НАША ЖИЗНЬ, 2001 г.

В этом году на первом курсе обучаются за счет средств федерального бюджета 825 че­ ловек на дневном обучении и 375 - на заочном. Судя по конкурсу (от 2-х до 4-х человек на место) наибольший спрос у по­ ступающих на гуманитарные специальности «история», «иностранные языки». Многие выпускники школ хотят изучать естествен­ ные науки - самое большое количество заявлений - 356 было на естественнонаучный факультет. Для молодых людей _ привлекательными являются специ­ альности «физическая культура», «технология и предприниматель­ ство», «профессиональное обуче­ ние» (экономика и управление), «безопасность жизнедеятельности», ” — "«теология», «юриспруденция». Девушки больше участвуют в конкурсе по специаль­ ностям: «педагогика и методика начального образования», «дошкольная педагогика и психология», «специальная дошкольная педагогика и психология», «специальная психология», «социальная работа». На дневном отделении студенты обу­ чаются по двум специальностям - основной и дополнительной. Например, выпускник университета получит квалификацию учителя математики и информатики, или учитель химии он же - педагог-психолог. Это не только расширяет возможности будущего трудоустройства и позволяет боль­ ше зарабатывать, но особенно незаменимо в малокомплектных сельских школах. Да и для самого студента очевидная польза: такая под­ готовка значительно расширяет кругозор. В средней школе всегда существовала такая проблема: были дети, которые не могли справиться со школьной программой, вечно ходили в отстающих. Нередко таких детей переводили в специальные школы для умственно отсталых, хотя патологии у них не было, просто была задержка в развитии. ПЛЕМЯ МЛАДОЕ, НЕЗНАКОМОЕ Сегодня таких детей становится все больше, четко обозначилась потребность в специали­ стах, которые могли бы работать с ними, чтобы они догнали сверстников и стали полно­ ценными членами общества. Этому мастер­ ству и необходимыми для такой, работы навыками обучаются студенты, поступившие на факультет психологии. Они получают ква­ лификацию «педагог-дефектолог» для работы с детьми дошкольного возраста с отклонени­ ями в развитии и «специальный психолог». Всего в этом году было почти 2,5 тысячи желающих поступить в педагогический уни­ верситет. Конкурс составил около 3-х человек на место, а проходной балл, средний по университе­ ту - 12 из 15. Уже в течение трех лег экзамены проводятся по государственным тестам Центра тестирования Министерства образования РФ и по их технологии - компьютерная проверка ответов абитуриентов осуществляется в Центре тестирования в Москве. Это достаточно новый метод оценки знаний и уровня подготовлен­ ности учащихся по предметам. Тестирование сегодня- это самая объективная оценка, научный метод, которому можно доверять. На новую специальность «Теология» был ... объявлен набор сразу же после получения лицензии в июле 2001 года. Специальность оказалась востребованной, конкурс составил около двух человек на место. В процессе обучения совершение культовых обрядов студентами и преподавателями не предусмотрено. Изучение теологии носит светский характер. Вот уже не один год льготы при зачи­ слении имеют победители региональных и российских олимпиад. Они освобождаются от сдачи экзаменов по соответствующему предмету. Поэтому на первый курс принято немало талантливых юношей и девушек, которые уже заявили о себе, принимая актив­ ное участие в студенческой жизни. Хочется от души поздравить всех наших первокурсников с Поступлением в ТГПУ, пожелать им дальнейших успехов в освоении избранной специальности и профессии учителя. Н. ответственный секретарь приемной комиссии МОЙ УНИВЕРСИТЕТ Я учусь в ТГПУ на первом курсе математи­ ческого факультета Я сделала этот выбор потому, что меня привлекает профессия «учитель». Моя