НАША ЖИЗНЬ, 2002 г.

БИБЛИОТЕКА 1. Материальные затраты на приобрете­ ние литературы. Получено новых поступлений: 2000 год: 13 148 экз. (книги - 10 899 экз., периодические издания - 2 249 экз.) на сум­ му 564 094 руб. 28 коп. (книги - 408 317 руб. 23 коп., периодические издания - 155 777 руб. 05 коп.); 2001 год: 16 673 экз. (книги - 14 229 экз., периодические издания - 2 444 экз.) на сум­ му 1 177 723 руб. 75 коп. (книги-8 8 6 208 руб. 62 коп., периодические издания - 291 515 руб. 13 коп.) 2. Материальное переоснащение: - офисная мебель; - 150 стульев, 60 столов (читальный зал учебного корпуса № 4); - 8 столов для компьютеров; - 6 компьютеров, 2 принтера (лазерный и струйный), 1 сканер (электронный чи­ тальный зал). МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО С 1997 г. ТГПУ им. JI. Н. Толстого - член Международной Ассоциации университетов при ЮНЕСКО. Университет является активным участником международных программ и фондов TACIS, Британского Совета, Германской службы академических обменов ДААД, IREX, ЮНЕСКО, Программы Фулбрайт, программ Американских советов по международному образованию (ACTR/ACCELS), Управления Образовательных и Культурных Программ Государственного Департамента США, программ Бюро образовательных и культурных обменов (Великобритания). Научно-педагогическое сотрудничество осуществляется с зарубежными вузами-партнерами: Эссекский университет, Лидзский университет (Великобритания), Предмегное высшее учебное заведение Фуртванген (Германия), Университет г. Пуатье (Франция), Бизнесколледж г. Линц (Австрия), Институт повышения квалификации им. П. Берона г. Варна, Университет им. Кирилла и Мефодия г. София (Болгария), Высшая Педагогическая Ш кола г. Быдгощ, Технический университет г. Ополе, Институт эксплуатации и технологии г. Радом (Польша), Университет им. Матея Бела г. Банска Бистрица (Словакия), Профессионально-техническое училище (Тунис), Университет штата Нью-Йорк, Юридическая школа, Колледж им. Святой Розы (г. Олбани, США), Женский университет Сева-Дзеси (Япония). МЕЖДУАРОДНАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ Год 1997 1998 1999 2000 2001 США 12 25 38 51 75 Германия Франция 1 Дания 1 Швеция 60 50 40 30 20 10 О 1 ' I 1 щ I I Р I ш !h 1 L 1997 1998 1999 ГОД 2000 2001 ЙСША Ш Германия □ Франция О Дания ■ Швеция СИСТЕМП ПООЩРЕНИЯ СТУДЕНТОВ В университете существует система поощрения студентов. Только в 2001-2002 годах за большой вклад в развитие социокультурной среды университета, участие в спортивной и научной работе выделено 284 535 рублей из бюджетных средств и 161 083 из внебюджетных средств. Премии полу­ чили 2453 студента. Расходование средств на оздоровление студентов в 2001 г. 9. Место оздоровления г. Псков Санаторий «Тинаки» Санаторий «Краинка» Оздоровительный лагерь «Алексин-Бор» Дом отдыха «Велегож» Санкт-Петербург Золотое Кольцо Оздоровительный лагерь «Алексин-Бор» Санаторий-профилакторий ТГПУ им. JI.H. Толстого Итого: Сумма 16800.00 9710.00 322 ООО00 312 375 00 180000.00 89500.00 61 600.00 448 335.00 330000.00 1 770 320.00 Кол-во путевок 14 70 170 360 45 56 751 180 1647 Выезды студенческого актива университета на учебу 1. Д/о «Ясная Поляна» 26-28 февраля 1999 г .- 100 человек. 2. Т/б «Алексин-Бор» 10-14 сентября 1999 г .- 200 человек. 3. Т/б «Велегож» 11-15 сентября 2000 г .- 320 человек. 4. Д/о «Велегож» 18-20 мая 2000 г .- 300 человек. 5. Т/б «Алексин-Бор» 14-17 сентября 2001 г .- 300 человек. 6. Т/б «Алексин-Бор” 7-9, 14-16 декабря 2001 г .