НАША ЖИЗНЬ, 2002 г.

и с т о р и и ЕГО ИМЯ ЗАПОМНЯТ ПОТОМКИ S S л е т с о д н я р о ж д е н и я Н и к о л а я М в а н о в и ч а Я Г м а р а ж с о в а Музей истории Тульского го­ сударственного педагогического университета не просто учебный кабинет музейного типа - это Книга памяти, летопись вуза. Идешь по залам и как бы чита­ ешь страницы истории становле­ ния и развития ТГПИ-ТГГГУ. На стендах - галерея портретов ру­ ководителей, преподавателей, со­ трудников, тех, кто стоял у ис­ токов создания нашего вуза, кто посвятил жизнь педагогике, выс­ шей школе. Одним из основателей Тульско­ го педагогического можно считать Николая Ивановича Шмаракова. Почти 16 лет он возглавлял ТТПИ Николай Иванович родился 19 мая 1917 года в семье тульс­ кого оружейника. Окончил шко­ лу ФЗУ оружейного завода, Мос­ ковский областной педагогичес­ кий институт. Работал учителем. В начале 50-х годов Николай Ива­ нович закончил аспирантуру при МГУ им. М. В. Ломоносова, за­ щитил кандидатскую диссерта­ цию. В 1956 году возглавил наш институт. За годыруководства Николая Ивановича Тульский педагогичес­ кий как бы заново родился. Были построены два учебных корпуса (№ 2 и№ 3), заложен 4-ый учеб­ ный корпус, выстроены два об­ щежития. Открывались новые ка­ федры и факультеты —педагоги­ ческий, химико-биологический. Был реорганизован факультет иностранных языков. Большой эн­ тузиаст, Николай Иванович не боялся трудностей, прекрасно владел строительным делом, на равных общался со специалиста­ ми и руководителями всех ран­ гов. В 1958 году Совет мини­ стров РСФСР принял постанов­ ление о присвоении Тульскому государственному педагогическо­ му институту имени великого рус­ ского писателя Л. Н Толстого. При Николае Ивановиче Шмара- кове в том же году начале выхо­ дить в свет многотиражная газе­ та “За педагогические кадры”. А в I960 году под руководством Н. И. Шмаракова были проведены первые Толстовские чтения, ко­ торые впоследствии стали меж­ дународными. По инициативе Николая Ивановича в 1966 году кафедрой истории партии была проведена большая исследова­ тельская работа по сбору мате­ риалов о становлении и развитии ТГПУ им. Л. Н. Толстого, кото­ рые легли в основу первой экс­ позиции институтского музея. В 1971 году Н. И. Шмараков подписал первый договор о друж­ бе и сотрудничестве с ЧССР, в вузе начали развиваться международ­ ные связи. По этим вехам исто­ рии вуза мы видим, что Н. И. Шмараков был энергичным чело­ веком и способным руководите­ лем. При нем ТГПИ стал инсти­ тутом первой категории. По воспоминаниям коллег, студентов, которые учились у Ни­ колая Ивановича, он любил при­ роду и поэзию, сочинял стихи, охотно пел, с удовольствием иг­ рал в шахматы. Коллеги ценили и уважали ректора Н. И. Шмара­ кова. Решительный и требователь­ ный, он всегда старался помочь людям. Николай Иванович много занимался решением жилищных проблем преподавателей, сотруд­ ников и студентов. В то же время он был прехрасным лектором и великолепным педагогом с глубо­ кими знаниями истории. Вклад Н. И. Шмаракова в раз­ витие ТГПИ им. Л. Hi Толтого как кузнецы педагогических кадров был отмечен правительственными наградами: двумя орденами Тру­ дового Красного Знамени и ме­ далями “За доблестный труд в годы Великой Отечественной вой­ ны 1941-1945 годов” и “За обо- Москвы”. 1. И. Шмараков - автор мно­ гих научных работ. Имя Н и к о л а я И ван о вич а Шмаракова навсегда вписано в ис­ торию Тульского государственно­ го педагогического университета им. Л. Н. Толстого. В память о ректоре Н. И. Шмаракове в 1999 рон^ .1 году на здании учебного корпуса № 1 на ул. Менделеевской была открыта мемориальная доска. К сожалению, он слишком рано ушел из жизни, на 55-м году. Сей­ час ему было бы 85 лет. Многие его планы и идеи осуществляются и сегодня. Над их реализацией трудятся не только ученики и пос­ ледователи. В университете рабо­ тают его дочь - доцент кафедры иностранных языков Ирина Ни­ колаевна Трифонова и внуки - до­ цент кафедры литературы Роман Львович Шмараков, аспирант ка­ федры педагогики Евгений Нико­ лаевич Трифонов. Часть экспозиции музея исто­ рии ТГПИ-ТГПУ посвящена био­ графии и делам Николая Ивано­ вича Шмаракова. Проходят годы, и новые по­ коления студентов изучают исто­ рию нашего вуза, знакомятся с за­ мечательными и неординарными людьми университета, такими, как Николай Иванович Шмараков. 