мама тоже закончила ТГПУ и посоветовала мне последовать ее примеру, то есть поступить в теперь уже «мой университет». Мне очень правится здесь учиться. Передо мной открылась новая жизпь - студенческая. Хотя и я учусь всего немного, но я уже успела познакомить­ ся со своей группой. Это очень дружные, хорошие ребята, они все мне очень правятся, как и все преподаватели, которые ведут у нас занятия. Вообщем, я думаю, что сделала правильный выбор, и не жалею, что поступила и ТГПУ, а не какой-то другой университет. Анна МОРГАЧЕВА, rp. I «В», матфак НАША ОБЩАЯ ПОБЕДА Все знают, что сколько людей, столько и характеров. Поэтому найти общий язык даже с близкими бывает порой очень непросто. Но только эго касается не нашей группы Ребята подобрались на редкость общительные и веселые. Мы все как-то стали одной командой. Настолько дружной, что казалось, что были знакомы не один месяц, а всю жизнь. Ребята и девчата у нас в группе все исключительно творческие личности: танцуют, поют, рисуют. Некоторые из них отлично защищали честь матфака в Алексин-Боре. Я надеюсь, что это их не последняя и вместе с тем наша общая победа. Я хочу, чтобы на протяжении всех пяти учебных лет наши отношения оставались такими же добрыми и близкими. Ведь так приятно сознавать, что у гебя есть надежные и верные друзья. А вы смогли бы? При поступлении в ТГПУ мы не сомневались, что наша будущая сту­ денческая жизнь будет полна забот и приключений. Так оно и получилось Уже в сентябре мы услышали и увидели много приколов, но того, что произошло в субботнее утро после праздника, посвященного Дню учителя, ожидать не мог никто. На перемене между первой и второй парой мы стали свидетелями довольно-таки необычного события, которое рассмешило до слез. Две сим­ патичные и, по-видимому, юморные девчонки пели гимн нашего универ­ ситета... памятнику JI. Н. Толстому, что находится на улице прямо у учебного корпуса № 4. Оказалось, что это были первокурсницы (к сожалению, с какого они факультета, для нас так и осталось тайной), решившие таким образом по­ здравить великого русского писателя с Днем учителя, ведь, по их словам, именно Л. Н. Толстой многое сделал для народного образования, создав азбуку и открыв школу для крестьянских детей. Как поведали нам девушки, гимн уни­ верситета - самое главное, что есть в их жизни. Закончив пение, студентки пода­ рили памятнику букет живых осенних цветов, который купили специально для этого случая. Да... Откуда взялись эти девушки, с какой планеты прилетели и что им вдруг стукнуло в голову, неиз­ вестно. Понятно только, что на такой оригинальный поступок способны не­ многие. А вы смогли бы? В. Х РА М Ч ЕН КО ВА , Я . М И ГЛАН О ВА , факультет иностранных языков, французское отделение, гр. «В» МЫ БЫЛИ НА ПОКЛОННОЙ ГОРЕ Недавно наш первый курс с преподавателем Н. П. Бурцевой ездил в Москву. Хотя многие из нас далеко не в первый раз в столице и видели достаточно му­ зеев. однако и самым искушен­ ным эта поездка запомнилась надолго. Мы посетили два музея: «По­ клонную гору» и «Бородинскую панораму». Когда мы вышли из автобуса и направились к зданию «Поклонной горы», небо было затянуто серыми тучами, и моро­ сил мелкий холодный дождик, и уже позже, когда мы ходили по музею, я поняла, что он мне на­ поминает. Мы вошли в один из огромных залов в центре здания. Это была «Комната скорби». По бокам ее расстелены алые дорож­ ки, символизирующие реки крови, а от потолка по тоненьким це­ почкам «стекали» хрустальные капельки, будто материнские слезы; так и природа слезами дождя встречала нас у памятника вечной скорби, готовя к восприятию уви­ денного позже. Как завороженные мы ходили по музею, боясь сказать громкое слово. Особенно поразила нас диорама «Блокада Ленинграда». Сочетание скульптуры и живопи­ си, природных