- 450 человек. Итого: 1670 чел. за 5 лет. ШМИАНСОВПЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Отношение внебюджетных средств к бюджетным, в % 100,00% 80,00% 60,00% 40,00% Z0,00% 0,00% 1997 1998 1999 2000 2001 Сравнительный анализ бюджетного и внебюджетного финансирования ТГПУ им. Л. Н. Толстого по годам Бюджетныесредства Внебюджетные средства Заработная плата без начислений и стипендии Премии и прочие социальные надбавки 16 000 000 14 000 000 12000000 10000000 8000000 6000000 4 ООО000 2000000 0 Заработная плата бад начислений □Стипендии 1997 1998 1999 2000 2001 120000 100000 80 000 60 ООО 40 000 20000 1999 2000 2001 Приобретение компьютерной техники и прочего периферийного оборудования Материальная помощь 800 ООО 700 ООО 600 ООО 500 ООО 400 000 300 000 200 ООО 100000 1997 1998 1999 2000 2001 3 500 ООО, 3 000 ООО 2 500 ООО- 2 000 ООО- 1 500 ООО 1000 000- 500 000 О- 1997 1998 1999 4 Ж - ■ I’• • ш у ' ■ 2000 2001 ВЫПОЛНЕНИЕ РЕМОНТНЫХ РАБОТ В УНИВЕРСИТЕТЕ В 1997 -2001 гг. Годы Затраты университета по ремонтным работам, тыс. руб. Затраты по ремонтам на единицу площади, руб./м2 Ремонт учебных площадей, м2 Обновле­ ние учебного фонда ТГПУ в год,% всего в том числе еобств. средств по учеб­ ному фонду всего по учеб­ ному фонду 1997 958,1 958,1 668,7 15,3 17,6 1 684,3 4,7 1998 1 031,7 921,8 683,9 16,6 19,0 3 459,1 9,6 1999 2 252,0 2 252,0 967,2 36,3 26,9 2 837,5 7,9 2000 3 776,0 1895,0 1644,4 60,9 45,7 4 696,7 13,1 2001 3 215,0 1893,0 2 037,4 51,8 37,2 3 412,6 9,5 Учредитель: Тульский государственный педагогический университет им. Я. Н. Толстого. Редактор —В. Б. Меркулов. Тел. (0872) 35-90-51, 35-21-53. Отпечатано в Издательском центре ТГПУ им. Л. Н. Толстого. 300026, Тула, просп. Ленина, 125. Тираж 300 экз. Заказ 02/222-6. Подготовка оригинал-макета —Т. В. Лазарева. Подписано в печать 27.04.2002. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РА ЗВИТИЯ УНИВЕРСИТЕТА НА БЛИЖАЙШИЕ 5 ЛЕТ Совершенствование системы довузовской подготовки и переход к приему студентов по итогам единого госу­ дарственного экзамена; - прогнозирование потребностей рынка труда и опти­ мизация перечня специальностей и направлений подго­ товки в вузе; - дальнейшее увеличение ресурсов учебно-воспитатель­ ного процесса университета, оснащение университета современным оборудованием, приборами, материала­ ми для обеспечения как повышения качества учебного процесса, гак и поддержки вузовской науки; разработка и внедрение активных технологий, в том числе дистанционного образования, оптимизация мето­ дов обучения, активное использование технологий от­ кры того образования; - обеспечение постоянного совершенствования содер­ жания образования; управление и создание условий повышения качества под­ готовки специалистов, подготовка учителя для работы в реформируемой школе, в том числе к профильному обу­ чению, а также к работе с одаренными детьми и деп.ми с асоциальным поведением и с трудностями в обучении и развитии, к организации досуговой деятельности; связь научных исследований с вопросами повышения качества подготовки студентов; - направление усилии коллектива на гражданское вос­ питание будущих специалистов в учебном процессе и внеучебной деятельности; - создание эффективной системы содействия грудоуст- ройству выпускников, включающей в себя электронную базу данных имеющихся вакансий должностей педаго­ гических работников в регионе и создание электронной базы данных по имеющимся фондам рабочих мест с не­ полным рабочим днем для студентов; - более активное участие вуза в деятельности по повы­ шению квалификации и профессиональной переподго­ товки педагогических работников; - усиление стимулирования качества и результативнос­ ти педагогического груда; - отработка различных моделей инти-рации начально­ го, среднего и высшего профессионального образова­ ния, обеспечение реальной многоуровневое™ высшего образования, создание университетского комплекса; - расширение дополнительных платных образователь­ ных услуг, в том числе для населения; - модернизация организационно-экономических меха­ низмов, что позволит увеличить объем внебюджетных средств. Дальнейшая разработка нормативно-правовой базы по их привлечению и использованию; - внедрение механизма ГИФО.