3. В. КАЗАКОВА, директор музея истории вуза Б е з о п а с н о с т ь С / с о р о л р е ' м & е ' р а и ж и з н ь Комментарий п р оф е с со р а С . А. РА Д Ч ЕН КО В университете прошла на­ учно-практическая конферен­ ция в рамках программы Все­ российских мероприятий “Комплексное решение про­ блем современного города, его населения и безопасности жиз­ недеятельности**. Вот как прокомментиро­ вал это событие профессор ка­ федры машиноведения и безо­ пасности жизнедеятельности С. А. Радченко: - По некоторым позициям безопасности жизнедеятельно­ сти Гула занимает лидирующее место среди регионов Центра России. В нашем городе, бла­ годаря успешной деятельности по массовому обучению насе­ ления, специалистов, а также молодежи, удалось избежать крупных аварий. Поэтому при­ нято решение тульский опыт и опыт нашего университета обобщить. ТГПУ одним из первых в России начал ак ­ тивно заниматься вопросами безопасности жизнедеятель­ ности. Наш университет явля ется в Российской Федерации ведущим вузом в этом направ­ лении. Поэтому Тула и универ­ ситет были избраны в качестве места проведения конференции и комплекса выставочных мероприятий, в которых при­ няло участие большое количе­ ство гостей. Помимо пленарного засе­ дания, было проведено 7 сек­ ций с очень интересными докладами. В музее университета была развернута выставка, одним из главных экспонатов которой явились “говорящие манеке­ ны" иркутской фирмы “Эл- тек". Это совершенно уникаль­ ные учебные пособия, которые действительно говорят по-рус- ски и по-английски, так как подключены к компьютеру. Продукция иркутской фирмы вызвала большой интерес, манекены демонстрировались на заседаниях секций, а так­ же на заседании с представите­ лями 39 регионов. $ * 39 « 3 « $ ш 9 # Ф 3 Ф * 9 # 4S # * * # m # • С т у л с н ч е с к а а н а у к а ----------------------------------------------------------- Победа была неожиданной Все чаще приходят сообщения о победах студентов ТГПУ на пре­ стижных конкурсах и олимпиадах. На этот раз весть пришла с исто­ рического факультета. Предоставляем слово студенту 3-го курса А л е к ­ сею Резникову. Р и с у н о к А р т е м а Л о о к о т а Г Шо. и . а еёе а - п ft t/лож ] L / л[ (7J А Эту очень точную, на наш взгляд, иллюстрацию к книге Марка Твена # «мы дарим всем нашим читателям и, в первую очередь, создателям и испол- « «нителям спектакля, о котором уже сообщалась. ® * То, что постановка прозвучала на отличном английском языке,- зас- * «луга и исполнителей, студентов V курса факультета иностранных языков, • ей старшего преподавателя кафедры английского языка Зои Александрова:Лю- » ®бимовой, которая работала с этой группой над языком с 1-го курса. « я Желаем всем студентам и преподавателям, участвовавшим в работе, а • «также режиссеру А. Д Игнатченко успешной премьеры, которая состо- * *ится 3-го июня. а * * » * • « » « • * * * # * • * • # * » » * « * * » • • * » * • « « * * ^ рии&е/гситеже ------- 27-28 апреля в Самарском педа­ гогическом университете проводилась Всероссийская студенческая истори­ ческая олимпиада. Она состояла из двух туров: по истории России и по Всемирной истории. В конкурсе уча­ ствовали студенты исторических фа­ культетов российских вузов из Уфы, Челябинска, Казани, Саратова, Таш­ кента, Курска, Астрахани, Самары - всего из 20 регионов страны. Самара - спокойный и красивый город. Встретили нас здесь очень хорошо. Деканат исторического фа­ культета самарского педуниверсите- та организовал для всех участников олимпиады несколько экскурсий. Мы побывали в музее изобразительных искусств, краеведческом, походи­ ли по набережной и историческо­ му центру этого замечательного го­ рода. Особенно меня поразила бес­ крайними просторами Волга - кра­ сивая и могучая река. Всех участников олимпиады по­ селили в одной гостинице, поэтому было много времени для общения друг с другом. Интересно было уз­ нать, как и чем живут студенты дру­ гих городов России. Сама олимпиада длилась всего 3 часа и проходила в форме пись­ менных ответов на ряд вопросов, одинаковых для всех участников. Вопросы были интересными и доста­ точно сложными, требовали хорошего знания материала. Честно говоря, я не ожидал, что смогу занять первое место, тем более в обоих турнирах и по истории России, и по Всемирной истории. Победа для меня была приятной неожиданностью. Вернулся я домой радостный и сча­ стливый, так как увидел прекрасный город, познакомился с замечательны­ ми, интересными людьми, смог побе­ дить в честной и равной борьбе. Я хотел бы выразить благодар­ ность деканату исторического фа­ культета, направившему меня на олимпиаду, своим преподавателям, особенно О. Г. Вронскому и Г. В. Ми- хайлину, которы е помогли мне подготовиться к этому соревнова­ нию. Без их помощи моя победа была бы невозможна. Алексей РЕЗНИКОВ, студент гр. 3 “А” исторического факультета i университет ^Толстого, р -тЯу 6 . Меркулов. 572) 35-90-51, 35-21-53. но в Издательском 1¥ЙИ, Л. К. Толстого. 125. Подготовкарржийал-макета - Подписано в печать 22.05.2002. Но, улы ба ясь жизни новой, И из зем н о го жития Д уш а , порвавш ая оковы , У н о сит ат ом быт ия. И. Ф. Анненский В мае 2002 года исполняет­ ся пять лет со дня трагическо­ го ухода из жизни Евгении Дмитриевны Жировой, канди­ дата педагогических наук, д о ­ ц ента кафедры ли тературы . В память о ней издательство ТГПУ выпустило сборник на учных статей “Пути слова’ , п одготовл енны й учениками Е. Д. Жировой. В него вошли не только работы молодых пре­ подавателей вузов и учителей Тулы, но и страницы воспоми­ наний об Учителе, а также ряд литературоведческих заметок самой Евгении Дмитриевны из ее книг начала 80-х годов и лекций по методике литерату ры, прочитанных на филологи­ ческом факультете. Евгения Дмитриевна Жи рова была человеком редким. Это отмечают все люди, кото рых с ней сводила судьба: ее м н о г о ч и с л е н ны е уч ен и к и , « Пути слова» Е. Д. Жировой закончившие среднюю школу № 19 Тулы и филфак ТГПУ; коллеги и друзья, хранящие благодарную память о ней; учителя, слушавшие ей лекции на курсах повышения квали­ фикации; соседи по дому, к ко­ торым она была н еи зм енн о добра и внимательна; ветера ны педагогического труда, о которых она помнила и кото­ рых поддерживала в минуты душевных невзгод и обостряв­ шегося чувства одиночества. Евгения Дмитриевна была глубоко и по-настоящему ин­ теллигентным человеком. Она понимала других, чутко реаги­ руя на радости и беды ближ­ них; многих она ю^одряла, во многих вселяла надежду и веру в собственные силы. Качества ее личности, особое, трепетное и человеческое отнош ение к литературе, которой она п о ­ святила ж и знь , определили судьбу многих ее учеников. Евгения Дмитриевна пре­ красно знала свой предм ет и ум ела за м е ч а т е л ь н о его преподавать. Ее анализ худо­ жественно произведения ни ­ когда, не нарушал высокой гармонии литературы, он шел от естества поэзии и прозы к умам и душам учеников, нахо­ дя при этом органичное педа гогическое воплощение. Так построить лекцию, урок, науч­ ную книгу весьма и весьма не­ просто. За этим стояла кро­ потливая душевная и интеллек- т уал ьн ая р а б о т а . Евгения Дмитриевна находилась в по­ стоянном творческом поиске, стремлением к которому она одухотворяла других. Именно поэтому у нее ежегодно было много дипломников, студен тов, пишущих курсовые рабо­ ты, докладчиков на научных конференциях. Ее гостеприим­ ный дом был открыт для всех, кто хотел получить консульта­ цию, уточнить ответ на слож ный вопрос из методики или литературоведения. Минувшие 5 лет прошли для всех, знавших Евгению Д м и т р и е в н у в ощ ущ ен и и невосполнимой утраты. Лю ­ дей, подобных ей, мало. Их по­ теря — великое горе. Но тем значительнее их дела, тем ве сомее и дольше память о них. Книга “Пути слова” — яркое тому доказательство. Д. А РОМАНОВ. кандидат филологических наук, доцент