УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ ВЫПУСК 3

ствия организма с материальной действительностью, сделал исключительной важности вывод о существовании двух типов связей организма с окружающей средой через посредство нерв­ ной системы: связей постоянных, безусловных и связей вре­ менных, условных. Он писал: „чтобы... хорошо понять основ­ ной пункт новых для физиологического исследования сторон в деятельности слюнных желез, нужно в объектах внешнего мира, действующих на животный организм, отличать два рода свойств: свойства существенные, абсолютно определяющие из­ вестную реакцию в том или другом органе, и свойства несу­ щественные, действующие временно, условно"1. Организм, взаимодействуя с окружающей его средой, отра­ жает ее. Степень совершенства отражения зависит от степени совершенства „уравновешивания" организма с окружающей действительностью. Высоко организованный животный орга­ низм осуществляет связь с внешним миром, главным образом, посредством нервной системы, благодаря ее аналитической и синтетической деятельности. „Нервная система есть всегда больший или меньший ком­ плекс анализаторных приборов, анализаторов... К анализа­ тору должны быть отнесены как периферические приборы все­ возможных афферентных нервов (трансформаторы, из которых каждый превращает в нервный процесс только определенную энергию), так и сами нервы и клеточные мозговые концы. По­ нятно отсюда, в анализаторной работе участвуют как те, так и другие... Высший тончайший анализ, на который способно данное животное, достигается только при помощи больших полушарий"2. Идеи И. П. Павлова позволили значительно глубже проник­ нуть в процесс деятельности органов чувств. В настоящее время, благодаря исследованиям его учеников и последователей (J1. А. Орбели, К. М. Быков и др.) установ­ лено, что уровень чувствительности органов чувств определяет­ ся не только периферическими, но и центральными процесса­ ми, что имеющийся порог не исчерпывает физиологических возможностей органа чувств, что посредством физиологической стимуляции можно значительно повысить степень чувствитель­ ности любого органа, активизировать его возможности. Советские исследователи нашли определение способа по- ' И. П. Па вло в , Поли. собр. трудов, т. 111, стр. 41. 2 И. П. Павлов , Лекции о работе больших полушарий головного мозга, 1949, стр. 123. 89