НАША ЖИЗНЬ, 2011 г.

5 мая 2011 г. № 12(35) Свобода выбора курса и языка преподавания Студенты ТГПУ им. Л. Н. Толстого получили возможность выбирать учебные курсы, которые они хотели бы прослушать в следу- ющем учебном году. Весь процесс распределения почти тысячи студентов между двадцатью с лишним гуманитарными и социальными дисциплинами проходил он-лайн на сайте университета. Кроме того, впервые студенты всех факультетов могут теперь слушать курсы по выбору и на английском языке. Например, познакомиться с историей музыкальных стилей решили студенты третьего и четвертого курсов факультетов математики, физики и информатики; искусств, социальных и гуманитарных наук; психологии; технологии, экономики и сельского хозяйства. Похожая картина и в других случаях – группы по тридцать пять человек состоят из студентов любых специальностей. Самыми востребованными стали курсы «Ис- тория Тульского края», «Основы школьной каллиграфии», «Избирательный процесс и избирательное право», «Пути формирования имиджа современной семьи». Вообще, преподаватели могли предлагать любые темы для обсуждения и изучения: духовное наследие Л. Н. Толстого, поэтический театр, боевые искусства в контексте японской культуры, социальная этика, образование за рубежом, психология морали. Среди курсов по выбору, которые читаются на английском языке, предложены: профессиональная коммуникация, информационные технологии в образовании, религия и общество, конфликтология, философское наследие Платона – всего более десятка разнообразных дисциплин. Учебные группы включают пятнадцать человек. –Возможность выбрать учебнуюдисциплину из перечня была у студентов и раньше, – говорит проректор по учебной работе ТГПУим. Л. Н. Тол- стого Светлана Владимировна Краюшкина. – Но прежде каждому факультету мы предлагали определенный набор предметов, а с этого года никаких ограничений нет – каждый может выбрать то, что ему интересно, независимо от факультета, где он учится. Введение преподавания на английском языке – абсолютная новинка этого года. Хочу заметить, что квалификация преподавателей нашего вуза позволяет читать специальные дисциплины на иностранном языке, а студенты получают не только знания, но и языковую практику, расширяют профессиональную лексику. Б и р ж а в о л о н т е р о в В рамках «Недели добра» В ТГПУ им. Л.Н. Толстого председатель студенчес- кого совета университета Александр Мина- ков представил свой новый проект: – Год назад в нашей области порядка восьмисот человек получили книжку во- лонтера, – рассказывает Александр. – И кто-то практически сразу убрал этот доку- мент за ненадобностью. Причина состоит в том, что волонтерство в основном носит ха- рактер социальной помощи, а это не всегда и не всем бывает интересно. Рассмотрев волонтерство с професси- ональной точки зрения, можно привлечь больше молодежи, ведь получить практи- ческий опыт, научиться работать в команде полезно для молодого человека. Отнесем к этому и увлечения ребят. Тем самым, отды- хая, занимаясь своим хобби можно помо- гать другим – общественным организациям и руководителям социальных проектов. Фотограф- волонтер – возможно? А дизай- нер- волонтер ?! Программист-волонтер? Журналист-волонтер?! Примеры можно приводить бесконечно…. Единственная сложность – объединить в одном месте молодежь и работодателей, причем так, чтобы ресурс активно посещал- ся и теми, и другими. Задачи проекта: 1. Создание свободного молодежного ис- точника позитивной информации, не замусо- ренного «информационным шумом». 2. Установление связи между органами местного самоуправления, общественными организациями и волонтерами. 3. Организация контроля деятельности волонтеров. 4. Помощь в поиске новых знакомств: сначала виртуальных, а затем и реальных. 5. Организация совместной деятельнос- ти волонтеров Тулы и Тульской области. Познакомиться с проектом можно по адресу http://волонтер71.рф Из Гродно в Тулу СтуденткиГродненскогогосударственногоуниверси- тета им. Янки Купалы прошли комплексную практику на базе Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого. А незадолго до этого из Гродно вернулись тулячки. Обмен практикантами прошел впервые – в рамках программ академической мобильности и договора о сотрудничестве вузов, за- ключенного пять лет назад. – Мы общались с тульскими студентками, которые проходили практику в нашем университете, так что собирались спокойно: знали, что нас хорошо встре- тят, – рассказывает четверокурсница из Гродно Тать- яна Русак. – И родители легко отпустили, когда узна- ли, что мы отправляемся в Россию на практику… Девушки учатся на педагогическом факультете, специальность «Олигофренопедагогика» с дополни- тельной специальностью «Логопедия». Практика для них была организована в различных коррекционных учебных заведениях. – Очень понравились уроки в тульской школе вось- мого вида № 1, – говорит Вероника Филон. – С детьми занимаются декоративно-прикладным искусством, и они делают такие работы, что только удивляешься… Мы побывали на мастер-классе по логопедическому массажу – это новая для нас методика. А вообще, приемы работы с детьми общие, только терминология различается. Но благодаря преподавателям удалось быстро во всем разобраться. Декан факультета психологии ТГПУ им. Л. Н. Толс- того Татьяна Лях, подводя итоги практики белорусских студенток, подчеркнула, что университеты согласовы- вали и программы, и учебные заведения, где девушкам предстояло знакомиться с иностранным опытом. Итогом этой работы стала выдача официального сертификата о прохождении практики в вузе-партнере. Тульские преподаватели и студенты постарались показать девушкам разные учреждения, самые современные методи- ки. И, разумеется, предложили культур- ную программу. Все делалось в первый раз, но очень ответственно – ведь впереди дальнейшее сотрудничество. – Мы мечтали попить чаю из тульско- го самовара, – говорит Оксана Фомина. – Эта мечта осуществилась, и еще столь- ко было интересного! Экскурсия в Музей самоваров, поездка в Ясную Поляну, где мы не только в музее-усадьбе Льва Нико- лаевича побывали, но и зашли в гимна- зию, основанную его дочерью Александрой Львовной. В вашем знаменитом цирке видели представление, в драматический театр сходили… Вообще, мы не чувс- твовали себя за границей. Общаться было очень легко – люди открытые, доброжелательные, в общежитии нам все были готовы помочь. Успели белорусы познакомиться и со студенческой жизнью Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого. Девушки посмотрели финал вузовского КВНа, побывали на педагогической олимпиаде, на встрече выпускников этого года с по- тенциальными работодателями. В отличие от российских студентов, старшекурсни- ки в белорусских государственных вузах лучше пред- ставляют себе профессиональное будущее: – У нас все, получившие высшее образование на бюджетных местах, должны после университета два года отработать по специальности там, куда их напра- вят. В вуз приходят заявки, и выпускники выбирают – чем выше твой рейтинг, тем лучше распределение. Отличники получают возможность первыми выбрать место будущей работы. В нашем случае это коррекци- онные школы, детские сады, медицинские и психоло- гические центры. Знакомство с жизнью братской страны, ее системой образования, традициями – одна из целей программ академической мобильности. В этом году Надежде Анатольевне Шайденко было присвоено звание почет- ного профессора ГрГУ и вручены аттестат почетного профессора, медаль «За заслуги перед Гродненским государственным университетом им. Янки Купалы», мантия почетного профессора.