результаты в этом независимом испытании. Кроме того, дважды в год студенты пишут “срезовые” контрольные ректората, в вузе регулярно проводится самообследование. По словам ТатьяныИльиничны, аккре- дитация в переходный период имеет свои особенности: в вузе одновременно реали- зуются три стандарта: специалитет, бака- лавриат 2-го поколения, бакалавриат 3-го поколения. Но и в этих условиях удается сохранить преемственность. Как отметила эксперт Е. Л. Тихомирова, “одновремен- но реализуются разные стандарты, много учебных планов. Конечно, это создает не- которые сложности преподавателям, но не влияет на качество их работы”. Веление времени – акцент на доступ студентов к электронным информацион- ным ресурсам. Особенно внимательно от- носился к этому эксперт М. А. Лямзин: – Гуманитарные науки быстро разви- ваются, подготовка современных специа- листов зависит от доступа преподавателей и студентов к авторитетным источникам. В Тульском государственном педагоги- ческом университете им. Л. Н. Толстого я увидел очень серьезный подход к этой проблеме – электронная библиотека, под- писка на журналы, доступ к электронным учебникам в университете и дома. Все это помогает насыщать учебный процесс, держать руку на пульсе исследований. Возможно, необходимы специалисты готовые взять на себя задачи приклад- ного плана – отслеживание интересных публикаций, их оцифровку. Сейчас этим занимаются работники библиотек, но я думаю, к этой работе можно привлекать студентов – стимулировать и направлять их интерес, пусть они почувствуют себя настоящими исследователями. Рассказывает директор НОБИ-центра (библиотеки) Ю. В. Иванова : – За два последних года в ТГПУ была проделана огромная работа по модерниза- ции библиотеки, ведь существенно изме- нились требования к информационному обеспечению вузов. Сейчас мы имеем все составляющие информационно-биб- лиотечной системы: электронную библи- отеку, приобретенные ЭБС, подписку на электронные журналы, формируем элект- ронный каталог. С каждым годом универ- ситет тратит на электронные ресурсы все больше, но при этом мы оцениваем вос- требованность информации, качество ее предоставления. Новым акцентом в государственной аккредитации стало и взаимодействие с работодателями. Стандарт высшего обра- зования предполагает выпуск специалис- та, необходимого на региональном рынке труда, а это требует влияния представите- лей учреждений и предприятий на учеб- ный процесс. Рассказывает зав. кафедрой “Органи- зация работы с молодежью” Е. В. Декина : – А. В. Барсукова приняла участие в нашем ежегодном празднике – студен- ты старших курсов устраивали представ- ление, рассказывали о разных видах практик, подарили первокурсникам сбор- ник нормативных документов. Выпус- кники рассказали об опыте работы по специальности, а Людмила Анатольевна Фомичева, начальник отдела молодежной политики администрации Тулы – о тре- бованиях работодателей к молодым спе- циалистам. На факультете искусств, социальных и гуманитарных наук эксперт А. В. Барсу- кова отметила качество выпускных ква- лификационных работ, выполненных по заказу работодателей, учебно-методичес- кое обеспечение специальности, работу структурных подразделений (Центр во- лонтерской работы, туристический клуб “Искатель”, социально-психологический клуб “Контакт”, Межрегиональный центр развития кадрового потенциала молодеж- ной политики в ЦФО). – Особо следует отметить практико- ориентированный характер студенческих работ, успешное сотрудничество с потен- циальными работодателями, – сказала Ан- желика Владимировна. – В этом залог ус- пешного развития программы подготовки специалиста в современной России. Важным событием для университета стала работа эксперта А. А. Червовой. Она встретилась с научными руководителями и аспирантами ТГПУ им. Л. Н. Толстого, дала ряд рекомендаций. – Аспиранты – лицо вуза, работе с ними надо уделять особое внимание. От того, в какие сроки будут проходить защиты, зависит количество бюджетных мест в будущем году. Тем более, в педа- гогическом университете молодым пре- доставляются все возможности: доступ к электронным ресурсам, международные обмены, грантовые исследования. Необ- ходимо увеличивать количество серьез- ных публикаций. В конце года в университете были под- ведены итоги государственной аккредита- ции, определены задачи на будущее. Из России с любовью Восемнадцать студентов Венецианского университета за- вершили трехмесячный практикум по языковому общению на международном факультете ТГПУ им. Л. Н. Толстого. В учебном плане итальянцев была практика письменной и устной речи, занятия по фонетике и речевому этикету, куль- тура и литература России. Преподаватели вели со студентами беседыпопрочитаннымтекстам,просматривалиианализировали видеосюжеты. Большое внимание разработчики программы уделили страноведческой тематике. Студенты получили знания по русской истории, целостное представление о месте и роли России во всемирно-историческом процессе. Одной из тем стали итало-русские связи от возникновения венецианских и генуэзских колоний на северном побережье Черного моря до истории итальянцев, отдавших свой талант и знания государству Российскому. За время практикума молодые итальянцы побывали в Моск- ве, Санкт-Петербурге, Рязани, посетили тульские музеи. Диего Дзанетти принял участие в фестивале русской песни, а Даниел Миловоевич выразил желание в следующем году продолжить учебу в магистратуре ТГПУ им. Л. Н. Толстого.