УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ ВЫПУСК 6

тиворечивость образа Серебрякова объясняются не только неопытностью автора и потерей значительной части по­ вести. В 40-е годы сам по себе тип нового человека, борца и преобразователя жизни, находился еще в стадии форми­ рования. При таких условиях определить сущность его характера представлялось исключительно трудной, а для начинающего писателя, пожалуй, непосильной задачей. Да и мировоззрение Чернышевского в пору написания по­ вести только складывалось, а опыт революционной борьбы совсем еще отсутствовал в его юношеской биографии. Позднее в романе „Что делать?“ сам же Чернышевский предупреждал, что его „особенный человек" как тип по­ явился совсем недавно. Раньше, заявляет он, имелись лишь отдельные представители этой породы. В повести „Теория и практика" затронут вопрос о положении женщины, о ее духовном богатстве и равно­ правии в семейной жизни. Для постановки этой важной проблемы использован образ Марии Владимировны Ясене­ вой. В сохранившейся части повести Ясенева значительно превосходит своей цельностью и глубинойдушевного мира даже Серебрякова. Не случайно Андрей Константинович не мог сразу разгадать и оценить ее сложную натуру. Уже в экспозиции образа писатель беглыми штрихами рисует портрет Марии Владимировны, подчеркивая отсут­ ствие в ее внешности и характере запоминающихся черт: „тогда она была худощавая,— говорит Серебряков,—от этого казалась очень высокого роста", „волосы у нее были не так темны, как теперь, светло-каштанового цвета, да и глаза были светлее, хотя все такие же карие". Одним словом, заключает он, Ясенева была хороша собою, но да­ леко не красавица, а просто девушка „с миленьким личи­ ком, каких много попадается". И в характере ее тоже не было ничего исключитёльного, ярко оригинального. Она была наблюдательна, веселого нрава, любила посмеять­ ся над смешными сторонами, но смеялась про себя, боясь оскорбить человека или уронить его человеческое до­ стоинство. При более близком знакомстве сМарией Владимировной раскрываются ее необычайно высокие качества ума идуши. Серебряков говорит о ней как о самой умной иобразован­ ной девушке, с чистою, возвышенною душою. Эти заме­ чательные свойства она выработала и развила вполне са­ мостоятельно. Уже в 13 лет девочка пристрастилась к чте­ 1 п