УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ ВЫПУСК 3

нышать чувствительность органов чувств человека. С. В. Крав- ков, в связи с этим, пишет: „мы можем сознательно создавать условия повышения чувствительности того или иного рецепто­ ра. Путем применения специальным образом подобранных раз­ дражителей мы оказываемся в состоянии сделать наши органы чувств еще более чувствительными, мы можем, как говорят, их сенсибилизировать"1. Наряду с сенсибилизацией органов чувств путем специаль­ но подобранных прямых и побочных раздражителей, возможно повысить чувствительность и путем прямого упражнения (Б. М. Теплое и др.). Челозек не только подвергается внешним воздействиям, но он и сознательный активный деятель, отсюда отношение его к внешним воздействиям, его деятельность играет суще­ ственную роль в чувствительности органов чувств. Мы не в состоянии сейчас полностью представить себе ме­ ханизм изменения чувствительности под влиянием упражнения. Можно лишь предполагать, что такое повышение чувствитель­ ности происходит, именно, за счет процессов в коре головно­ го мозга и стоит в тесной связи с повышением ее возбуди­ мости и повышением лабильности нервных процессов. Идеи И. П. Павлова позволяют подойти к разрешению вопро­ са о природе чувствительности. В советской психологии в этом отношении существуют заслуживающие внимания попытки. По мнению А. Н. Леонтьева, учение Павлова о том, что существуют два рода отношений раздражителя к органу, имеет принципиальное значение для понимания природы ощущений, их генезиса. И. П. Павлов указывает, „что в норме реакции организма вызываются не только существенными для организма агентами внешнего мира, т. е. непосредственно благоприятствующими организму или его разрушающими, но и прямо бесчисленным количеством других агентов, только сигнализирующих первые. ...Существенный признак высшей нервной деятельности... состоит не только в том, что здесь действуют бесчисленные сигнальные раздражители, но и в том существенно, что они при определенных условиях меняют свое физиологическое действие"2. Это различение дает принцип чисто объективного подхода 1 С. В. К р а в к о в, Взаимодействуя органов чувств, 1948, стр. 3_ 2 И. П. Па вл о в , Лекции о работе больших полушарий головного- мозга, 1949, стр. 33. 90