Национальная ориентация в преподавании русского языка как иностранного 1990 г.

С грамматической системой двух языков связаны ошибки, которые можно назвать лексико-словообразовательными. Они про­ являются в правильном выборе корневой морфемы, но ошибочном оформлении ее служебными аффиксами, - в связи с незнанием оп­ ределенных словообразовательных законов русского языка. Ти­ пичным здесь является оформление наименований для обозначения сочетаний цветов типа "красный с белым". Например: I' Она одета в. красный и белый спортивный костюм. 2) Мальчик одет в белую и черную майку. Характерны ошибки в именном словообразовании, в особен­ ности отвлеченных существительных спокойность, трудолюбивость. трудолюбовь. а также неправильное употребление приставок в глаголах и отглагольных существительных. Ср.: Мы подписались на прием к врачу. Мы записались на газету "Грамма". Весна различается от зимы. Он сделал научное раскрытие. Надо собирать в комнате. Весной все остановится зеленим. Последний тип ошибок близок к неразграничению паронимов. Паронимия дает довольно большое количество ошибок как на начальном, так и на продвинутом этапе обучения. На начальном этапе они обусловлены слабыми слухо-произносительными навыка­ ми, на продвинутом - трудностью паронимии как языкового явле­ ния. Часта взаимозамена таких лексем, как старый, старший; деревянный, дг 'вний, деревенский; делятся, делаются; отказы­ ваться, оказываться и т.п. Таким образом, ошибки, квалифицируемые как лексические, внутренне чрезвычайно разнообразны. Методика их устранения направлена, с одной стороны, на расширение лексического запаса обучаемых (например, при ошибочной описательности и речевых заимствованиях), а с другой - на выработку навыков правильного использования лексем, семантика которых подвержена интерфериру­ ющему влиянию испанского языка (в том чы:ле при неправильном употреблении русских синонимов). При изучении таких лексических тем, как "Народное образо­ вание", "Здравоохранение" представляется возможным контексту­ альная отработка слов знать/уыеть, студент/школьник, каникулы/ отпуск, больница/госпиталь и т.п., а также выполнение широко 40