материалов и искусственных было настолько мастерским, что все сливалось в монолитное, целое, создавая уди­ вительный по силе психологи­ ческого воздействия образ: горя­ щие дома, рвущиеся снаряды, замерзший родник, мать, везущая гробик погибшего ребенка... Очень интересным было посе­ щение «Бородинской панорамы». Огромное полотно художника Рубо, изображающее грандиоз­ ное событие, было действительно грандиозно; да и сама атмосфера, созданная в музее, такова, что нельзя было не проникнуться духом времени: звуковое сопро­ вождение очень оригинально при­ думано. То гремят оружейные выстрелы, то слышна барабанная дробь, то раздаются победные кри­ ки, то звучит маршевая музыка. Есть в этом музее и выставка восковых фигур. Там мы увидели и Александра I, и Багратиона, и Наполеона Бонапарта, и, конечно же, М. И. Кутузова. Домой мы возвращались уже под вечер, полные впечатлений, радостные, уставшие. Ярко-огнен- ным диском заходило за деревья солнце, и я думала, какой великий народ - русские. Яна Л И С О ВС КА Я , факультет русской филологии, гр. «В» ПЕРВОКУРСНИКИ ПРЕДЛАГАЮТ Продолжается конкурс на название университетской газеты. В редакцию поступают новые предложения. От пре­ подавателей поступило предложение назвать газету «Гранит пауки», и оно рассмотрено в ряду других вариантов. Разделились мнения относительно того,стоит ли назвать университетскую газету «Филиппок». Выявились две крайности - от восторженных откликов (находка, великолепно, лучшего назва­ ния не придумаешь) до иолиого не­ приятия. Думается,как' всегда в споре. не нравы обе несогласные стороны. Название хорошее. Оно указывает па педагогический профиль университе­ та,воздаст должное памяти Л. Н. Тол­ стого, именем которого назван универ­ ситет. И все же думается, что деревен­ ский паренек, впервые переступивший порог церковно-приходской школы, не может быть символом современного университета с многотысячным коллек­ тивом преподавателей и студентов. Чтобы выявить мнение студентов, редакция встретилась с первокурсни­ ками матфака, факультетов иностран­ ных языков и русской филологии. Уж они то, казалось, должны были торой стоять за «Филиппка». Оказалось,что нет. Поступили другие предложения: «Студент», «Студенческая жизнь», «Alma-mater» (на инязс), «Студгоро- док» (на филфаке). Пока идут споры, редакция оставила название газеты, иод которым вышел в свет первый номер. Конкурс продолжается. Ждем ваших предложений, уважаемые чи­ татели. I Ш ГЛОГ /.е О \ кя Издательский Светлана ЗАЛЕТОВА, матфак, 1 «В» Молодые извилины Давайте немного пого­ ворим о самых добросо­ вестных и дисциплиниро­ ванных, с нестуденческим упорством грызущих гранит наук, а именно о наших первокурсниках. Какие они ответственные! Лекции посе­ щают, занятия не пропуска­ ют, заявления по семейным обстоятельствам не пишут... Но пройдет немного време­ ни, и их молодые извилины постепенно настроятся на волну студенческой жизни, забыв о школьной волне. А вообще-то наши перво­ курсники - просто класс! Говорю честно, «без подлиз». Они такие же веселые и при­ кольные ребята и девчонки, которым не чужды все пре­ лести молодежной жизни. Они гуляют по ночному городу с бутылкой... Coca- Cola, танцуют, растрясая лишние жирочки в различ­ ных диско-клубах и просто расслабляются в кругу дру­ зей, как каждый нормальный студент. Ведь жизнь прекрас­ на в восемьнадцать лет, и не стоит никоцщ забывать об этом. Мария БЕССО НО ВА , иняз, 2 курс, немецкое отделение, гр. «Б» На снимках: студенты факультета иностранных языков в Алексин-Боре Отпечатано в Издательском центре ТГПУ им. Л. Н. Толстого 300026, Тула, просп. Ленина, 125 Тел. (0872) 352-153 Ответственный за выпуск - В. Б. Меркулов. Тираж 250 экз. Заказ 01/311. Подготовка оригинал-макета —Е. В Лапицкая. Подписано в печать 17.10 2001