УЧЕНЫЕ ЗАПИСКИ ВЫПУСК 11

В Предварительно обстоятельство можно Определить как вторб- |степенный член предложения, характеризующий действия, качест­ в а , состояния предмета, а также ипроцессы, явления природы, вы- I раженные глаголом, не связанным в предложении с существитель­ ным и его заменами, в частности безличным глаголом. Дополне- | яие тоже характеризует, поясняет действие, конкретизирует его ■ (ср. «я не танцую» и «я не танцую этот вальс»), но по линии обь- |ектных отношений. Отношения же, выражаемые обстоятельствами, 1— это, так сказать, отношения отношений, или качественно-реля- |тивные отношения, часто с модальным оттенком. Из того, что об- f стоятельства могут характеризовать действия, состояния и качест­ ва, вытекает их деление на процессуальные (характеризуют дейст­ вие или Изменяющееся состояние, точнее процесс) и качественные I (в том числе и степень, мера как указание на объем качества),ха­ рактеризующие признаки и состояния стабильные, статические, застывшие (не как процесс). Кроме того, одни из обстоятельств Цможно назвать внутренними (характеризуют внутреннее развитие действия, изменение и характер самого процесса), другие—внеш- |ними ( называют отношения, находящиеся вне действия: причина, ■'цель, время и т. п.), третьи — чисто умственными, мысленными.^ «модальными, они выражают понятия, имеющиеся только в наших ^представлениях или отражающие нашу реакцию на действие (ср. н е ожид а нн о явился, вне з а пно пошел дождь, в с амом деле пришел). Различие между внутренними и внешними об­ стоятельствами можно увидеть при сопоставлении таких приме- ' ров: 1) «Грамотно пишет», — «грамотно» входит в действие и об­ наруживается в его результате; 2) «Вчера приехал» — «вчера» ^указывает )1а внешнее, не входящее в действие, оно лишь уточ­ няет, расширяет отношение действия к действительности, указы­ вает на установленную нами связь действия с действительностью, в данном случае со временем. (: Можно охарактеризовать значение обстоятельства и подробнее. Обстоятельство означает (называет) характер, качество, интенсив­ ность, развитие, количество, способ совершения, внешний вид, назначение, последствия или результат, причину, порядок, мотиви­ ровку действия и состояния или другого качества, связь их с дей­ ствительностью ( место, время условия, обстановка или ситуация и т. п., а также необходимость и реальность действия), манеру со­ вершения действия, состояние субъекта или объекта, выступающее в момент действия, сходство разных признаков, в том числе и дей­ ствий (обстоятельства сравнения), отношения между несколькими Действующими лицами или предметами, по связи их с действием (обстоятельства совокупности — в этом их отличие от обстоятель­ ства образа), основание заключения о признаке, объем распрост­ ранения признака и г. п. В Из этого многообразия значений обстоятельства и вытекают его типы. А по степени связи между отдельными значениями ус-