УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ ВЫПУСК 6

Неспособность Анны заняться каким бы то ни было делом вне своей среды объединяется с личной драмой и определяет ход ее развития. Но в то же время Анна с самого начала противопостав­ лена светскому обществу. Она постепенно выделяется из него. В этом плане ее трагедия может рассматриваться как протест против господствовавшей светской морали, основанной на лжи и лицемерии. Трагедия Анны является трагедией времени, когда раз­ рушалась дворянско-буржуазная семья, как один из элемен­ тов строя, гибель которого неизбежна. Но трагедия Анны является и трагедией женщины, которая решила построить свою жизнь исключительно на одной любви. В разработке образа главной героини романа выразились противоречия в мировоззрении Толстого. Сила, свойствен­ ная гениальному художнику-обличителю, проявилась там, где он выступил с критикой лживой морали аристократи­ ческого общества, показал, что при существовавших в 70-е гг. XIX в. условиях женщине, попавшей в положе­ ние Анны, невозможно создать новую прочную семью. Но, сорвав маску святости сдворянско-буржуазного брака, Толстой обвиняет Анну в забвении семейного долга. Толстой хочет показать трагедию героини в действии. Для этого он постепенно отбрасывает весь объяснитель­ ный подтекст, весь авторский комментарий, увеличивает внутренние монологи Анны, заменяя ими описание ее чувств; старается раскрыть ее внутренний мир через диалоги и конкретные поступки. 2. Образ Каренина Эволюция образа Анны неразрывно связана с эволюцией других образоь романа и, в первую очередь, Алексея Александровича Каренина. В группе ранних вариантов он фигурирует под именем Михаила Михайловича Ставровича и Алексея Александро­ вича. Рассеянный и не блестящий в обществе, Михаил Ми­ хайлович характеризовался как человек умный и добрый: „Лицо Михаила Михайловича, белое, бритое, пухлое и сморщенное, морщилось вулыбку, которая была бы притвор­ на, если бы она не была так добродушна../ 1МихаилМихай- 1 Л. Н. То л с т о й , Поли. собр. соч., т. 20, ГИХЛ, 1Э39, стр. 26. 202